Index

INDEX

334

Index

ARTIKLAR

Kerstin Bergqvist: Examensarbetet. Ett bidrag till vetenskaplighet i

lärarutbildningen? s 1

Lars Berglund: Koncentrationssvårigheter: Strukturaspekter och

åtgärdsperspekti. s 19

Staffan Larsson: Skrivandets lust och olust. s 30

Petter Aasen: Statens skolverk som kunnskapsorganisasjon Skolverkets

forskningsstrategi 1993–99. s 81

Urban Dahllöf: Ämnesutveckling och intressentbehov som bas för stöd åt

pedagogisk forskning. s 107

Harald Eklund: Vart är pedagogikforskningen på väg? Ämnesområden och

forskningsmönster i svenska doktorsavhandlingar under en femårsperiod.

s 131

Göran Linde: Avkolonisering och utbildning i Östafrika. s 193

Rolf Lander & Kjell Granström: Skolinspektion i England och Sverige: Hjälp

till självhjälp eller självstyrning med betslet i munnen? s 215

Jan-Eric Gustafsson & Sven-Eric Reuterberg: Metodproblem vid studier av

Högskoleprovets prognosförmåga – och deras lösning! s 273

Pia Williams & Ingrid Pramling Samuelsson: Barns olikheter: En pedagogisk

utmaning. s 284

DEBATT

Ference Marton: Om konsten att lära alla allt. s 151

Karl-Georg Ahlström: Om Harald Eklunds oro för pedagogikens framtid. s 155

Sven G. Hartman: Vad är en avhandling? s 160

Gerd Arfwedson & Gerhard Arfwedson: Pedagogikforskning på väg? En

kommentar till Harald Eklunds artikel. s 164

Tomas Englund: Benämnandets politik. s 166

Sverker Lindblad: Pedagogisk forskning vid skiljevägen: En fråga om

disciplinering? s 170

Holger Daun: Vilken konkurrens gynnar vem i skolan? s 307 RECENSIONER

Aadu Ott: Roger Säljös Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv. s 44

Nils Søvik: Torsten Husén & Kjell Härnqvists Begåvningsreserven. En

återblick på ett halvsekels forskning och debatt. s 235

René Nordstierna: Pirjo Birgerstams Skapande handling: Om idéernas

335

INDEX

Kajsa Ohrlander: Ulla Johanssons Normalitet, kön och klass: Liv och lärande

i svenska läroverk 1927–1960. s 311

Laila Niklasson: Moira von Wrights Vad eller vem? En pedagogisk

rekon-struktion av G.H Meads teori om människors intersubjektivitet. s 317

FAKULTETSOPPONENTEN SAMMANFATTAR

Sven G. Hartman: Eva Johanssons Etik i små barns värld. Om värden och

normer bland de yngsta barnen i förskolan. s 50

Graham Nuthall: Fritiof Sahlströms Up the hill backwards: On interactional

constraints and affordances for equality-construction in the classrooms of the Swedish comprehensive school. s 54

Gunni Kärrby: Birgitta Lidholts Anpassning, kamp och flykt: Hur

förskole-personal handskas med effekter av besparingar och andra förändringar i förskolan. s 59

Staffan Larsson: Margareta Carléns Kunskapslyft eller avbytarbänk? Möten

med industri-arbetare om utbildning för arbetet. s 65

Seth Chaiklin: Piotr Szybeks Staging science. Some aspects of the production

and distri-bution of science knowledge. s 68

Christer Fritzell: Guadalupe Francias Policy som text och som praktik. En

analys av likvärdighetsbegreppet i 1990-talets utbildningsreform för det obligatoriska skolväsendet. s 71

Sonja Olin Lauritzen: Maja Söderbäcks Encountering parents: Professional

action styles among nurses in paediatric care. s 181

Kenneth Hultqvist: Jan-Olof Hellstens Skolan som barnarbete och

utveck-lingsprojekt. En studie av hur grundskoleelevers arbetsmiljö skapas – förändras – förblir som den är. s 245

Jorunn Møller: Lars Svedbergs Rektorsrollen. Om skolledarskapets

gestalt-ning. s 249

Shirley Boot: Elsie Anderbergs The relation between language and thought

revealed in reflecting upon words used to express the conception of a problem. s 257

Jeanette Rhedding-Jones: Hillevi Lenz Taguchis Emancipation och motstånd:

dokumentation och kooperativa läroprocesser i förskolan. s 332

ENGLISH SUMMARIES s 73, s 184, s 267, s 328

REDAKTIONELLT

INDEX

336

Index. s 333 AGENDOR s 78, s 192, s 272, s 336 FÖRFATTARE Petter Aasen, s 81 Karl-Georg Ahlström, s 155 Gerd Arfwedson, s 164 Gerhard Arfwedson, s 164 Lars Berglund, s 19 Kerstin Bergqvist, s 1 Shirley Boot, s 257 Seth Chaiklin, s 68 Urban Dahllöf, s 107 Holger Daun, s 307 Harald Eklund, s 131 Tomas Englund, s 166 Christer Fritzell, s 71 Kjell Granström, s 215 Jan-Eric Gustafsson, s 273 Sven G. Hartman, s 50, 160 Kenneth Hultqvist, s 245 Gunni Kärrby, s 59 Staffan Larsson, s 30, 65 Rolf Lander, s 215 Sverker Lindblad, s 170 Göran Linde, s 193 Ference Marton, s 151 Jorunn Møller, s 249 Laila Niklasson, s 317 René Nordstierna, s 240 Graham Nuthall, s 54 Kajsa Ohrlander, s 311 Sonja Olin Lauritzen, s 181 Aadu Ott, s 44

Ingrid Pramling Samuelsson, s 284 Jeanette Rhedding-Jones, s 320 Sven-Eric Reuterberg, s 273 Nils Søvik, s 235