• No results found

Anteckningar kraft och rörelse åk 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Anteckningar kraft och rörelse åk 6"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kraft och rörelse

åk 6

(2)

Kraft

• En kraft kan ändra farten eller formen

hos ett föremål.

• Krafter kan mätas med en

dynamometer. Den består av en fjäder

och en skala.

• Enhet för kraft är Newton, N.

(3)

Olika sorters krafter

Många krafter gör så att föremål rör sig. Andra

hindrar föremål att röra sig. När något ändrar form beror det alltid på krafter.

• Dragkraft – En kraft som drar i någonting, t.ex. vid dragkamp eller om man drar ut ett resårband.

• Tryckkraft – En kraft som trycker på någonting, t.ex. när man trampar på en cykelpedal eller trycker upp en dörr med handen.

(4)

Rita krafter

• En kraft har både storlek och riktning. En kraft ritas som en pil. Pilen visar kraftens riktning och pilens längden visar kraftens storlek. Krafter kan samverka eller motverka varandra.

• Krafter med samma riktning samverkar. Krafterna läggs ihop. Ex. 1.

• Krafter med motsatt riktning motverkar varandra. Den största kraften

”vinner”.

Ex. 2.

(5)

Tyngd

• Tyngden talar om hur stor jordens

dragningskraft är på ett föremål. Det är

en kraft som håller kvar allt som finns på

jorden.

• Tyngden gör så att de flesta föremål faller

till marken om vi släpper dem.

• Tyngd kallas också tyngdkraft eller

gravitationskraft.

(6)

Skilj mellan massa och tyngd

• Massa är ett annat ord för vikt. Enheten för massa är kilogram, kg.

• Massan beskriver hur mycket materia ett

föremål består av och den är oberoende av var man befinner sig.

• Tyngd är den kraft som drar föremål i riktning mot jordens tyngdpunkt.

• Mitt ute i rymden är föremål tyngdlösa.

Tyngden på ett föremål på månen är bara 1/6 av tyngden på jorden.

(7)

Exempel på massa och tyngd

• Eva väger 60 kg. Då är hennes massa alltså 60 kg. • Eva åker rymdfärja till månen. På vägen dit märker

hon att hon kan sväva omkring i rymdfärjan. Hon är då tyngdlös eftersom hon rör sig i en bana runt

jorden. Hennes massa är fortfarande 60 kg. • När Eva kommer till månen är hennes massa

fortfarande 60 kg. Evas tyngd däremot är bara en 1/6 av hennes tyngd på jorden. Hon kan därför skutta fram på månens yta fastän rymddräkten väger 100 kg.

(8)

Tyngdpunkt

• Med tyngdpunkt menar man en punkt, där man kan tänka sig att föremålets hela massa är samlad. Tyngdpunkten finns ofta i mitten av föremål. Var tror din tyngdpunkt finns?

• Stödyta är den yta som ett föremål stöder sig på. T.ex. ytan som finns mellan benen på ett bord.

• Låg tyngdpunkt och stor stödyta ger stabilitet. T.ex. är en sportbil ofta låg och bred.

Stödyta

(9)

Kraft och motkraft

• Till varje kraft hör en motkraft.

• Motkraft kan vara besvärlig men kan även göra nytta.

• När kraft och motkraft är lika stora ser man att föremålet är i jämvikt.

• Motkraften utnyttjas i raketer. Bränslet i raketer brinner och varma gaser bildas.

Gaserna pressas neråt men samtidigt blir det en motkraft riktad uppåt, raketen

(10)

Tröghet

• Det behövs alltid en kraft för att sätta ett föremål i rörelse. Detta kallas tröghet.

• Ju större massa föremålet har större kraft behövs för att minska eller öka farten.

Hur märker vi av trögheten?

• Sitter du i en bil som tvärbromsar kastas du framåt.

• Det är svårt att stå still i en buss som ökar farten eller bromsar.

(11)

Friktion

• När man puttar eller släpar ett föremål uppstår en bromsande kraft mellan föremålet och

underlaget. Kraften kallas friktion.

• Friktionens storlek beror på hur skrovliga ytor är, vilket material ytorna består av och föremålet

tyngd.

• Ibland vill man ha stor friktion, t.ex. om man ska bromsa en bil. Friktionen kan ökas om man t.ex. sandar.

• Ibland vill man ha liten friktion, t.ex. om man ska åka skidor i en nedförsbacke. Friktionen kan

(12)

Tryck

• Tryck är en kraft som är fördelad på en yta.

• Liten area ger större tryck. T.ex. är eggen på en yxa liten och därför kan man

klya hårt trä med ganska liten kraft.

• Stor area ger mindre tryck. T.ex. så kan man använda snöskor eller skidor med stor yta för minska trycket så man inte sjunker ner så

(13)

Lufttryck

• Jordens atmosfär består av luft. Luftens tyngd ger upphov till lufttryck.

• Lufttryck kan mätas med en barometer.

• När höjden över havet ökar, så blir lufttrycket lägre. Tryckförändringen kan användas till att mäta höjd, t.ex. i ett flygplan.

• När man flyger flygplan kan tryckförändringen kännas i öronen. Det kan slå lock för öronen eller till och med göra lite ont.

(14)

Tryck i vätskor

• Om du dyker ner under vattnet så ökar trycket lika mycket på alla sidor om dig ju längre ner du simmar. Ganska snabbt känner du det ökade

trycket i öronen.

• Trycket kan ledas i vätskor.

• Tryck i vätskor används i bl.a. hydrauliska system och domkrafter. Då används olja. i ledningarna.

(15)

Forts. Tryck i vätskor

• Vattentorn - fungerar som vattenförråd. Ju högre vattentornet är och ju högre upp det är placerat, desto högre blir trycket i kranen.

References

Related documents

Elever kan lära sig om kraft och rörelse på många olika sätt och det mest fördelaktiga är att de får chans att utveckla sin förståelse genom en varierad undervisning där

När barnen plockat upp de olika sakerna får de i uppgift att sortera dem i storleksordning, den största saken först och den minsta sist..

Citatet kan också ses som en beskrivning av en situation där lärarna kan betraktas som guider när de genom ES:s inkluderande verksamhet ger barn och föräldrar tillgång

samhet framträdde så kraftigt och energiskt, hör man icke mycket talas om för närvarande. Emellertid hoppas vi, att denna, som det synes, afgjorda tillbakagång af

Kvinnorna kunde få använda sina krafter till direkt gagn för landet i stället för till agitation, deras rörelse skulle nå fram till målet, utan att kvinnor och män stått som

arbete naturligtvis måste anses som ansträngande och ohygieniskt för både män och kvinnor, kan man ej så utan vidare antaga, att det måste verka så speciellt skadligt

Där satt hon nu och såg dem komma in, dessa arbetande kvinnor, af hvilka de flesta, icke såsom hon själf helt tillfälligt, intog® sina måltider där, utan hvilka år ut och år

Eftersom vår undersökning syftar till att undersöka Polisens rekryteringskommunikation för att utläsa om deras rekryteringsproblematik kan ligga i att de värden de förmedlar om sig