• No results found

Promemorian På väg – mot stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk (dnr: U2019/02278/GV)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Promemorian På väg – mot stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk (dnr: U2019/02278/GV)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Postadress Härnösands kommun Arbetslivsförvaltningen 871 80 Härnösand Besöksadress Johannesbergshuset Johannesbergsgatan 3 Hemsida

www.harnosand.se Telefon 0611-34 80 00 vx Organisationsnr 212000-2403

E-post

arbetslivsforvaltningen@harnosand.se Fax 0611-34 85 25 Bankgiro 5576-5218

REMISSVAR Sida 1(2)

Datum

2019-08-27

Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm

Promemorian På väg – mot stärkt kvalitet och likvärdighet

inom komvux för elever med svenska som andraspråk (dnr:

U2019/02278/GV)

Sammanfattning

Kommunen instämmer i huvudsak i utredningens slutsatser och välkomnar ett förslag om sammanhållen utbildning för vissa nyanlända elever.

Kommunen tycker också att det är positivt att det regleras hur information kan överföras mellan kommunen och Arbetsförmedlingen.

Kommunen anser dock att omfattningen av den sammanhållna utbildningen bör definieras på ett annat sätt.

Kommunens bedömning är att ett genomförande av utredningens förslag är mycket betydelsefullt för den kommunala vuxenutbildningen.

Avsnitt 5.6 Den sammanhållna utbildningen ska omfatta minst 23 timmars undervisning

Kommunen instämmer i utredningens förslag men anser att omfattningen av den sammanhållna utbildningen bör definieras på ett annat sätt.

Vuxenutbildningen erbjuder idag utbildning i flera olika studieformer till exempel klassrumsbundet, hel- och halvdistans samt lärlingsutbildning med en hög grad av arbetsplatsförlagt lärande. I den flexibla

utbildningsmiljön upplevs begreppet undervisningstid som föråldrat och kan innebära svårigheter att tolka i de olika studieformerna.

Avsnitt 5.10 Bedömning om stöd och andra insatser för individanpassning

Kommunen instämmer i utredningens bedömning att insatser som elevhälsa och specialpedagogiskt stöd ger positiva effekter i utbildningen.

Kommunen vill dock påpeka att så länge som stödåtgärder inte är obligatoriska för kommunerna så kommer inte likvärdighet att uppnås nationellt. En vuxen elev i behov av specialpedagogiska insatser,

studiehandledning på modersmål eller stöd av elevhälsa är utelämnad till hemkommunens ekonomiska förutsättningar. Staten bör aktivt säkerställa att elevernas behov av individuellt stöd blir tillgodosedda, oavsett enskilda kommuners regelverk eller ekonomi.

(2)

Härnösands kommun Arbetslivsförvaltningen

REMISSVAR Sida 2(2)

Datum

2019-08-27

I detta ärende har Arbetslivsnämnden beslutat. Petra Norberg,

förvaltningschef har varit föredragande. I den slutliga handläggningen har Marcus Selin, vuxenutbildningschef deltagit.

Sverker Ågren

References

Related documents

Utredningen gör bedömningen att det regelverk som finns för vuxenutbildningen ger de nödvändiga förutsättningarna för en individanpassad utbildning av god kvalitet men det finns

[r]

Promemorian är en delredovisning från utredningen Stärkt kvalitet och likvärdighet inom komvux för elever med svenska som andraspråk, KLIVA och avser i huvudsak åtgärder

Länsstyrelsen Skåne bifaller förslaget om sammanhållen utbildning för de nyanlända som omfattas av förordningen (2017:820) om etableringsinsatser för vissa nyanlända

Länsstyrelsen tillstyrker samtliga av promemorians bedömningar och stödjer uppdragets syfte om att säkerställa att kommuner erbjuder individanpassad utbildning för nyanlända som

Länsstyrelsen ställer sig bakom promemorians förslag att Arbetsförmedlingen ska kunna lämna ut information till kommunerna om vilka individer som omfattas av utbildningsplikten

Lärarförbundet har fått möjlighet att yttra sig till utbildningsdepartementet angående promemorian På väg - mot stärkt kvalitet och likvärdighet inom Komvux för elever med

Förslagen om att utöka Skolverkets stöd till huvudmännen för att höja kvaliteten i utbildningen för nyanlända vuxna och för att stödja huvudmännen att fram en