~;:\t~ut 1~,~ej1Je ~~, br~ ~'e)Z\.S-il~ Il~f'r ) bre;

(1)

21512015

co

~'"

'~z

Kursåterkoppling

Ou är inloggad som .' . , ..c:.'u:U.: (,'SO!'J:)

<,jME1

~.E 2014Hydraunk

YER"'\

~ '<.r".",'1'> ^I>:-,::j>C:.l.J>Generalr> <>J:·s';',tE.;i~;_'I~rJ; ilQ ~Frågorl>':z';'::ig~~:?: ,C':("(:!)!.)il(::!-!;~!?;:

Administration Administration av Egen enkät

- ffi I(ursåterkoppiing

.__.__. ,,._Ö"!C:,S[;<l __ Redigera komponenter ,_::::!~~~:~. ._,::, ... __=2.'____. . , ,

lTi Redige:~z jnst2 il;ij ngci;;

~; :_()l<cd-~::Hl(;e[c<..ie rolte\'

r:: ri!lstånc;

~::r·in~·;;h:i:i:r

Välj B

c ;-(ontr'Jlis!"3ti!ist~:xi

;;;.; _.c~gc:!-

~ ~~~~:i~~~l:SkoPierfng

Fr§gor

Q nJ3.r,~~~(:sn~:~~

k(;\11POt.1::"b"fit~H'

~ Exportec2 frågor

G Impor;:erc. f:-ågor

" I'/Ialla:'

" P,nalys

~ Visa inlägg Administration av kurs

Byt roll till ...

Förhandsgranska@

Det finns obligatoriska fält i det här formuläret marked".

,-T-t

ciHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg (Position: 1)lä:~ ~ och 5 anger högsta betyg)

':9> Inte vald :) (1) 1

') (2) 2 .;. (3) 3

j( (4) 4 ,) (5) 5

Inställningar för min profil

Administration av webbplats

.t.ÖHur bedömer du som helhet det bemötande du fätt som student under kursens g~ng?(1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)"

@ Inte vald {) 1/1

D 2/2

~D 3/3 g 4/4 () 5/5

(Position:2)'$.j;i,~

ffiLi:J

~-I-l "

OHur stor arbetsbelastning,Var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker (Position:3)lä:'iz,~ stämmer bäst överens fi:ir/dig."

(

'{J;, Inte vald "

.. 0/ Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

.-! 1/N~gotmindre än normal, mindre än en full arbetsvecka.

) 2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag, måndag till fredag.

" 3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att användam~ngakvällar och helger för att hinna med kursen.

i':, 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

1·-1-1

ÖHär kommer fr§gor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4)'Z'~ ~

studieresultaten finns listade i kursplanen, Vi vill veta om du uppfattar att kursen täckt upp de förväntade studieresultaten,

Thursday, 5 February 2015, 12:00

t'·:'-I

o -kunna förklara och jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system, '"

.ö:' Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen il 1/ Har behandlats i kursen

2/ Har behandlats för mycket i kursen

t-T·.

(Position:5)'Z;!~, ~

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6)'ZS:1· U jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?'"

Ingick inte

I den skriftliga tentan

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlflledbackledit.php?id=30292&do_show=edit 1/3

(2)

2/5/2015 Kursåterkoppling , Simuleringsövningarna

Projektet / Seminariet Skruvlabben

() Kunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:7)~>,,'i'~ mindre system?"

:0:' Inte vald

0/ Har inte omfattatsikursen

~, 1/Har behandlats i kursen

- 2/Har behandlats för mycket i kursen

l--i"'l

ÖI vilken del, eiler deiar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(i'osition:8j 'E'*~ tiilskriva egensRaper hos olika hydrauliska komponenter och mindre system?"

Ingick inte i n§got moment I den skriftliga tentan

~:.. Simuleringsövningarna

". Projektet / Seminariet Skruvlabben

,.~.t

6Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation'"

,i!?) Inte vald

,- 0/Har inte omfattats i kursen

:' 1/Har behandlats i kursen

.:' 2/Har behandlats för mycket i kursen

i{-.

() Ivilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att detta m§1 ingick - Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlfg kommunikation,"

C Ingick inte i n§got moment

C I den skriftliga terllall

~~ Simuleringsövningarna

O Projektet / Seminariet

L: Skruvlabben

,+-$

ÖVisa färdighet i att arbeta i grupp'"

§;o Inte vald

0/Har inte omfattats i kursen

~, 1/Har behandlats i kursen

2/Har behandlats för mycket i kursen

'""-1

ÖIvilken del av kursen uppfattar du att detta m§1 ingick - Visa färdighet i att arbeta i grupp?

il, Inte vald

Ingick Inte i kursen I den skriftliga tentan iI; Simuleringsövningarna

~. Projektet / Seminariet Skruvlabben

1-;-'

ÖVisa kännedom om det teknikomr§de som programmet representerar."

..0.' Inte vald

0/Har inte omfattats i kursen tiI· 1/Har behandlats i kursen

.-:-,

(Position:9)'E';0~

(Position: 10) 'E*^U

(Position: 11) 'E';';o~

(Position:12) 'E*"~

(Position: 13) 'E-~IU

() Ivilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position:14)~"o'~ om det teknikomr§de som programmet representerar."

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedback/edit.php?id= 30292&do_show=edit 2/3

(3)

215/2015 Kursåterkoppling O· Inte vald

Ingick inte i någon del av kursen I den skriftliga tentan

Simuleringsövningarna Projektet / Seminariet Skruvlabben

tir

ÖVisa färdighet i kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt.

:0:0 Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen :.! 1/ Har behandlats i kursen

(Position: 15)'iC'9A'U

"t^l

OI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa färdighet I (Position: 16)Q>~U kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt

r~c: Ingick inte i någon del av kursen ,=' I den skriftliga tentan

Si muleri ngsövni nga rna Projektet / Seminariet Skruvlabben

4-~

Opå vilket sätt har kursen hjälpt dig i ditt lärande? Vilken del av kursen tycker du (Position: 17)Q' ",;.~

's;:;'~;~i'ft 'J;~~""~:~'P~ ^pfV\1!1'\ bloe

^v\.

-2

4tl

nÄr detnågotytterIigare duvillframföra?

h

CDIvjoodls Docs för denht'w sidon.

Du är inloggad somsVenI."\lnnbäck (L0993ut) Hyd2014

(Position: 18)Q> ot}~

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedbackledit.php?id=30292&do_show=edit 3/3

(4)

21512015

c:o

~'"

~

Kursåterkoppling

-.J"'iE.{

~8E 2014Hydraunk

YeR""

~"'-iir':'!(:;P'~:;''=J' ~ -;:-':_~l::^f> l:~·;fJ.C::'.( ~Generall>!< ...Js,.!:;te.,,!~c;J~~'inQ I>Frågor~::Z ;,jig2':-~:<"i":I)·~"i-,r:;:;~'2'

Du är Inloggad som .' ." '" .... (.:,:",.,:)

Administration ^{- ffi} Kursåterkoppling

Administration av Egen enkät

. . ?\'~TS:K(_ Redigera komponenter __~~~~C'.:: ..__,. . .::=__.. _.. . ._._

G: P\.e.jiger2.

inst~iJining;:! r C~ L~}kcJt tiilc;r.~:2j{:i\:::

leijer

c, TiI!stånd

t~ f<onti"oHe!'2:~^ijJiSt2 Jlc:

U)g~;c;;'

}~)1f"f(~; ~\~~;!

Välj B

G SEikerhetskopierin~

o _p,terst~Hi Frggor s r..(e(H~';Gr::'c

kO!11pOn0;nt~:['

8 Exporten:: frågol~

G Importen:; frågor

" [v1aI12<1-

" Analys

" \lisa inlägg Administration av kurs

Byt roll till. ..

Förhandsgranska@

l-To'

ÖHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg(Position:1)lä'~ ~ och 5 anger högsta betyg)

{,) Inte vald C, (1) 1

(2) 2

.;j (3) 3 (::, (4) 4

~ (5)5

~t·OHur bedömer du som helhet det bemötande du fätt som student under kursens

g§ng? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)"

@' Inte vald

:) 1/1

D 2/2 () 3/3

~4/4D 5/5

(Position: 2)lJ?0','~

(Position: 3)lä',,~, ~

o

~+.OHur stor arbetsbelastning var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker

stämmer bäst överens för dig."

§;, Inte vald

;~:' 0/ Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

i$1/ N§got mindre än normal, mindre än en full arbetsvecka.

) 2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag,m~ndagtill fredag . .e;, 3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att använda m§nga kvällar och helger för att hinna med kursen.

:';, 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

H-l6Här kommer fr§gor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4) f>'~ ~

studieresultaten finns listade i kursplanen. Vi vill veta om du uppfattar att kursen täckt upp de förväntade studieresultaten.

t-r,Ö-kunna förklara och jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system, '"

,~, Inte vald

. 0/ Har inte omfattats i kursen

~ 1/ Har behandlats i kursen

l-H

(Position:5)lä'-i':~

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6)~."J,-~ jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?"

. Ingick inte

~I den skriftliga tentan

http://www.moodle2.tfe.umu.seimodifeedbackJedit.php?id=30292&do_show=edit 1/3

(5)

2/5/2015 Kursåterkoppling SImuleringsövningarna

oKunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:?)\]i'{!;o~ mindre system?"

:9' Inte vald

'-, 0/ Har inte omfattatsikursen

~1/Har behandlats i kursen

.:' 2/ Har behandlats för mycket I kursen

l_too;

ÖI vilken del, eller deiar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(Position:8)\]i'*~ tiilskriva egenskaper hos olika hydrauiiska komponenter och mindre system?"

... Ingick inte i n§got moment ,'~ I den skriftliga tentan

~ Simuleringsövningarna

b!E Projektet / Seminariet . Skruvlabben

~

it'^l

oVisa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation':' ,§, Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen 1/Har behandlats I kursen

.) 2/ Har behandlats för mycket i kursen

f-7-f.

ÖI vilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att detta m§1 ingick - Visa grundläggande färdigheter I muntlig och skriftlfg kommunlkatlon/'

ej Ingick inte i n§got moment

C' I den skriftliga terllall

"'~ Simuleringsövningarna

;&. Projektet / Seminariet

L': Skruvlabben

I+~

:2) Inte vald

- 0/ Har inte omfattats i kursen

~ 1/Har behandlats i kursen

. 2/ Har behandlats för mycket i kursen

1,,-1

ÖI vilken del av kursen uppfattar du att detta m§! ingick - Visa färdighet i att arbeta I grupp?

:9:' Inte vald

Ingick inte i kursen I den skriftliga tentan .-.' Simuleringsövningarna

~Projektet / Seminariet , Skruvlabben

'~;-I

ÖVisa kännedom om det teknikomr§de som programmet representerar.'"

{:J, Inte vald

-, 0/ Har inte omfattats i kursen

-;;re., 1/Har behandlats i kursen

., 2/ Har behandlats för mycket i kursen

,

1-;-1

(Position:9) W'1*~

(Positlon:l0)W'~ ~

(Position:ll)W~} ~

(Position: 12)_{~ ~ ~}

(Position:13)W~i}2«

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position: 14)~^<i'~ om det teknikomr§de som programmet representerar. '"

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/edit.php?id=30292&do_show=edit 2/3

(6)

215/2015 Kursåterkoppling

Ö' Inte vald

Ingick inte i någon del av kursen

" I den skriftliga tentan

.~;;('~Simuleringsövningarna

Of:'Projektet / Seminariet :', Skruvlabben

,T-l

oVisa färdighet i kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt.

:p, Inte vald

:', O/ Har inte omfattats i kursen

~- 1/ Har behandlats i kursen • ':, 2/ Har behandlats för mycket i kursen

(Position: 15) Ii'~.U

i--1-1

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa färdighet i (Position: 16)lä't}U kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt

':~ Ingick inte i någon del av kursen

;:",: I den skriftli ga tenta n

i

^,,~:'Simuleringsövningarna ';;" Projektet / Seminariet

" Skruvlabben

f-.b

Öpå vilket sätt har kursen hjälpt dig i dittlärand~?Vilken del av kursen tycker du (Position: 17)lä'~:,'^U var speciellt bra? Var lösningsförslagen till hjälp?"

~;:\t~ut 1~,~ej1Je ~~, br~ ~'e)Z\.S-il~ Il~f'r ) bre;

to.~t,-'b o(ks~) ~{)(:'~c- \~ie.~V'

::qör-t-

/,

4· . f"?

ÖÄr detnågot ytterligare du vIIIframora.

'i~ ^\.1)3 ⁱ

^r^o

~'5

^e>J,

~~'&e55c ^r}f l.t

^"SJ

/,

(0jv[o~)ci!sDacs för denhtjrSimkl.

Duål"inloggad somsven rönnb2ck (L.oQQcut) Hyd2014

(Position: 18)'ä'4'*U

(7)

2/5/2015

c:o .2'~

2:~

Kursåterkoppling

o\)ME4

~f.iE 2014Hydraulik

YE]l',;'

Il>i'·iin~· :<'.;:-~';:J ~ '?~',:;I>:-:~,··::lLO:'.{. ~Generalt>.:<·./s~ts'·!-<":":0Ji;n~, I>Frågor~ qJc;·~ig2'·~: ."L'J(\;;':-:!)~~e'

Du är inloggad som ( .c,. ",,':l

Administration - m Kursåterkoppling

f; P.edi~Jer<.:, Inst2iinlngar

~. l_\ikccl-ctilloeiade

.__.. .__. /.')\I"",i;("-_ Redigera komponenter ._i"·!~!.'~i~_.-':~~i.: .:~:~:'__'""0;= .. ..__.. • .•

:';:i'ini::;;'-i~~iL r"OU2r

8 Ti!lstEind

G !<ontro~ie:2 tii;Si:5nd c ~_G~g(:::-

:;:; S~·d(e.rhetsf<opje(jn9 ffi p,terstäi;

Välj

B

Frågor

ill r:'>~}f,H[~er8 k(~rnponenter

s Exporce(c frågor o Importera frågor

o fV'jal!ar

" Analys

" Visa inlägg Administration av kurs

Bytrolltill. ..

Det finns obligatoriska fält i det här formuläret marked':'.

t-~-l

elHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg (Position: 1)lä:~ ~ och 5 anger högsta betyg)

{l) Inte vald

;) (1) 1

C) (2) 2

:.) (3) 3

Ii (4) 4

n (5) 5 Inställningar för min

profil

~t·oHur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)'"

@ Inte vald

D 1/1

C) 2/2

O 3/3

C, 4/4 (j, 5/5

(Position:2)'3'{4'~

(Position:3)lä:'1\'~

o

.-J...

OHur stor arbetsbelastning var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker stämmer bäst överens för dig."

:C!) Inte vald

il 01Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

-. 1/ Något mindre än normal, mindre än en full arbetsvecka .

.) 2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag, m§ndagtillfredag.

3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att använda många kvällar och helger för att hinna med kursen .

.-) 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

j·t^l .

OHär kommer frägor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4)V,;.-~ ~ studieresultaten finns listade i kursplanen. Vi vill veta om du uppfattar att kursen täckt upp de

förväntade studieresultaten.

l'·:'"

O -kunna förklara och jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system, "

:9" Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen ,. 1/ Har behandlatsikursen

(Position:5)'3'{ii"_~

l-i··.

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6)\]it>~ jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?"

, Ingick inte

.. I den skriftliga tentan

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedbackledit.php?id=30292&do_show=edit 1/3

(8)

215/2015 Kursåterkoppling Simuleringsövningarna

1·;-1

oKunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:?) '6>~,:!, ~ mindre system?"

:q:, Inte vald

0/ Har inte omfattatsjkursen .~ 1/Har behandlats i kursen

':".' 2/ Har behandlats för mycket i kursen

.0-;:-1

ÖI vilken del, eller deiar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(Position:8)Q'>~ ~ tiilskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och mindre system?"

.. Ingick intein~gotmoment

t.' I den skriftliga tentan

T Simuleringsövningarna :~ Projektet / Seminariet

Skruvlabben

~+.

ÖVisa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation'"

l/' Inte vald

:) 0/ Har inte omfattats i kursen

.il 1/Har behandlats i kursen

:) 2/ Har behandlats för mycket i kursen

.j..!-f

eJI vilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa grundläggande färdigheterI muntlig och skriftlig kommunikation':;'

U Ingick inte in~gotmoment

Ll I den skriftliga ter,lall l1t: Simuleringsövningarna

~ Projektet / Seminariet [l Skruvlabben

1+'ÖVisa färdighet i att arbeta i grupp"

:{,) Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen .~ 1/Har behandlats i kursen

1-;-1

ÖI vilken del av kursen uppfattar du att dettam~1ingick· Visa färdighet i att arbeta i grupp?

:<!; Inte vald

Ingick inte i kursen I den skriftliga tentan

t· Simuleringsövningarna Projektet / Seminariet Skruvlabben

1--1

ÖVisa kännedom om detteknikomr~desom programmet representerar.'"

ö.' Inte vald

0/ Har inte omfattats i kursen

~' 1/Har behandlatsi kursen

1+1

(Position:9)lJ?~~'sg

(Position:10)~'*^sg

(Position: 11)~ ~Å> ~

(Position: 12) 'Jo>~ ~

(Position:13)~ ,,;~ ~

oI vilken del, eli er delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position: 14)'Je~;,;, ~ om detteknikomr~desom programmet representerar. '"

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedback/edit.php?id==30292&do_show==edit 213

(9)

"

21b12015 Kursåterkoppling

O' Inte vald

Ingick inte i n§gon del av kursen

~, I den skriftliga tentan Sim ul eri ngsövni ngarna Projektet / Seminariet Skruvlabben

l ! ' l

() Visa färdighet i kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt.

~ö:' Inte vald

O/ Har inte omfattats i kursen

;!) 1/Har behandlats i kursen

(Position:15)~.' ~!, ~

f--1-1

elI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa färdighet i (Position: 16)Q'tf~

kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt '... Ingick inte i n§gon del av kursen :",: I den skriftliga tentan

,~ Simuleringsövningarna

~" Projektet / Seminariet f"~ Skruvlabben

~.t-~

Öp§ vilket sätt har kursen hjälpt dig i ditt lärande? Vilken del av kursen tycker du (Position:17)Q' {ii-~ var speciellt bra? Varlösningsförslagen till hjälp?'"

~

.+<

elÄrdet n§gotytterligare duVil1 framföra?

/-

Q)i·'100dlE. Docshrd;:.:;(!häl siciall, Du ärinloggadsomsven ii3nnbäcl-((Logqout)

Hyd2014

(Position:18)W {}~

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedbackiedit.php?id=30292&do_show=edit 3/3

(10)

215/2015

co

:g

Dl

j

'0^MIi-r.

...-.. ....

~

ek'

"vS]l',:'

2014Hydraulik

Kursåterkoppling

Du är inloggad som ." 00"-'" ,.c)

-,~;;'i-;I>;\'i'r'~ :<ur-~~~Jl>~C:'.<1>r:":!j?O:.J.~GeneralJ> i<YS~~"~E:ii<l.'jJC·1i :1;,El>Frågorl> Kf-:·..iir!,'Fr:i~'J ')(.'1!(::::'·,,:;

Administration - m Kursåterkoppling

o c>!c:rsi:~_ Redigera komponenter __~~~~:: ,~ o_o_~ ^_

c, _Redi~}era

!1\St3tlnlng;~i;~

&; ~_()kC',lt 'jlidei8dE;

roller

E TjJ1stånd

c f(ontrcd]er;:]'ciiis-c3nci el ~.ogg2~~·

':_~;~l'sQt-~§; ~j

Välj B

:il SEil<e.r:lets!<opieritlg o ft,tersi:älf

Frågor

Z:; nJtit{t~~BI"E:

k(jlr(~po nefi·~·~:E:F.·

!W Exportera frågor

G Irnportel-a frElgor o fv'jallar

" ,4nalys ., Visa inlägg

Administration av kurs

Byt roll til!. ..

Förhandsgranska®

.-f..

ÖHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg(Position:l)lä'~ ~ och 5 anger högsta betyg)

tri' Inte vald :) (1) 1 :) (2) 2

• (3) 3 :) (4) 4 :) (5) 5

.-1-.

ÖHur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens g§ng? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)'"

(9) Inte vald

D 1/1 C, 2/2

O 3/3

• 4/4

C) 5/5

(Position:2)lä' {\}~

(Position: 3)lä',«~ ~

m

~+.OHur stor arbetsbelastning var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker

stämmer bäst överens för dig. '"

:§) Inte vald

-:' 0/ Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

• 1/ N§got mindre än normal, mindre än en full arbetsvecka.

" 2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag, m§ndag till fredag.

3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att använda m§nga kvällar och helger för att hinna med kursen.

'-, 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

t+-IelHär kommer fr§gor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4) \';:'~ ~

..-:--~

ö:' Inte vald

• 1/ Har behandlats i kursen

~·T-,

(Position:5)'.;-?+10»:l

ciI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6)lJ-: 4:}»:l jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?'"

Ingick inte

.. I den skriftliga tentan

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedbackledit.php?id=30292&do_show=edit 1/3

(11)

2/5/2015 Kursåterkoppling SImuleringsövningarna

1:-1

() Kunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:7)~' ';.~s:g mindre system?"

:ö, ^Intevald

0/ Har inte omfattats i kursen , 1/ Har behandlats I kursen

."." 2/ Har behandlats för mycket i kursen

1-;-'

ÖI vilken del, eller deiar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(Position:8)~^""s:g tiilskriva egenskaper hos olika hydrauiiska komponenter och mindre system?"

Ingick inte In~gotmoment

" I den skriftliga tentan

§l Simuleringsövningarna

" Projektet / Seminariet Skruvlabben

H-J

ÖVisa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation"

:'} Inte vald

(;, 0/ Har Inte omfattats I kursen

, 1/Har behandlats i kursen

:) 2/ Har behandlats för mycket i kursen

"~4

ÖI vilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlfg kommunikation,'"

['] Ingick inte in~gotmoment

U I den skriftliga ter,lan

• SImuleringsövningarna

C Projektet / Seminariet

L: Skruvlabben

1+.

\i:, Inte vald

, , 0/ Ha r inte omfattats i kursen ... 1/ Har behandlats I kursen

" 2/ Har behandlats för mycket i kursen

l'-~

ÖI vilken del av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa färdighet i att arbeta i grupp?

:P:' Intevald

iii SImuleringsövningarna Projektet / Seminariet Skruvlabben

1-,·,

ÖVisa kännedom om detteknikomr~desom programmet representerar."

.ö.' Inte vald

-, 0/ Har inte omfattats i kursen

" 1/ Har behandlats I kursen

'" 2/ Har behandlats för mycket i kursen

1-;-1

(Position:9)_~,):;.s:g

(Posltion:10)_~'#U

(Position: 11)~,;}s:g

(Position: 12)~. ~s:g

(Position: 13) 'Z~,;-s:g

() I vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position: 14)'Jj'<I'_~ om detteknikomr~desom programmet representerar."

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/edit.php?id= 30292&do_show=edit 2/3

(12)

21~/2015 Kursåterkoppling 6, Inte vald

Ingick inte i någon del av kursen _ I den skriftliga tentan

- Simuleringsövningarna Projektet / Seminariet .' Skruvlabben

1-;-1

oVisa färdighet i kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt.

•6:' Inte vald

• O/Har inte omfattats i kursen -;. 1/ Har behandlats i kursen

+t^l

(Position: 15)'J!>'t!>~

oI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa färdighet i (Position:16)'2:*^~

kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt , Ingick inte i någon del av kursen ,-- Iden skriftliga tentan

Simuleringsövningarna :: Projektet / Seminariet .-. Skruvlabben

i-~

Öpå vilket sätt har kursen hjälpt dig i ditt lärande? Vilken del av kursen tycker du (Position:l?)l:?{Il,S«

var speciellt bra? Var lösningsförslagen till hjälp?"

(

4·ÖÄrdet någotytterligare duvillframföra?

h

(Dfvloodie Doc::::fÖl'denh~ir^sidan, Du är inloggad somsVenrönnbäck(L.oggö ut)

Hyd2014

(Posi~ion:18)W~:i' ~

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modifeedbackiedit.php?id=30292&do_show=edit 3/3

(13)

Kursåterkoppling 2/5/2015

co

:g

,2'

~

..:J""F..{.

'-.

c: ~ ~

-z. 11ii!iiIill"

"l--P.R";\

··i", ...-l>-

2014Hydrau~nk

:::'.J'.~-~:~:" ~ ?'_~,:.<J> [-1,-:)2C::/Ill-Generala>:';-s~,t0.I·i~-:.'<):-:,,,y;l>FrågorI> P~:,~iQ2·? 1<'.):-;"'-!(:11(-::1"-:::

Du är inloggad som." ':.'·C',cc·: (':''''''.,:l

Adm inistration - m KursåterkoppBing

fl F~.edl~}e;2 inst2~ln!ngcir iL :•.\Jk2:'; t-:1iof:;[BC!C:;

i'Olie;"

________________'~~·'...'::(sii(:_ Redigera komponenter __~·!.".!~~L ,___'. ~~.:~:....:;::2"----..-,---..----..---__

T$':!,~(::;;-{[l

G TilistBiid

;<oil'c-':.di·2.i2:, tji!St3i1c!

~: ~.c;';Jc_;·

Välj @

11 SE\!<ei'ilei:sk -..piering

ID ):\terstä!i Frågor

G n"i,;d~Q~~rc-:, kOI.j,1~J0n;3nt,.~1f.'

[; Exporteec; frågor

!~ Irl1 porteraft~ågor

f.l [\1aIl8!"

" Analys '" \lisa inlägg

Administration av kurs

Byt roll til! ...

t-~l

ÖHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg (Position: 1)lJ?~ ~ och 5 anger högsta betyg)

':9) Inte vald

D (1) 1

X' (2) 2 :) (3) 3 D (4) 4

D (5) 5 Inställningar för min

profil

Administration av

webbplats +_OHur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gång? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)"

@ Inte vald C, 1/1

'*

^{() 3/3}^2/2

.::) 4/4 D 5/5

(Position:2) 'Jt {(;,~

(Position:3)lJ?~i, ~

o

Ii·OHur stor arbetsbelastning var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker stämmer bäst överens för dig."

:9:' Inte vald

:~, 0/ Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

o;' 1/ Något mindre än normal, mindre än en full arbetsvecka.

X2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag,m~ndagtill fredag .

.:) 3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att använda många kvällar och helger för att hinna med kursen.

:-, 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

1-.7-1

elHär kommer frågor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4) 'a't<~

l-T .•

o', Inte vald

Cl.' 0/ Har inte omfattats i kursen )"- 1/ Har behandlats i kursen

.-. 2/ Har behandlats för mycket i kursen

1-:-1

(Position:5) W-N,W

OI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6) W,n, u

jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?"

Ingick inte

-x.

(14)

215/2015 Kursåterkoppling Si muleri ngsövninga rna

() Kunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:7)_~ii:?~ mindre system?"

:ö' Inte vald

"'-/:,,' 0/ Har Inte omfattatsikursen

r::. 1/ Har behandlats i kursen

,o:' 2/ Har behandlats för mycket i kursen

'--1-¹

OI vilken del, eller deiar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(Position:8)~,~ ~ tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och mindre system?"

Ingick inte in~gotmoment '::: I den skriftliga tentan ::::" Simuleringsövningarna

~,o-,' Projektet / Seminariet

p. Skruvlabben

~f"

oVisa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation"

:.,) Inte vald

J 0/ Har inte omfattats i kursen fi. 1/Har behandlats i kursen

'" 2/ Har behandlats för mycket i kursen

f.!-t-

eJI vilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation:'

tf Ingick inte in~gotmoment

C I den skriftliga tet,lan [) Simuleringsövningarna

~ Projektet / Seminariet

_o, Skruvlabben

1+.elVisa färdighet i att arbeta i grupp'"

:g, Inte vald

y; 1/ Har behandlats i kursen

t··:-I

elI vilken del av kursen uppfattar du att dettam~1ingick· Visa färdighet i att arbeta i grupp?

Q' Inte vald

';'_1 Simuleringsövningarna

7" Projektet / Seminariet - Skruvlabben

~--I

elVisa kännedom om detteknikomr~desom programmet representerar.'"

.ö" Inte vald

" 0/ Har inte omfattats i kursen

i- 1/ Har behandlats i kursen

, 2/ Har behandlats för mycket i kursen

I-i-'

(Position:9)'Je'i"'~

(Position:l0)_~w^U

(Position:11)'Je<i:1fU

(Position: 12)_{~ ~}U

(Position: 13)W~:; ~

() I vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position: 14) W<;.U om detteknikomr~desom programmet representerar. '"

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedback/edit.php?id=30292&do_show=edit 213

(15)

:?J5/2015 Kursåterkoppling

Ö· Inte vald

Ingick inte i nllgon del av kursen I den skriftliga tentan

'-\ Simuleringsövningarna Projektet / Seminariet Skruvlabben

oeTIVisa färdighet I kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt.

:Ö) Inte vald

;X:. O/Har inte omfattats I kursen

.-:' 1/Har behandlats i kursen

-~, 2/Har behandlats för mycket i kursen

(Position: 15) lA>~,tt

l~'-l

elI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa färdighet i (Position: 16)lä'~^tt kritiskt tänkande och kunskapssökande arbetssätt

Ingick inte i nllgon del av kursen Iden skriftliga tentan

Simuleringsövningarna Projektet / Seminariet Skruvla bben

'-l<

Opilvilket sätt har kursen hjälpt dig i ditt lärande? Vilken del av kursen tycker du (Position:17)_'e~,tt var speciellt bra? Var )ösningsförslagen till hjälp?*'

.-1

.+elÄrdetnllgot ytterligare duyUI framföra?

h

CD["jOGclis DDes-;~~)rden hEir sicizll.

Du ärinloggadsomsven ;-önnbäck(L.cgQö ut) Hyd2014

(Posi~ion:18)lä'~tt

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedback/edit.php?id=30292&do_show=edit 3/3

(16)

215/2015

,

co

~.2\

~

Kursåterkoppling

.;) M1i4

tEE

2014Hydraulik

vERS'

·-.'~I--l> ".'i;i-!~- !::U"~~;E::'Ii> ?~~,".-< t>H~,,"r!.o:;.I.: ~GeneralJ> :>,,::·sk:=:.:'~:'p,.: ;l~ I>FrågorIl>Q.l~:0ig2:? i::;:'~'i!)(\i)r::!r::,:;"

Du är inloggad som,'o ( ..'" .,:)

Administration ^{- Ii]} Kurså'l:erkoppli1'l9

C: [-1.ecJifJei.~2;

;nsts 1):11 ngai~

{; LCJkc;!t tilJc;i.:;;3DE

. 5';"'(S'!(~^__ Redigera komponenter .._~'J~".'~ ..__' :..::.:':-_' _

j:fh~~;i'd!-;g

~olier fr: Ti!!st8i1d

G !(ontrollei"?, t!:rst2nc;

Välj B

c '.O~g2:l·

[] Säkerhets!<opiering

Q ,8,terstäl!

Frågor s r~(-)tHQI~rE'

knn1ponc::nte.:r

G Exporte(c; j':rågor

Q; Irn porte"re; fl~ågor o !VJal!ar

" Analys

E \lisa inlägg Administration av kurs

Byt rell till ...

Det finns obligatoriska fält i det här formuläret marked"'.

l-T...

ÖHur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg (Position: 1)~ ~ ~ och 5 anger högsta betyg)

(i?) Inte vald

Co (1) 1

C) (2) 2 C, (3) 3

~ (4) 4 C, (5) 5

.-t.

ÖHur bedömer du som helhet det bemötande du fått som student under kursens gäng? (1-2-3-4-5, där 1 anger lägsta betyg och 5 anger högsta betyg)'"

'@ Inte vald

'D 1/1

O 2/2

.Jj;, 3/3

O 4/4

O 5/5

(Position: 2)'Z' {,;.~

(Position:3)_~'ii,U

w

.-t.

ÖHur stor arbetsbelastning var det i kursen? Kryssa i det alternativ du tycker stämmer bäst överens för dig."

q;' Inte vald

~, 0/ Mindre än normalt. Jag hade kunnat läsa en kurs extra eller jobba samtidigt.

..-) 1/ Något mindre än normal, mindre än en full arbetsvecka.

) 2/ Ca 40 timmar i veckan, motsvarande 8:00-17:00 varje dag, m1\ndag till fredag.

~-:. 3/ Mer än normalt. Jag var tvungen att använda mänga kvällar och helger för att hinna med kursen.

C;. 4/ Mycket mer än normalt ( stor arbetsbelastning)

1.-1.'

OHär kommer frågor kring kursens förväntade studieresultat. De förväntade (Position:4)~ ~U studieresultaten finns listade i kursplanen. Vi vill veta om du uppfattar att kursen täckt upp de förväntade studieresultaten.

I··i··

Ö-kunna förklara och jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system, "

.0.', Inte vald

~ 1/ Har behandlats i kursen

l-T··.

(Position:5)'Jt'(,l,~

ÖI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet - kunna förklara och(Position:6)Ii;' .,.';.U jämföra uppbyggnaden av olika hydrauliska system?'"

'. Ingick inte

*'

http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedbackledit.php?id=30292&do_show=edit 1/3

(17)

2/5/2015 Kursåterkoppling

~Simuleringsövningarna

X Projektet / Seminariet

XSkruvlabben

oKunna jämföra och tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och (Position:?)@>"ii?$«

mindre system?'"

ii;, Inte vald

0/ Har inte omfattatsjkursen 1/ Har behandlats i kursen

~ 2/ Har behandlats för mycket I kursen

!--T-,

ÖI vilken del, eiler delar, ingick det förväntade studieresultatet - Kunna jämföra och(Position:8)@'~, ~ tillskriva egenskaper hos olika hydrauliska komponenter och mindre system?"

Ingick inte in~gotmoment :~ I den skriftliga tentan

:x Simuleringsövningarna

XProjektet / Seminariet

'V Skruvlabben

~{.i

() Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation"

:9) Inte vald

:) 0/ Har inte omfattats i kursen

Xi 1/ Har behandlats i kursen

.) 2/ Har behandlats för mycket i kursen

f-T-f

ÖI vilken del, eller delar, av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa grundläggande färdigheter i muntlig och skriftlig kommunikation:'

tl Ingick inte in~gotmoment

Q:' I den skriftliga terllan

§! Simuleringsövningarna

~ Projektet / Seminariet [,~ Skruvlabben

14-.elVisa färdighet i att arbeta i grupp"

§, Intevald

0/ Har inte omfattats i kursen ,;. 1/ Har behandlats i kursen

~ 2/ Har behandlats för mycket i kursen

J"-l

elI vilken del av kursen uppfattar du att dettam~1ingick - Visa färdighet i att arbeta I grupp?

:~;, Inte vald

Ingick inte i kursen I den skriftliga tentan .10" SImuleringsövningarna

1-'·'

elVisa kännedom om detteknikomr~desom programmet representerar.'"

,ö;, Inte vald

X1/ Har behandlats i kursen

, 2/ Har behandlats för mycket i kursen

1-:-'

(Position:9)\?1:)0~

(Position: 10)@',~3e

(Position: 11)\? {}~

(Position: 12)\?~3e

(Position: 13)\?"c'r$«

oI vilken del, eller delar, ingick det förväntade studieresultatet? Visa kännedom (Position: 14) '"" '/,'~ om detteknikomr~desom programmet representerar.'"

http://www.moodle2.tfe.umu.se/modlfeedback/edit.php?id=30292&do_show=edit 2/3

~;:\t~ut 1~,~ej1Je ~~, br~ ~'e)Z\.S-il~ Il~f'r ) bre;

's;:;'~;~i'ft 'J;~~""~:~'P~ pfV\1!1'\ bloe

i

~;:\t~ut 1~,~ej1Je ~~, br~ ~'e)Z\.S-il~ Il~f'r ) bre;

::qör-t-

'i~ \.1)3 i

~'5

~~'&e55c r}f l.t

ek'

'-.

'*

-x.

,

tEE

*'

's;:;'~;~i'ft 'J;~~""~:~'P~ ^pfV\1!1'\ bloe

'i~ ^\.1)3 ⁱ

~~'&e55c ^r}f l.t