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NO-lärares syn på genus : en kvalitativ undersökning om NO-lärares arv- och miljöresonemang mot genusforskning

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Academic year: 2021

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(1)

NO-lärares syn på genus

- en kvalitativ undersökning om NO-lärares arv- och

miljöresonemang mot genusforskning

Lena Lindholm

Examensarbete 15 hp Handledare

Inom L rande Robert Gunnarsson

L rarutbildningen Examinator

Vårterminen 2009 Magnus

(2)

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Innehållsförteckning

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2.2 FORSKNING OM BIOLOGISKA KÖNSSKILLNADER 3

2.3 FORSKNING OM SOCIALT KONSTRUERAT KÖN, DET VILL SÄGA GENUS 4

2.4 LAGAR, STYRDOKUMENT OCH REGERINGENS KRAV PÅ JÄMSTÄLLDHET 5 2.5 GENUSFORSKNING I SKOLMILJÖER 6

2.6 LÄRAR- ELEVKOMMUNIKATION 8

2.7 GENUSPEDAGOGIK OCH GENUSMEDVETEN PEDAGOGIK 9

2.8 GENUS OCH NO-UNDERVISNING 10

3 SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNINGAR 13

3.1 SYFTE 13 3.2 FRÅGESTÄLLNINGAR 13 4 METOD 14 4.1 DATAINSAMLING 14 4.2 URVAL 14 4.3 ANALYSMETOD 15

4.4 TROVÄRDIGHET OCH ANALYS AV TROVÄRDIGHETEN 15

4.5 METODDISKUSSION 16

4.6 PRESENTATION AV DE INTERVJUADE LÄRARNA 18

5 INTERVJUER OCH ANALYSER 19

5.1 INTERVJUER -KÖN, GENUS OCH DESS KONSEKVENSER I BETYG 19

5.2 ANALYS 21

5.3 INTERVJUER -KÄLLOR OCH KÄLLKRITIK 23

5.4 ANALYS 24

5.5 INTERVJUER -KÖNSMÖNSTER I KLASSRUMMEN 24

5.6 ANALYS 26

5.7 INTERVJUER -ATT FÖRMEDLA FÖRESTÄLLNINGAR OM KÖN 28

5.8 ANALYS 29

5.9 INTERVJUER -GENUSPEDAGOGIK 30

5.10 ANALYS 36

5.11 INTERVJUER -JÄMN KÖNSFÖRDELNING BLAND LÄRARKOLLEGOR 37

5.12 ANALYS 39

5.13 INKONSEKVENSER 39

(4)

6 REFERENSER 42

(5)

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1 Inledning

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2 Bakgrund

2.1 Begrepp

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2.2 Forskning om biologiska könsskillnader

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2.3 Forskning om socialt konstruerat kön, det vill säga genus

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2.4 Lagar, styrdokument och regeringens krav på jämställdhet

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2.5 Genusforskning i skolmiljöer

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2.6 Lärar- elevkommunikation

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2.7 Genuspedagogik och genusmedveten pedagogik

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2.8 Genus och NO-undervisning

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(17)

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3 Syfte och frågeställningar

3.1 Syfte

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3.2 Frågeställningar

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(18)

4 Metod

4.1 Datainsamling

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4.2 Urval

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4.3 Analysmetod

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4.4 Trovärdighet och analys av trovärdigheten

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4.5 Metoddiskussion

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4.6 Presentation av de intervjuade lärarna

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5 Intervjuer och analyser

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5.1 Intervjuer - Kön, genus och dess konsekvenser i betyg

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5.2 Analys

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5.3 Intervjuer - Källor och källkritik

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5.4 Analys

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5.5 Intervjuer - Könsmönster i klassrummen

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