• No results found

Laboration i källkritik och logik : En händelse på daghemmet Friden

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laboration i källkritik och logik : En händelse på daghemmet Friden"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Örebro universitet Bo Edvardsson

Lab: Källkritik och logik

En händelse på daghemmet Friden

Kalle och Pelle förflyttade sig in i lekrummet. Plötsligt hördes ett vrål. Kalle kom gråtande och blev tröstad. Ljuset slocknade samtidigt i enbart lekrummet. Kalle fortsatte att leka med Lisa i lekrummet. Pelle gick till ett annat rum. Det märktes att Kalle hade en bula på huvudet, när han skulle ge sig iväg för dagen.

(Källa: muntligt från föreståndaren för Friden 2003-04-15, nerskrivet av socsekr Svensson 2003-04-22, sammandrag ej bestyrkt av uppgiftslämnaren, Kalle m fl inte hörda; händelsen ungefärligt daterad till någon gång i februari 2003; namn på observatör anges inte; skiss över vilka rum och utrymmen som finns saknas)

Instruktion

Ta ställning till nedanstående påståenden i förhållande till händelsebeskrivningen och specifikationerna kring dokumentationen enligt följande:

S = sant helt och hållet

F = falskt, åtminstone till någon del

? = oklart, åtminstone något kan inte avgöras i påståendet Steg A: Gå först igenom påståendena nedan mycket snabbt och markera S,F eller ? (Kolla inte mot texten, gör det ur minnet!) Steg B: Gå därefter ensam eftertänksamt igenom påståendena och bedöm dem en gång till. (Kolla nu mot texten!)

Steg C: Gå därefter gruppvis (2 eller fler) igenom påståendena och bedöm dem än en gång.

1. Kalle vrålade i lekrummet.

2. Kalle eller Pelle vrålade i lekrummet. 3. Pelle är högst 7 år gammal.

4. Kalle släckte ljuset i lekrummet.

5. Efter händelsen lekte Kalle, Pelle och Lisa i lekrummet. 6. Pelle knuffade eller slog Kalle i lekrummet.

7. Kalle och Pelle var i lekrummet när vrålet hördes.

8. Den som tröstade Kalle var personal/praktikant på daghemmet. 9. Kalle sökte tröst.

10. Kalle fick bulan på sitt huvud i lekrummet. 11. Kalle fick bulan på sitt huvud på daghemmet. 12. Kalle vrålade när bulan uppstod.

13. Pelle släckte ljuset i lekrummet.

14. Pelle var i lekrummet när Kalle tröstades.

15. Pelle kände sig skyldig eftersom han höll sig undan. 16. Pelles känsla av skuld gjorde att han släckte ljuset. 17. Något hände mellan Kalle och Pelle när vrålet hördes. 18. Pelle gick in i lekrummet före vrålet.

19. Kalle vrålade för att det gjorde ont när han fick bulan. 20. Personalen märkte inte att Kalle hade fått en bula utan det var en förälder som såg det.

21. Händelsen ger belägg för Pelles aggressivitet, ett fenomen som brukar sammanhänga med hemmiljön.

22. Kalles mamma blev sur på personalen för bristande tillsyn. 23. Kalle grät efter händelsen.

24. Kalle hade en bula på huvudet vid en tidpunkt efter händelsen. 25. Pelle gick in i lekrummet före händelsen inträffade.

Efter att du genomfört momenten A, B och C ovan, så svara på frågan:

References

Related documents

Tyngdpunkten i programmet är att underlätta vidareutnyttjande av information från den offentliga sektorn där geografiska data, digitalt lärande och digital

I propositionen redogör regeringen för den senaste utvecklingen i Liberia, den humanitära situationen och det svenska engagemanget i Liberia, Förenta nationernas mission i

Avgiftssystemet omfattar ett högkost- nadsskydd i form av en högsta avgift för insatser inom ramen för hemtjänst i ordinärt och särskilt boende, dagverksamhet och kommunal

ny ansökan om uppehållstillstånd (NUT) skall upphöra. En ny prövning av ett lagakraftvunnet beslut om avvisning eller utvisning skall i stället kunna ske i form av

d) När det gäller räntebetalningar enligt artikel 6.4: på det räntebelopp som är hänförligt till var och en av de medlemmar i det subjekt som avses i artikel 4.2, vilka

Sekretess gäller i verksamhet som avses i första stycket för annan uppgift om enskilds personliga förhållanden än som där nämns, om det kan antas att den enskilde eller

räkningen av den bidragsgrundande inkomsten skall undantas sådan egendom som ett barn har förvärvat från någon annan än sin förmyndare genom gåva, testamente

uppgifter om pris (se 4 kap. Den skriftliga formen utgör en förutsättning för att avtalet över huvud taget skall kunna göras gällande. Det är inte nödvändigt att ta in samtliga