4. Diskussion 24
4.3 Vidare forskning 31
Det vore intressant att göra en större studie kring den psykosociala arbetsmiljön för
idrottslärare men även lärare i allmänhet. Denna studie skulle även kunna var mer salutogen än patogen. Alltså fokusera på vad som skulle få läraryrket att få en bättre psykosocial
32 arbetsmiljö och på så sätt få mer nöjda anställda inom skolväsendet och återigen göra
33 Käll- och litteraturförteckning Otryckta källor Intervju 1 18/11 - 2016 Intervju 2 21/11 - 2016 Intervju 3 22/11 - 2016 Intervju 4 25/11 - 2016 Intervju 5 28/11 - 2016
Trycka och elektroniska källor
Al-Mohannadi & Capel, S. (2007). Stress in physical education teachers in Qatar. Social Psychology of Education, Vol.10 (1), 55-75.
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.426.8522&rep=rep1&type=pd (2016-11-28)
Arbetsmiljöverket (2014): Arbetsorsakade besvär 2014. Rapport från arbetsmiljöverket rapport 2014:4. https://www.av.se/globalassets/filer/statistik/arbetsmiljostatistik-
arbetsorsakade-besvar-rapport-2014.pdf (2016-11-22)
Berg, Danold & Roks, Sandra (red.) (2010). Idrottsläraren och arbetsmiljön. 4., [omarb.] uppl. Stockholm: Svenska idrottslärarföreningen
Coutarel. F & Fiard. J (2012). Physical education and sport teachers’ health: from expressed ill-being to hindrances of action. Work 41, s. 5228-5230 Frankrike.
http://content.iospress.com/download/work/wor0813?id=work%2Fwor0813 (2016-11-30)
Försäkringskassan (2012): Sjukskrivningar i olika yrken under 2000-talet.
Antal ersatta sjukskrivningsdagar per anställd år 2002–2010. Socialförsäkringsrapport 2012:14. https://www.forsakringskassan.se/wps/wcm/connect/53a6e173-bad8-4ee2-84df- d909665bfc13/socialforsakringsrapport_2012_14.pdf?MOD=AJPERES (2016-11-25)
Karasek, Robert & Theorell, Töres (1990). Healthy work: stress, productivity, and the reconstruction of working life. New York, N.Y.: Basic Books
34 Kindenberg, Ulla (2005). Skolans arbetsmiljöhandbok: för alla i skolan. 1. uppl. Stockholm: Arbetslivsinstitutet
Lärarförbundet (2015): Hur skolpolitiken påverkar lärares hälsa ─ Om sambandet mellan politiska beslut och de stigande sjuktalen bland lärare. Rapport från lärarförbundet 2015-02- 02.https://res.cloudinary.com/lararforbundet/image/upload/v1422872237/30b6e1955d12fe623 5d96ac6074e1d62/larares_halsa_korrad.pdf (2016-12-30)
Nationalencyklopedin, hälsa.
http://www.ne.se.ezp.sub.su.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/hälsa (hämtad 2017-01-02)
Petersson, Harry, Leppänen, Vesa, Jönsson, Sandra & Tranquist, Joakim (red.) (2006). Villkor i arbete med människor: en antologi om human servicearbete. Stockholm: Arbetslivsinstitutet http://nile.lub.lu.se/arbarch/aio/2006/aio2006_04.pdf
Skolverket (2016): Attityder till skolan 2015. Rapport:438 2016. http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2 Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf3654.pdf%3Fk%3D3654 (2016-11-22)
Theorell, T. Är ökat inflytande på arbetsplatsen bra för folkhälsan? Kunskapssammanställning. Stockholm; Statens folkhälsoinstitut, 2003:46
Theorell, T. Psykosocial miljö och stress. (2003). Lund: Studentlitteratur
Theorell, Töres & Sivik, Tatjana (red.) (1995). Psykosomatisk medicin. Lund: Studentlitteratur
Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.
35 Watt Boolsen, Merete. (2008). Kvalitativa analyser [forskningsprocess, människa, samhälle]. Enskede: TPB
Europeiska arbetsmiljöbyrån, Psykosociala risker och stress på arbetsplatsen. https://osha.europa.eu/sv/themes/psychosocial-risks-and-stress (2016-11-22)
Bilaga 1
Litteratursökning
Syfte och frågeställningar:
Syftet med denna studie är att ta reda på idrott och hälsa lärares uppfattning om sin egen psykosociala arbetsmiljö utifrån krav, kontroll och socialt stöd. Jag vill ta reda på vad som påverkar idrottslärares psykosociala arbetsmiljö och ta reda på vilka faktorer som kan hindra eller främja den psykosociala arbetsmiljön.• Vilka främjande faktorer finns i lärares psykosociala arbetsmiljö? • Vilka hindrande faktorer finns i lärares psykosociala arbetsmiljö?
Vilka sökord har du använt?
Arbetsmiljö, lärares arbetsmiljö, psykosocial arbetsmiljö, idrottslärare, skolans arbetsmiljö, stress, krav, kontroll, socialt stöd, psychosocial work environment, work enivroment for teachers, Töres Theorell, krav, kontroll och stödmodellen.
Var har du sökt?
Google scholar, Diva, Stockholmsstadsbibliotek, Gihs bibliotekskatalog, lärarförbundet, arbetsmiljöverket, europeiska arbetsmiljöverket, försäkringskassan.
Sökningar som gav relevant resultat
Gihs bibliotek: Psykosocial arbetsmiljö, idrottslärares arbetsmiljö, arbetsmiljö, lärare och stress. Google scholar: Psychosocial work environment for teachers, teachers and stress, psysical education teachers enviroment. Work enviroment.
Stockholmsstadsbibliotek: Skolans arbetsmiljö, psykosociala arbetsmiljön för lärare.
Kommentarer
Det har varit relativt svårt att hitta relevant och dagsaktuell tidigare forskning kring den psykososociala arbetsmiljön för specifikt idrottslärare. Men jag har hittat mycket tidigare forskning via litteraturlistor. Google scholar och Google gav bäst resultat, jag har även fått tips av min handledare.
Bilaga 2
Hej
Först och främst ett stort tack för att du vill medverka i detta examensarbete. Huvudsyftet med denna uppsats är att undersöka hur idrott och hälsa lärare ser på sin psykosociala arbetsmiljö och vad som påverkar den. Under intervjun kommer jag att ställa frågor som har med detta ämne att göra.
Självklart är det frivilligt att delta och du har när som helst möjlighet att avbryta intervjun om så skulle vara fallet. De datamaterial som jag kommer samla in under denna uppsats kommer att behandlas konfidentiellt. Alltså kommer inte din skola eller ditt eget namn att nämnas i uppsatsen. Materialet kommer inte heller att användas till annan forskning.
Jag beräknar att intervjun kommer att ta mellan 30-45 minuter. Jag kommer även om du samtycker med det vilja spela in samtalet för att kunna transkribera det. Om du vill ta del av denna transkribering är det bara att höra av dig till mig. Det kan vara bra så att jag tolkat dina svar på ett korrekt sätt.
Du kan nå mig på följande mejladress och telefonnummer. Erikjormyr@hotmail.com
Telefon: 0707388212
Återigen stort tack för att du vill delta och jag ser framemot att träffa dig vid vår avtalade tid.
Bilaga 3 Intervjuguide Startfrågor
-‐ Hur många år har du jobbat som idrottslärare? -‐ Vad är det mest positiva med att vara idrottslärare? -‐ Vad är det mest negativa med att vara idrottslärare? Vad innebär begreppet psykisk hälsa för dig?
-‐ Utveckla gärna, ge exempel.
Vad innebär en bra psykosocial arbetsmiljö för dig? (förklara kort begreppet) -‐ Ge gärna exempel, hur ser du på din egna psykosociala arbetsmiljö? Vad innebär begreppet stress för dig?
-‐ Utveckla gärna, ge exempel. Påverkar stress ditt arbete? Om ja, hur? Känner du dig stressad i ditt arbete? (om ja, hur ofta?)
-‐ Vad är det som skapar stress i ditt arbete? -‐ Hur kan du hantera denna stress?
-‐ Hur tar sig stress i uttryck hos dig?
-‐ Känner du att du kan koppla av i ditt arbete? (om ja, när och hur?) Krav
Upplever du att det är rimliga krav som ställs på dig i ditt arbete? Utveckla gärna! - Skulle du säga att du har höga eller låga krav på dig?
Vad ställs för krav på dig i ditt arbete? Från skolledning, rektor och styrdokument? Upplever du att du kan uppfylla dessa krav? Utveckla gärna! Varför/varför inte? Hinner du med allt du skulle vilja på en arbetsdag? Om nej, vad beror det på? Kontroll
Vilka möjligheter har du att påverka ditt eget arbete? Ge gärna exempel! Vilket beslutsutrymme har du i ditt arbete? (inflytande)
Vilket handlingsutrymme har du i ditt arbete? (val, möjligheter)
- Kan du fatta egna beslut? Kring mindre saker? Kring övergripande generella saker? Får du syssla med sådant som inte ingår i din arbetsroll? Vad? Hur ofta?
Socialt stöd
Känner du ett stöd från kollegor? Skolledning? (på vilket sätt?)
Hur mycket kontakt har du med kollegor och arbetsledningen under arbetsdagen? Skulle du vilja ha mer kontakt? mindre?
Har du nära till skolans personalrum? Hur ofta utnyttjar du det?
Känner du dig ensam i ditt yrke? Varför/varför inte? M,,,, Avslutningsvis:
Finns det förhållanden i din psykosociala arbetsmiljö som påverkar din hälsa? Hur mår du när du går hem från en arbetsdag?
-‐ Har det förändrats med tiden? Påverkar ditt arbete din fritid? Hur?