• No results found

Trovärdihetslistan (pdf)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Trovärdihetslistan (pdf)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Vikarielärare

www.vikarielärare.se

08- 121 487 93 © Vikarielärare

TROVÄRDIGHETSLISTAN

Syfte: att reflektera kring hur olika typer av källor kan komplettera varandra samt vad som är styrkan och svagheten med olika källor i förhållande till deras trovärdighet

1. Ni har fått i uppgift att skriva ett grupparbete om Mellanösternkonflikten. När ni sitter och surfar på olika sidor för att skapa er en bild av ämnet kommer ni in på

webbsidorna nedan. Innan ni använder informationen behöver ni bedöma om ni kan lita på källorna och om de kan användas när ni skriver grupparbetet.

Ni behöver inte läsa all faktatext utan ska skapa sig en uppfattning om sidan genom att undersöka:

• Vilken typ av källa är det? Är det till exempel ett uppslagsverk eller privat blogg?

• Vem står bakom informationen? Har källan ett egen-intresse i att föra fram sin uppfattning? Framgår det i så fall tydligt eller försöker de att ”mörka” sin partiskhet? Placera in källorna i listan utifrån hur mycket ni litar på dem. De ni litar mest på sätter ni högst upp på listan i det första fältet. De som ni litar minst på placerar ni längst ned. De som får en godkänd trovärdighetsbedömning men med anmärkning placerar ni i fältet i mitten.

1. 2. 3. 4. 5.

Sidor att granska:

http://www.globalis.se/Konflikter/Palestina http://www.palestinagrupperna.se/palestina-i-undervisningen/ http://metrobloggen.se/israeliskkille/ http://sv.wikipedia.org/wiki/Israel%E2%80%93Palestina-konflikten http://www.dn.se/nyheter/varlden/kriser-har-kantat-fredsforsok 2. DISKUTERA

• Vad kan bloggar ge för information som andra medietyper som uppslagsverk på webben inte kan ge och tvärtom?

(2)

Vikarielärare

www.vikarielärare.se

08- 121 487 93 © Vikarielärare

• Vilken källa hade information som var lätt att ta till sig och bearbeta? Motivera svaret.

• Medier som vi känner till sätter vi oftare större tilltro till än de vi inte känner till. Vad kan det få för konsekvenser för hur vi bedömer tro-värdighet och tolkar innehållet?

• Vad finns det för fördelar och nackdelar med att det idag finns fler informationskanaler där människor kan göra sig hörda i en konflikt jämfört med för 30 år sedan?

References

Related documents

De två förskolorna jag utförde mina observationer på visade stora skillnader när det kommer till strategier som pedagogerna hade för att ta tillvara på samtal tillsammans med

Vi ville undersöka vad det fanns för likheter respektive skillnader mellan uppdragsförvaltande bolag, fastighetsförvaltning i egen regi samt företag som står för hela processen

Jan-Olof Larsson, Polismyndigheten i Karlskrona, intervju den 28 april 2003 Swennergren, Jan, Brottsförebyggande rådet i Karlskrona, telefonsamtal den 17 februari

Regeringen kan även här ses som en viktig aktör för att man inte prioriterade den norra sträckan för utbyggnad av 2+1 väg vilket skulle kunnat ersätta den senare

Resultatet här är att det mindre (15 m2) systemet med 1-glas, selektiva solfångare är mest lönsamt, men inte alltför långt ifrån kommer ett system med oglasade solfångare, som

Stockholms Fastighetskontor, Stadsbyggnadskontor och Stadsmuseum (1984) Värdefulla industrimiljöer i Stockholm.. Stockholms Stadsbyggnadskontor (1997) Områdesprogram

förtroende för källan.. Nyhetsrapportering minimerar skepticism. Reportern undviker att behöva vara skeptisk genom att omringa sig med ett nät av regelbundna källor som denne

Resultatet från studien visade att den källa som respondenterna ansåg vara den mest trovärdiga, inte självklart var den källa man vände sig till i första hand för att