• No results found

Upphandla innehåll Motion 2018/19:1572 av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M) - Riksdagen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Upphandla innehåll Motion 2018/19:1572 av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M) - Riksdagen"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Enskild motion M1129

Motion till riksdagen

2018/19:1572

av Ann-Charlotte Hammar Johnsson (M)

Upphandla innehåll

Förslag till riksdagsbeslut

1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att den nya upphandlingsmyndigheten bör se över förutsättningarna för att ta fram en vägledning för upphandling av innehåll för kvalitativ verksamhet, och detta tillkännager riksdagen för regeringen.

2. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om avvikelserapportering och tillkännager detta för regeringen.

Motivering

Offentlig upphandling har betydelse för människors vardag när det exempelvis gäller mat i offentliga miljöer, sjukvård och medicin samt nybyggnationer för kontor och bostäder. För att kunna uppnå resultat som motsvarar tänkta mål är det viktigt att de statliga myndigheterna arbetar med upphandlingsprocesser som fokuserar på vad som ska åstadkommas med de inköp som ska göras, d v s att man frågar efter innehåll och ber den som ska leverera att beskriva hur det kommer att ske.

Detta gör man genom att låta leverantören beskriva hur man arbetar från morgon till kväll och på nätterna i sin verksamhetsplan för att åstadkomma goda resultat för de som ska bo där. Som exempel kan nämnas kriterier som svarar mot det som ska åstadkommas såsom välmående, meningsfullhet, trygghet, säkerhet, integritet, att klara sin skola, hur relationer byggs, hur språket blir en del av dagen. För äldre kan det vara hur man arbetar med aktiviteter, kost och måltidssituationer, frukostmiljö, lunch och middag och vad man gör för att skapa gemenskap.

I dag finns det boenden som arbetar med avvikelserapporter som en del av kvalitets-arbetet. Det är viktigt att exempelvis äldreboenden tydligt redogör för vilka koncept, kompetens och vilken vård och trygghet man erbjuder och tillhandahåller inom olika områden – demens, fallprevention och vård i livets slutskede. Tragiskt nog så har det kommit på skam då det bästa har blivit det godas fiende i att t ex kommuner inte vill visa upp rapporterna för politiken och media då det blivit en hetsjakt på fel och brister. Det gör då att verksamheter uppvisar fasader av att vara 100 procent fria från att det

(2)

2

sker händelser som skulle kunna innebära olyckor och skador. Att då kunna berätta om vad man lärt och ta in det i arbetet som en lärdom är den väg som svensk välfärd måste gå. Alternativet med att ”dölja” och eventuellt inte rapportera in händelser för lärande och kvalitetshöjning avskräcker.

References

Related documents

The actual problem is in that if intrinsic distribution is unknown and sample size is low then there is no suitable method for reliable interval estimations of

Denna förklaringsmodell förkastas dock av G&P med hänvisning till att det dels inte finns några belägg för att det finns en koppling mellan ökande sprid- ning och

Resultatet från testerna blir ett faktum som läraren och eleverna får stå till svars för vare sig de tror på testerna eller inte.. I en performativitetskultur töms sociala

Den perspektivering som det diskursivt orienterade bildningsbegreppets mot- språk bidrar till syftar då inte bara till en bättre förståelse, utan också till ett mer

Antaganden om hur svårt något är att ta del av eller att det skulle anses olämpligt för vuxna att befinna sig i onlinemiljöer för unga, bör däremot inte ligga till grund för

Redaktören beklagar att Inger Björneloos avhandling nedan inte kommit med i den ursprungliga förteckningen, men hoppas härmed att i någon mån ha reparerat skadan. INSTITUTIONEN

Det visar sig också genom att pojkar får fler frågor i förskolan och uppmuntras att ta för sig (Einarsson 2003, Månsson 2000, Odelfors 1998, Öhrn 2002), liksom att samtal mellan

För det andra att utbildningen baserades på principer inom PBL, det vill säga att undervisningen organiserades utifrån problem i avsikt att studenterna skulle utveckla förmåga