• No results found

Förbättrad elevhälsa Motion 2018/19:2178 av Saila Quicklund (M) - Riksdagen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Förbättrad elevhälsa Motion 2018/19:2178 av Saila Quicklund (M) - Riksdagen"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Enskild motion M1275

Motion till riksdagen

2018/19:2178

av Saila Quicklund (M)

Förbättrad elevhälsa

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att överväga att utreda förslaget om förstärkt elevhälsa och tillkännager detta för regeringen.

Motivering

Fysisk inaktivitet blir mer förekommande bland unga. Detta riskerar leda till övervikt, benskörhet och nedstämdhet. Hälsoläget bland unga är i många fall bra, men det finns problem med övervikt och metabola sjukdomar samt besvär med smärta i rörelse- och stödjeorganen. Konditionsnivåerna hos unga i tonåren sjunker och fler barn och unga har problem med psykiska besvär samt symptom som spänningshuvudvärk, ont i magen, nacke och axlar.

Moderaterna och Alliansen har sett problemet med ökande fysisk inaktivitet bland barn och unga. Det är positivt att den rödgröna regeringen har hörsammat riksdagens krav om att utöka antalet idrottstimmar i skolan med 100 timmar, vilket motsvarar en ökning på 20 procent. Daglig fysisk inaktivitet är också en förutsättning.

Skol- och fritidsaktiviteter är ur en hälsosynpunkt viktigt och en rättighet för alla barn och unga. Kommuner och landstings folkhälsouppdrag måste ta hänsyn till att alla barn oavsett funktionshinder, kön, ekonomisk, social eller etnisk bakgrund ska inklu-deras. Detta med tanke på att elever som har kroppsliga och neurologiska begränsningar deltar i skolgymnastiken i lägre utsträckning än andra. Detta kan åtgärdas genom att ge elever som behöver mer stöd för fysisk aktivitet.

Fysioterapeuter har en roll i att främja motorisk utveckling, stärka fysisk självkänsla, och fysisk aktivitet som kan förbättra elevers arbetsmiljö och förutsättningar att ta del av undervisningen.

Fysioterapeuter eller idrottslärare definieras dock inte i skollagen som en av de grundläggande kompetenserna för elevhälsan. På samma sätt som hälso- och sjukvården går mot ett teamarbete där olika kompetenser och professioner bidrar utifrån sin

kompetens, kan också fysioterapeuter bidra till att stärka lärare och få dem att må bättre, för att de bättre ska kunna leva upp till det uppdrag som de har.

(2)

2 Tillsammans med skolsköterskor, läkare, kuratorer, psykologer och idrottslärare kan fysioterapeuter, i skolans elevvårdande team, bidra med sina specialkunskaper om hälsa i rörelseapparaten och en bidra med en helhetssyn om barn och ungas förutsättningar. Det är min mening att även fysioterapeuter får en roll inom elevvården. Detta för att barn och unga ska få en ökad möjlighet till en balanserad fysisk och mental hälsa samt en sundare livsstil.

References

Related documents

För flera kommuner betyder det att det finns stora grupper som står mycket långt från arbetsmarknaden, vilket är mycket svårt att lösa genom ”lokal arbetsmarknadspolitik”..

Tidigare har det varit variabeln Andel av kommunens befolkning med ekonomiskt bistånd längre tid än sex månader som varit kritiserad då den ger ett negativt incitament att

Att Sverige åtnjöt ett högt internationellt anseende efter andra världskriget hade till stor del att göra med dess humanitära insatser under krigets senare år, inte minst

Möjligen skulle man kunna kalla deras korrespondens för att anknyta till antologins titel, för kvinnornas frirum, även om redaktörerna själv menar att frirum ska förstås som

Since wood is a naturally grown material, variations in the density distribution still exist in timber elements leading to a non-uniform distribution of mechanical properties..

Denna korta sekvens visar därmed på hur rösten kan användas på flera olika sätt, både som musikalisk resurs genom att sjunga melodin som eleverna ackompanjerar och

I samklang med senare års satsningar på genrepedagogik (Johansson 2015) är det viktigt att metodiskt och systematiskt arbeta för att ge studenter eller elever redskap

Läroböckerna i historia kan relateras till den allmänna skrivningen i läroplanen att ”ge eleverna kunskaper om den europeiska unionen och dess betydelse för