!:ir rvRlt pnAce

opoN ENTN I pos _{u DEK zAvEReeru E} rvRlt rt rndN I pnAce

Autorz6v€redn6 pr6ce: Radek Krejdi

N6zev prdce: Edukativni hra

pro

znern/hodn6n6 d€ti

Oponent pr6ce Pracovi6t6 oponenta

Ing.

Jindiich Cfrus, Ph.D.

TUL, Cxl,

LSI V':A. TECHNICXA UNIVERZITA V LIBERCI

...A,. I a, ^t'l i.t,ir. ^{a ? a l} t.t r tk \, ^{t 1i, t. ar, ai t} i./

t ,1ezzatb1ttotia,l ^.,t _r)<\l

A. Kvalita abstraktu, klidov6 stova odpovidajf neplni prece B. Rozsah a zpracoveni reserse

C. Resenr prace po teoreticke strance D. Vhodnost, piimdienost pouzit6 metodiky E. Uroveti zpracovdni

visledki

a diskuse F. Vlastni piinos k iesen6 problematice G. Formuface

zev

u Vace

H. Splndni zad6ni (citri) pr6ce

L

Skladba, sprAvnost a uplnost citaci literernich 0dajD

J. Typografickd a jazykove Uroveri (vd. pravopisu) K. Form6lni n6lezitosti prece

(struktura textu, iazeni kapitol, piehlednost _ilustraci)

TECHNICKA UNTVERZTTA V L|BERC| _{I FMTMS I} Studentskd 1$2t? 1 461 17 Liberec l

bl

⁺⁴²⁴ 485 353 429 tmena pnine\t@Iut cz | \,t/ww.tut.cz : DlC CZ 46t 47 B8S i

Komentaie di piipominky:

Reserse jiz existujtclch her pro osoby s poruchou autistickeho spektra neni plllis rozsahla ani detrailnt.

V telcu ^prace je pouze slab€ zdokumentoven postup pouziti k programovani _{klientsk6 a} serverove cesti.

Chybl roztiseni role u2ivatete aplikace - pacienta vs terageuta.

V serverove Msti aplikace jsem _{nenaSel modul pro} zobrazenl _Wsledktr testfi/her.

Velmi doble (2) Doble (3) Dobre (3)

Veltni doble mtnus (2-) Velmi doble mlnus

(2,

Velmi dobile mtnus (2-) Velmi doble mtnus (2-) Splneno s Whradou Velmi dobre (2) Velmi doble (2) Velmi doble (2)

...pokneuie _{na strand} 2

!:ir

v*,i.

rEcHNtcKA uNtvERztTA

v

LtBERCI

.. 4,,, ;2r. )t ^1. : | ^. tt

" ^{a?1 A\} t.i tj trt ^..1i \ t \t t 11 ti. a

j.?\t:2i)c<,ta:,tla., t1.1.'r1t1 &

Celkov6 zhodnoceni:

Tematika ^prdce je zajimav6 a spojeni psychosocialni problematiky s informacnlmi technologiemi deva v tomto pfipade smysl.

Doporuduji pli obhajobe vysvedit vyuziti aplikace na konkretnlm pllpadu u2itl z pohledu pacienta a nAsledne terapeula.

Bakalehka ^pr6ce je pojata a2 na Wimky ^znaCne povrchne bez ndrok0 na pltlisne teoreticke znalosti.

Odkazy na zdroje a obrezky jsou uvedeny spravne.

Zamyglene pfinosy pr6ce jsou podle m€ho nezoru pouze v teorericke rovine a je vhodne je praxl provefit.

ordzky k obhajob6:

1. Vysvetbte konkretnl ptlpady uzitl z ^pohledu jak pacienta, tak terapeuta.

2. Budou se Wstupni data z aplikace dlouhodob€ ukbdat, zpfticovevat a vyhodnocovat? Jak?

Celkovd klasifikace:

Prece splnuje poZadavky na udeleni akademickeho titulu, a ^proto ji doporucuji k obhajobe

Navrhuji tuto pr6ci klasifikovat stupn6m Velmi dobie minus ^(2-)

V

Liberci

dne

14.5.20'19

Podpisem soudasn6 potvzuji,2e nejsem v Z6dn6m osobnim vztahu

k

autorovi ^prace

7,

TECHNfCKA UNIVERZITA V LIBERCI i FMIMS Studenlskb 1442t2 461 17 Lrberec l

bl

^{+42A 485 353 429 |} tmeno pn|neDt@tul cz wvrt\t lul cz i DlC: CZ 167 47 865 _'

i;=u