• No results found

Visar Hälsa och sociala bestämningsfaktorer bland flickor och pojkar i Sverige:med fokus på föräldrahärkomst

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Visar Hälsa och sociala bestämningsfaktorer bland flickor och pojkar i Sverige:med fokus på föräldrahärkomst"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

avhandlingspresentationer

Socialmedicinsk tidskrift 6/2012 549

Hälsa och sociala bestämningsfaktorer bland flickor

och pojkar i Sverige: med fokus på föräldrahärkomst

Heidi Carlerby

RN, MScPH, Phd,. Institutionen för hälsovetenskap, Mittuniversitetet, Sundsvall. E-post: heidi. carlerby@miun.se

Bakgrund: Majoriteten av flickorna och pojkarna i Sverige har en god psykoso-matisk hälsa. Trots det har risken för psy-kiska hälsosymptom såsom nervositet, att känna sig nere och sömnsvårigheter ökat successivt de senaste årtiondena. Dessutom indikerar tidigare forskning an-gående hälsa och välmående att flickor och pojkar med utländsk härkomst har ökad risk för ohälsa jämfört med flickor och pojkar med svensk härkomst.

Syfte: Denna avhandlings huvudsyfte var

att analysera hälsa och sociala bestäm-ningsfaktorer bland flickor och pojkar i Sverige, med fokus på föräldrabakgrund. Artiklarnas (I–IV) syften inkluderar föräld-rahärkomst, familjens materiella tillgång-ar och genus samt dess samband med subjektiva hälsobesvär, psykosomatiska problem eller hälsoriskbeteenden. Andra riskfaktorer för ohälsa som inkluderades var inblandning i mobbning, lågt delta-gande och förekomst av diskriminering på skolan. Denna avhandling beaktar ett in-tersektionellt perspektiv med ambitionen att kunna tydliggöra samspelet mellan olika maktordningar (dvs. genus, social klass och föräldrabakgrund).

Metod: Två dataset från

tvärsnittsstu-dier har använts. I de tre första artiklarna användes World Health Organization – Health Behaviour in School-Aged Child-ren, som i Sverige heter Svenska skol-barns hälsovanor. Studiepopulationen bestod av 11 972 barn (flickor n=5918; pojkar n=6054) i årskurserna fem, sju och nio undersöknings år 1997/98, 2001/02 och 2005/06. Ungefär en femtedel av

bar-nen som deltog hade utländsk härkomst. I den fjärde artikeln användes regional data från norra Sverige. Flickor (n=798) och pojkar (n=729) i årskurserna sex till nio deltog i studien år 2011, svarsfrekven-sen var 80 %. Omkring 14 % av barnen hade utländsk härkomst.

Resultat: Resultaten visade att flickor

med utländsk bakgrund hade ökad risk för subjektiva hälsobesvär (SHC) och pojkar av mixbakgrund hade ökad risk för psykosomatiska problem (PSP). Ökad risk för att hamna i klusterprofilen multi-pelt hälsoriskbeteende hade flickor och pojkar med mixbakgrund, flickor med utländsk bakgrund samt flickor i famil-jer med låg nivå av materiella tillgångar. Ökad risk för att hamna i klusterprofilen bristande tandborstning hade flickor och pojkar med utländsk bakgrund och flickor i familjer med låg nivå av materiella till-gångar. Generella riskfaktorer för ohälsa bland flickor och pojkar i Sverige var: alla former av inblandning i mobbning, låg nivå av materiella tillgångar i familjen, lågt deltagande och förekomst av diskrimine-ring på skolan, vilken den senare även var en medierande faktor för ohälsa. Att leva med en ensamstående förälder var en riskfaktor för ohälsa bland flickor.

Slutsats: Avhandlingens resultat kan

lig-ga till grund för utformande av hälsofräm-jande interventioner inom elevhälsan, till exempel interventioner som fokuserar på sociala konsekvenser av utländsk härkomst, familjens materiella tillgångar, deltagande och diskriminering samt häl-soriskbeteenden och genus.

Avhandling vid Institutionen för hälsovetenskap, Mittuniversitetet, Sundsvall, 2012. Återfinns på: http://miun. diva-portal.org/smash/record.jsf?searchId=2&pid=diva2:562870.

References

Related documents

När det kommer till likvärdigheten i skolans studie- och yrkesvägledning kan elevernas behov förstås se olika ut, men om det är en grupp som känner behov av att träffa studie-

Pojkarna i denna situation fick mycket uppmärksamhet från pedagogen för sitt utseende vilket Odenbring (2010), Hellman (2010) och Månsson (2000) belyser att pedagogerna ofta ger

Denna studie gör inte anspråk på att förklara varför pojkar presterar så mycket sämre än flickor i just bildämnet, men strävar efter att undersöka hur dessa skillnader

Då karaktärerna är platta och handlingen är mer faktabetonad än handlingsbetonad så förekommer det inte mycket genusrelaterade frågeställningar i handlingen. Boken är inte

Hjälpfröknar och rebeller (1991, passim) baseras på hennes egna erfarenheter och på intervjuer med förskolelärare och andra inom förskola och fritidshem. 30-31)

Dessa kunskapsmål uttrycker att eleverna skall finna strategier att läsa mellan raderna, men texterna uttrycker en värdering i att eleverna skall kunna nyansera

Tydliga exempel på att pojkarna tar och får mer uppmärksamhet än flickorna går att se i de inledande beskrivningarna av mitt resultat (Wedin, 2009, s. 195) konstaterar vidare

Yrken är starkt kopplade till normer och könstereotyper och och därför kan det vara fruktbart att analysera vilka yrken som kvinnor respektive män har i de