CRAFT THEORY | GÖRA TEORI 2 HT 2020

(1)

CRAFT THEORY | GÖRA TEORI 2 HT 2020

Kurskod: MFK221

Kursansvarig lärare: Michell Zethson

Undervisande lärare: Michell Zethson, Tilda Dalunde, Ulrika Mårtensson, Helena Henning, Anneli Renborg & Beatrice Brovia.

Kursbeskrivning:

I denna kurs kommer vi att diskutera konsthantverk i relation till plats, rum och mångsinnlig etnografi. Under kursen kommer vi att arbeta med temat plats, och våra influenser hämtar vi bland annat från etnografi, samtidsarkeologi och materialitetsteori. Vi kommer att diskutera och utforska vad platser är och kan vara – liksom vad platser kan göra med våra gestaltande arbeten. Under kursen kommer frågor om rum, kropp och rörelse att vara centrala.

Kursen består av grupparbeten, eget arbete, korta föreläsningar och diskussioner. Under kursen kommer du att få utforska och diskutera relationen mellan plats, rörelse, kropp och material(itet). Avsikten är att vi under kursen ska pröva och utveckla kunskap tillsammans.

Betygskriterier:

För att bli godkänd på kursen behöver studenten delta aktivt i diskussioner och redovisningar, samt bedriva utforskande arbete enskilt och i grupp. Studenten ska efter avslutad kurs kunna reflektera över relationen mellan teori och praktik i en konsthantverklig kontext. I slutet av kursen ska ett färdigt gestaltande arbete presenteras, och en kortare reflekerande text lämnas in.

(2)

Kursöversikt:

V 45: Under denna vecka delas klasserna in i blandade grupper om ungefär fem personer (fyra grupper allt som allt). Dessa grupper kommer ni att behålla under hela kursen, men det är bara under första veckan ni arbetar med ett grupparbete. Veckans tema är

mellanrumsplatser, och ni kommer tillsammans att utforska ämnet med hjälp av

etnografiska/samtidsarkeologiska metoder samt genom läsning av kortare texter som ni diskuterar tillsammans. Veckan inleds med en introduktion och en föreläsning, och på fredag kommer ni att presentera resultaten för resten av era kurskamrater.

Läsning: texterna om etnografi och samtidsarkeologi.

V 46: Under denna veckan går arbetet in i en individuell fas, men du behåller kontakten med din grupp under hela perioden. De andra gruppmedlemmarna kommer nu att fungera som stöd och samtalspartners, inte minst under grupphandledningarna där ni också kommenterar varandras arbeten. Under denna vecka väljer du själv en plats som du vill utforska närmare, med hjälp av de metoder vi arbetat med. Var noga med att dokumentera och tänk på hur du vill presentera platsen för de andra under redovisningen. Redovisningen sker i smågrupperna och kombineras med handledning.

Läsning: texterna om etnografi och samtidsarkeologi, samt Till skuggornas lov. Planera tiden så att samtliga texter är lästa till textseminariet på onsdag vecka 47!

V 47: Arbetet övergår nu från utforskande/insamling till en gestaltningsfas. Utgå ifrån det du utforskat under föregående vecka, men närma dig nu ämnet via gestaltningen. Under veckan har vi ett textseminarium i smågrupperna, samt en gestaltningshandledning, också denna i smågrupperna.

Läsning: Inför textseminariet ska alla texter vara lästa. Förbered minst två frågor/bok som du tar med dig till seminariet och som du vill diskutera närmare.

V 48: Här fortsätter er gestaltningsfas med enskilda handledningar på tisdag (T) och onsdag (AL).

V 49: Ädellab, slutredovisning, tisdag.

Fredag: inlämning av en skriven reflektion som knyter an till ditt arbete och till de lästa texterna.

(3)

Schema

(med reservation för mindre ändringar)

V 45 2 nov 3 nov 5 nov 5 nov 6 nov

Utforsk-‐

ande i grupper om 3–4 pers.

Tema:

mellanrums platser

Handled-‐

ningar via zoom efter överens-‐

kommelse.

10.00–12.00 Kurs-‐

introduktion &

introduktions-‐

föreläsning.

Zoom (mer info.

kommer)

Michell, Ulrika &

Tilda EM:

13–15:

Konsthantverks-‐

historia.

Grupparbete

9.00–10.30:

Samling, kort avstämning via zoom.

Michell &

Ulrika

Grupparbete:

utforskande av plats.

Grupparbete:

10–16.00:

Redovisning av grupparbete.

Mandelgren

Introduktion till nästa fas:

Individuellt arbete.

Michell, Tilda, Anneli & Ulrika

Eget ut-‐

forskande

Tema:

egenvald plats.

Eget utforskande

EM:

13–15:

historia.

Eget utforskande

& handledning i smågrupper-‐

na (10–15)

Sal: E1

Tilda & Ulrika, Anneli

Eget utforskande

Sal bokad mellan 9–16.

Enskilda redovisningar i smågrupperna.

Handledning inför gestalt-‐

ningsfasen.

Mandelgren Ulrika & Tilda

Gestalt-‐

ningsfas Tema:

plats, rum, gestaltning.

Eget arbete

EM:

13–15:

historia.

Eget arbete

9–16. S7 & S8 Text-‐

seminarium.

Michell (9–13) &

Tilda (9–12) Parallellt:

Gestaltnings-‐

handledning i smågrupperna Ulrika & Helena

Eget arbete

(4)

Litteratur

Ehn, Billy & Orvar Löfgren (red.) 2009. Etnografiska,observationer. Lund:

Studentlitteratur. (Introduktionen, samt Lundstedt, Ottoson och Johansson. PDF.) Burman, Mats 2007. Samtidsarkeologi. Lund: Studentlitteratur. (s. 1–64)

Tanizaki, Junichiro 2013 (1933). Till skuggornas lov. Stockholm: Ellerströms förlag. (Finns på t.ex. Rönells eller på nätbokhandlarna.) Jag rekommenderar att ni skaffar den svenska versionen, annars finns boken på engelska (In Praise of Shadows) här:

http://wwwedu.artcenter.edu/mertzel/spatial_scenography_1/Class%20Files/resources/In%

20Praise%20of%20Shadows.pdf

Fördjupningslitteratur & övriga lästips

Ú

Gestalt-‐

ningsfas.

Ämnes-‐

specifik vecka.

Ø T: tema färg.

Ø AL: gestalt-‐

ningsvecka.

AL: Eget arbete EM:

13–15:

historia.

AL: Eget arbete Enskilda handledningar (9–15) Sal: S2 Ulrika &

Anneli

AL: Eget arbete Sal: S2 Enskilda handledningar (9–13)

Sal: S2

Tilda & Bea

AL: Eget arbete

V 49 30 nov 1 dec 2 dec 3 dec 4 dec

Redovisning

& reflektion AL

AL: Eget arbete

EM:

13–15:

historia.

9–17 Slut-‐

redovisningar.

AL & T

Mandelgren

Anneli, Helena, Ulrika, Michell, Tilda (em) & Bea

(5)

Ahmed, Sara 2006. Queer Phenomenology. Durham & London: Duke University Press.

Ahmed, Sarah 2011. Vithetens hegemoni. Hägersten: Tankekraft förlag.

Coverly, Merlin 2010. Psychogeography. Harpenden: Pocket Essentials.

Foucault, Michel 1967. “Of Other Spaces. Utopias and Heterotopias.” I:

Architecture/Mouvement/Continuité, oktober 1984. http://web.mit.edu/allanmc/www/foucault1.pdf Göransson, Michelle 2014. ”Queera perspektiv på urbanitet, arkitektur, materia, kropp och rörelse”. I:

RIG. Nr 1, s.17–31. https://journals.lub.lu.se/rig/article/view/10728

Göransson, Michelle 2018. ”Pre rigor mortis – bortom likstelheten”. I: Kaijser, Lars och Simon Ekström (red.). Djur. Berörande möten och kulturella smältpunkter. Stockholm och Göteborg: Makadam förlag.

https://www.kriterium.se/site/chapters/10.22188/kriterium.16.i/

Harvey, David 2009. Den globala kapitalismens rum: Påväg mot en teori om ojämn geografisk utveckling. Stockholm: Tankekraft.

Hubbard, Phil 2010. Key Thinkers on Space and Place. London: Sage.

Ingold, Tim 2012. Making. Anthropology, archaeology, art and architecture. London & New York:

Routledge.

Ingold, Tim 2010. Being Alive. Essays on Movement, Knowledge and Description. London och New York:

Routledge. (Finns i digital form.)

Massey, Doreen 1994. Space, place and gender. Minnesota: University of Minnesota Press.

https://selforganizedseminar.files.wordpress.com/2011/07/massey_space_place_gender.pdf Massey, Doreen 2005. For space. London: Sage Publications. Introduktion finns här:

https://uk.sagepub.com/sites/default/files/upm-‐

binaries/74527_Massey_For_Space_Opening_Propositions.pdf

Pallasma, Juhani (2005) 2007. The Eyes of the Skin. Architecture and the Senses.

Rodell, Magnus 2008. ”Medier och materiell kultur: Vitryska städer, värmländska skansar och den rumsliga vändningen”, i Jülich, Solveig, Lundell, Patrik & Snickars, Pelle (red.). Mediernas kulturhistoria.

Stockholm: Statens ljud-‐ & bildarkiv.

Sennett, Richard 1996. Flesh and Stone. The Body and the City in Western Civilization. New York &

London: W.W. Norton.

Serres, Michel 2010. Malfeasance. Stanford: Stanford University Press.

Serres, Michel 2019 (1985). The Five Senses. A Philosophy of Mingled Bodies. Översättning: Margaret Sankey & Peter Cowley. London, New York, Oxford, New Delhi & Sydney: Bloomsbury Academic.

Solnit, Rebecca 2005. Gå vilse. En fälthandbok. Göteborg: Daidalos.

Åsberg, Cecilia och Martin Hultman och Francis Lee (red.) 2012. Posthumanistiska nyckeltexter. Lund: