• No results found

ZPRÁVA ZE SLUŽEBNÍ CESTY Pracovní schůzka k Průzkumu informační gramotnosti 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ZPRÁVA ZE SLUŽEBNÍ CESTY Pracovní schůzka k Průzkumu informační gramotnosti 2015"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

ZPRÁVA ZE SLUŽEBNÍ CESTY 

Pracovní schůzka k Průzkumu informační gramotnosti 2015 

11.4.2016  Marta Zizienová  Místo schůzky : CIKS VŠE  Schůzka probíhala dle programu. Z pohledu UKN je zajímavé: 

1. ​Stručné shrnutí schůzky 

Mgr. Jitka Prajsová z Národního ústavu duševního zdraví nám velmi dobře objasnila, jakým  způsobem probíhala analýza vzorku. Vysvětlila nám údaje, vyskytující se v dílčích zprávách  jednotlivých univerzit a vysokých škol (absolutní, relativní, validní četnosti; sloupcové,  řádkové četnosti; kontingenční tabulku; parametrické a neparametrické testování; 

signifikanci; Kruskal Wallis H test, Fisherovo Eta, Mann Whitney U test; míry asociace; 

Kendallovo tau b; kompozitní skór aj.). Její vysvětlení vede k hlubšímu porozumění dílčí  zprávy za TUL (především v oblasti testování hypotéz a míry asociace). 

 

2. ​Dokumentace analýzy souboru. 

V průzkumu na TUL odpovědělo o 12,4% více studentů FM, o 6,8% více studentů EF, o  12,9% méně studentů FPHP a 5,1% méně  studentů FT, než bylo plánováno. Celkem bylo  analyzováno 1176 dotazníků (po vyčištění). 

 

3. ​Analýza výsledků 

Prediktory, ovlivňující hranici 70 bodů skóru informační gramotnosti, vysvětlují 28% variability  (tzn. u 28% studentů lze ovlivnit sedmdesátibodovou míru informační gramotnosti) . 

Prediktory jsou velmi komplexní a jsou (řazeno od nejvlivnějších): 

● studuje více škol najednou 

● muž 

● absolvoval kurz pořádaný knihovnou 

● motivace budoucím stupněm vzdělání 

● studijní program 

● důležitost orientovat se v informačních zdrojích 

● používání i jiných zdrojů informací než jen skript 

● využívání on­line služeb knihovny mimo ni 

● využívání vysokoškolské knihovny mimo zkouškové období   

Při snaze zvyšovat úroveň informační gramotnosti na TUL bychom se měli zaměřit 

především na ty, co studují pouze na TUL, ženy, studující v bakalářském programu, studující  na UZS a FPHP, dále i EF a FT. Jasně z průzkumu vyplynulo, že je třeba posílit výuku  dokumentové gramotnosti (​schopnosti vyhledat a využít přesně definovanou informaci ­ dle  definice IVIG AKVŠ). 

   Zpracovala: Marta Zizienová

 

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI​| Univerzitní knihovna tel.: +420 485 352 553​|​jmeno.prijmeni@tul.cz ​|​knihovna.tul.cz 

References

Related documents

Seznámila nás hlavně se svými zkušenostmi z ciziny (Německo, Španělsko atd.), kde všude byla. Je to vidět, že když člověk hodně cestuje do ciziny, pak má jiný pohled

 Zpráva pracovní skupiny otevřeného přístupu při Radě pro výzkum, vývoj a inovace.. Import dat do DSpace z WOS a Scopus databáze skrz formát

[r]

V plánu činnosti na rok 2015 je - aktualizace webu IVIG, účast na akcích (Inforum, BA, IVIG), tvorba propagačních materiálů, pokračování v teoretické publikační

Na schůzce byl domluven další postup při aktualizaci Standardů informační gramotnosti vysokoškolského studenta a Koncepce informačního vzdělávání na vysokých školách

konzultace jsou možné jen fyzicky (nutnost se dostavit na určené místo); na univerzitě není poptávka po psaní prací v angličtině.. Pravděpodobné řešení - klíčový

Kromě jiného byly na veletrhu k vidění de facto knihy z celého světa u jednotlivých stánků.. Zpestřením nepochybně byla možnost zúčastnit se různých soutěží a her a to

mezinárodního knižního veletrhu a literárního festivalu byly severské země jako je Dánsko, Finsko, Norsko a Švédsko se svými zástupci ve spolupráci se Skandinávským