• No results found

Uppgifter avseende skolverksamheten vid SiS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Uppgifter avseende skolverksamheten vid SiS"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Institutionsenkät

Uppgifter avseende skolverksamheten vid SiS

Efter avslutat läsår skall denna blankett besvaras av institutionen och skickas till FoU-enheten vid huvudkontoret senast den 15 september 2009.

Har en elev varit intagen vid flera tillfällen under läsåret skall den unge redovisas för varje tillfälle som han/hon varit intagen. Undantag är dock i de fall eleven varit intagen enligt LVU och därefter i direkt anslutning skrivits in enligt SoL (eller vise versa) så skall eleven redovisas som om han/hon varit intagen vid endast ett tillfälle. Med ”i direkt anslutning” avses att eleven aldrig lämnade institutionen vid byte av lagrum. Har eleven däremot varit intagen enligt LVU och därefter i direkt anslutning blivit dömd till LSU (eller vise versa) skall två tillfällen redovisas (en för LVU-tiden och en för LSU-tiden).

I avsnitten 1, 5 och 8 särredovisas eleverna utifrån vilket lagrum de är eller varit intagna (LSU och LVU/SoL). I övriga avsnitt redovisas eleverna sammanräknat oavsett lagrum.

Läsår

Observera: Avser höstterminen/vårterminen, dvs läsåret, ej kalenderår

Läsår:

2008/2009

Institution/uppgiftslämnare

Institution/Skola:

Uppgiftslämnare:

Befattning:

Telefon:

Datum

Underskrift

Institutionschef Pedagogisk ledare

(2)

1. Allmänna uppgifter

Inskrivna enl LVU/SoL Intagna enl LSU

Samtliga elever som under läsåret deltog i någon form av skolundervisning, inom eller utanför institutionen.……..

Därav antal elever som hade

– anpassad studiegång………..……...

– individuella utvecklingsplaner ………..……...…

– åtgärdsprogram som upprättades under läsåret…….

– särskoleundervisning ……….…….….……

Antal elever som, redan innan de togs in på institutionen, hade slutbetyg från grundskolan som ger behörighet till nationellt gymnasieprogram ……….……...…..…

2. Pedagogiska utredningar

Antal pedagogiska utredningar som gjordes vid institutionen

under läsåret ………...……….

Antal elever som hade en pedagogisk utredning redan när

de togs in på institutionen ……….………….……...……….

3. Planering efter utskrivning

Antal elever som hade en planering för fortsatt skolgång efter

utskrivning/frigivning ………..

Antal elever som inte hade en planering för fortsatt skolgång

efter utskrivning/frigivning ……….………….……...……….

Ange kortfattat varför eleven/eleverna inte hade en planering för fortsatt skolgång efter utskrivning/frigivning:

4. Eftervårdskontrakt

Antal elever som hade eftervårdskontrakt där lärare från

SiS ingår ……….……….……….

(3)

Institutionsenkät

5. Grundskolestudier – Observera: Fråga 5 avser inte IV-programmets grundskolestudier Elever som under läsåret deltog i grundskolestudier, inklusive särskolan

Inskrivna enl LVU/SoL Intagna enl LSU

Antal elever som deltog i grundskoleundervisning,

inklusive särskolan ………

Hur många av dessa elever

– fick sin undervisning utanför institutionen

vid kommunal skola/friskola ……….……….

– fick slutbetyg med minst godkänt i

• svenska ……….……

• svenska som andraspråk ……….…..…

• engelska ………...……..…..…

• matematik ……….………

Hur många av de elever som fick slutbetyg från grundskolan fick betyg som ger behörighet till

nationellt gymnasieprogram ……….…...

6. Nationella ämnesprov år 9

Antal elever som under läsåret deltog i nationellt ämnesprov samt antal elever som fick minst godkänt i följande ämen:

Antal elever som Därav elever med

deltog minst godkänt

• svenska ..……….…..

• svenska som andraspråk……….…...

• engelska ……….

• matematik .. ………...

7. PRAO/Praktik

Antal elever som hade PRAO/praktik under läsåret – med handledare ………..……...

– utan handledare ………..…..…….

(4)

8. Gymnasiestudier

Elever som under läsåret deltog i gymnasiestudier, inkl IV-programmet och gymnasiesärskolan

Inskrivna enl LVU/SoL Intagna enl LSU

Samtliga elever som deltog i gymnasiestudier,

inkl IV-programmet och gymnasiesärskolan ……….…..

– Hur många av dessa elever

• deltog i IV-programmet …………..…….….……….

• deltog i gymnasiesärskolan ……….……..………..

• fick sin undervisning utanför institutionen

på kommunal-/friskola ………..….

• läste lokala kurser ……….………

• läste nationella kurser ………..

9. Studier på IV-programmet respektive gymnasiesärskolan

Hur många av de elever som deltog i grundskolestudier på IV-programmet respektive i gymnasie- särskolan fick slutbetyg med minst godkänt i

Elever på Elever i

IV-programmet gymnasiesärskolan

• svenska ………...….………...

• engelska ………...……...…...…………...

• matematik ………..………...…...

Hur många av de elever som fick slutbetyg, fick slutbetyg som ger behörighet till nationellt

gymnasieprogram ………..………..…

(5)

Institutionsenkät

10. Gymnasiestudier (inkl IV-programmet) Nationella kursprov

Antal elever som under läsåret deltog i nationellt kursprov samt antal elever som fick minst godkänt i följande ämnen:

Samtliga elever som Därav elever med

deltog minst godkänt

• svenska A ………...

• svenska B ……….………...………....

• svenska som andraspråk ………..…….

• engelska A ………..…….

• engelska B ………..….…

• matematik A ………...………..

• matematik B ……….………..……..

• matematik C ……….……….…..

• matematik D ……….…...

References

Related documents

hemlighållande av vistelseort endast kan delegeras till ordförande eller annan ledamot, och då bara i brådskande fall, i övriga fall delegeras det till

Åldern spelar också en roll vid en riskbedömning som görs om att ungdomen utsätter sin hälsa och utveckling för fara då han inte kan ta ansvar för eller förstå konsekvensen

Det får också anses att stadgandet i artikel 3 barnkonventionen, om barnets bästa samt det förstärkta barnperspektivet i LVU innebär ett visst skydd för barnet mot sådan

Att införa prövning om risken för barnet att separeras från anknytningsperson tar således inte bort möjligheten till återförening utan det öppnar upp för möjligheten

Karin Krönenstedt, socialchef Cecilia Läräng Westerlund, nämndsekreterare. Henrik Ekerot, enhetschef mottagnings-

I läsningen har vi funnit två intressanta undantag, som vi presenterar nedan. Vi kommer även fördjupa oss i en diskussion om psykisk ohälsa. I dom 20, där ena föräldern beskrivs

The Peruvian nursing care provided through a rehabilitation center in rural Peru shows that care providers are working with very basic equipment and limited instructions about how to

Det kommer att undersökas huruvida dessa placeringar kan ha bidragit till en positiv förändring för dessa män, eller om det istället kanske bidragit till fortsatt kriminalitet