• No results found

Stockholm stad Familjedaghem Hägersten-Liljeholmen stadsdel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Stockholm stad Familjedaghem Hägersten-Liljeholmen stadsdel"

Copied!
35
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)
(2)

Stockholm stad

Familjedaghem 2013

Hägersten-Liljeholmen stadsdel

(3)

Presentation

• Om undersökningen

• Frågorna i enkäten

• Inför läsning av rapporten

• Svarsfrekvens

Resultat

– Stadsdelen per år

– Stadsdelen flickor/pojkar

– Index per område, KF-indikator och NFI

– Andel nöjda per familjedaghem

(4)

Om undersökningen

• Undersökningen är en totalundersökning och riktas till samtliga vårdnadshavare med barn i familjedaghem i Stockholm stad oavsett regiform. Syftet med undersökningen är att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskilt familjedaghem.

• Undersökningen genomfördes med hjälp av postala utskick där möjlighet gavs att besvara undersökningen via en webblänk med personliga inloggningsuppgifter alternativt en postal enkät. Totalt genomfördes tre postala utskick varav det första innehöll information om undersökningen samt inloggningsuppgifter till att svara via webblänk och de två senare utskicken innehöll även en postal enkät. Undersökningen genomfördes under vecka 7-16 år 2013.

• Urvalet tillhandahölls av Stockholm stad och är hämtat från Stockholm stads register BOSKO. Urvalet innefattade barn som var inskrivna på familjedaghemmet i slutet av januari år 2013.

• Denna rapport visar resultaten för familjedaghem i Hägersten-Liljeholmen stadsdel.

• Resultaten i rapporten jämförs för stadsdelen mellan år 2011-2013 med Stockholm stad totalt samt med flickor och pojkar i stadsdelen såvida minst 5 personer har svarat i respektive grupp.

• Antal svar för Hägersten-Liljeholmen stadsdel är 74 st, vilket ger en svarsprocent på 55 %.

• Totalt för Stockholm stad inkom 794 svar, vilket ger en svarsprocent på 56 %.

• Markör Marknad & Kommunikation AB, Maria Eklund, maria.eklund@markor.se

(5)

Frågorna i enkäten

1. Mitt barns utveckling och lärande uppmuntras.

2. Den pedagogiska miljön (material och dess tillgänglighet) uppmuntrar till utveckling och lärande.

3. Mitt barn känner sig tryggt.

4. Pojkar och flickor ges lika möjligheter att utvecklas.

5. Mitt barn uppmuntras i att utveckla sina sociala förmågor (t.ex. utveckla sin empati, ansvarskänsla tolerans och omtanke inför andra).

6. Mitt barn uppmuntras i att ta egna initiativ och eget ansvar.

7. Mitt barns tankar och idéer tas tillvara.

8. Jag är välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter.

9. Jag får veta vad som görs för att stödja mitt barns utveckling.

10. Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt.

11. Jag upplever att förskolan i sin helhet är trygg och säker.

12. Jag är nöjd med de kulturupplevelser som mitt barn erbjuds (t.ex. besök på teater, konserter, museer, möjligheten att själva uttrycka sig med musik, måla, dansa m.m.).

13. Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet.

14. Jag har haft möjlighet att välja vilken verksamhet mitt barn ska gå på.

15. Jag är som helhet nöjd med verksamheten för mitt barn.

(6)

Inför läsning av rapporten

• Maskinella avrundningar och internt bortfall förekommer i resultatredovisningen.

• Resultaten redovisas enbart i grupper där minst 5 personer har svarat i varje grupp. Detta innebär exempelvis att om ett familjedaghem har färre än 5 svar redovisas inte denna separat men vårdnadshavarens svar ingår i totalresultaten.

• Andel som har svarat ”Vet ej” visas vid sidan av diagrammen, även andel som besvarat påståendet med 4 eller 5 (5-Instämmer helt) visas som andel nöjda vid sidan av diagrammen.

• Index per område är en sammanvägning av andelen nöjda (betyg 4 + 5) svar per aktuellt frågeområde. KF-indikator är andelen nöjda (betyg 4 + 5) svar på fråga 15. Index per område och KF-indikator mäts i skalan 0-100.

• NFI (NöjdFöräldraIndex) är en indexering av fråga 15 och mäts i skalan 0-100.

• Frågorna nedan har sedan förra årets undersökning omformulerats vilket innebär att de jämförande resultaten mellan åren bör tolkas med försiktighet.

– Den pedagogiska miljön (material och dess tillgänglighet) uppmuntrar till utveckling och lärande formulerades år 2012 verksamhetens miljö stimulerar mitt barns utveckling och lärande.

– Mitt barn uppmuntras i att utveckla sina sociala förmågor formulerades år 2012 verksamheten arbetar medvetet med att utveckla barnens sociala förmåga.

– Mitt barn uppmuntras i att ta egna initiativ och eget ansvar formulerades år 2012 mitt barn ges stöd i att ta egna initiativ och eget ansvar.

– Jag upplever att förskolan i sin helhet är trygg och säker formulerades år 2012 miljön är trygg och säker för mitt barn.

(7)

Svarsfrekvens

Hägersten-Liljeholmen stadsdel Urval brutto

Urval netto

Antal svar

Svars- frekvens

(%) Hägersten-Liljeholmen stadsdel totalt 135 134 74 55

Arhamn, Lena 5 5 2 40

Dahlberg, Anita Elisabeth 4 4 2 50

Ekström, Marja Birgitta 7 7 5 71

Eriksson, Sara 3 3 1 33

Hamrin, Ulla Kristina 5 5 2 40

Hannelius, Lena Birgitta Elisa 7 7 6 86

Hansson, Yvonne 6 6 6 100

Hiort, Annelli 5 5 3 60

Jonsson Kämpe, Annelie Kristin 5 5 4 80

Key, Viktoria 7 7 3 43

Lang, Petra Elisabeth 6 6 2 33

Larsson, Sanna 7 7 2 29

Marasovic, Marijana 5 5 3 60

Norström, Carita 6 6 4 67

Rickard, Susanne 6 6 2 33

Ryrström, Sandra 5 5 2 40

Selin, Carina 5 5 3 60

Sik Åkesson, Ann Margaretha 6 6 4 67

Siljelöf, Susanne 6 6 3 50

Stenudd, Elin 12 11 7 64

Trägårdh Forsberg, Susanne 7 7 5 71

Wallman, Jessica 5 5 0 0

Öman, Astrid 5 5 3 60

(8)

Stadsdelen per år

(9)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1: Lust att lära uppmuntras

2: Pedagogiska miljön

3: Känner sig tryggt

4: Lika möjligheter för pojkar och flickor

5: Förståelse för naturvetenskapliga

fenomen

6: Lek genom eget skapande

7: Fysiska aktiviteter 8: Synliggörs,

dokumenteras och följs upp

9: Känner sig tryggt 10: Lika möjligheter för

flickor och pojkar 11: Sociala förmågor 13: Tankar och idéer

tas tillvara

14: Välkommen

15: Kännedom om vad förskolan gör

Hägersten-Liljeholmen stadsdel andel nöjda (betyg 4 + 5) per fråga per år

Hägersten-Liljeholmen stadsdel 2013

Hägersten-Liljeholmen stadsdel 2012

Hägersten-Liljeholmen stadsdel 2011

Not: Se frågornas formulering i sin helhet under avsnittet

"Frågorna i enkäten". Endast

frågor som är jämförbara över

åren ingår i diagrammet.

(10)

0 1 0

1

1 2 1 2

0 1 0 0

0 2 0 0

0 2 0 0 1

6 3

2

1 4 5 3

0 1 2 0

0 0 1 1

0 2 1 1

11 10 17 7

14 12

20 10

0 2

4 2

7 5 7 3

3 5 9 3

19

36 32 22

28 39

32 29

16 15

14 10

9 14

16 14

18 23

35 18

68

48 48 68

56 43

42 56

84 82

80 88

84 78

75 81

79 67

54 78

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Mitt barns nyfikenhet och lust att lära uppmuntras.

Den pedagogiska miljön uppmuntrar till utveckling och lärande.

Normer och värden

Mitt barn känner sig tryggt.

Pojkar och flickor ges lika möjligheter att utvecklas.

Mitt barn uppmuntras i att utveckla sina sociala förmågor.

Utveckling och lärande

Andel (%)

Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel per år jämfört med staden totalt

88 83 81 90

83 82 74 85

100 96 94 98

93 92 91 95

97 91 89 96

1 2 6 2

3 1 1 3

0 0 1 1

8 12 17 9

3 5 10 2

(11)

0 0 0 1

0 2 0

1

0 5 2 1

6 5 2

3

7 7 2

4 0

1 3 1

0 3 2

1

0 5 9 2

7 9 5 4

5 12 12 4 6 4

7 4

13 11 11 7

16 14

12 6

18 20

35 13

12 15

24 10

17 29

34 23

17 21

33 22

8

17 21 13

14 25

21 19

18

27 18 21

77 66

57 72

70 62

55 68

76 60

56 78

56 41

37 62

58 40 43 61 Stadsdel 2013

Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Mitt barn uppmuntras att ta egna initiativ och eget ansvar.

Mitt barns tankar och idéer tas tillvara.

Samverkan med hemmet

Jag är välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter.

Jag får veta vad som görs för att stödja mitt barns utveckling.

Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt.

Barns inflytande

Andel (%)

Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel per år jämfört med staden totalt

94 95 91 94

88 83 88 91

84 77 77 91

69 66 58 80

76 67 61 82

7 10 10 6

14 16 22 11

0 0 1 0

3 0 1 1

0 0 0 2

(12)

0 2 1 0

1 2

1 3

4 1

7 5

11 5

1 2 3 1 0

4 2 1

0 1

1 3 1 1

3 5

5 3

1 5 1 1 3

3 12 2

8 7

4 5 7 4

11 9

9 7

5 5 8 4

14 19

21 15

15 16

14 13

20 11

7 13

11 9

14 14

23 14

84 73

63 82

76 74

80 76

68 83

73 68

65 76

78 75

66 80 Stadsdel 2013

Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Jag upplever att förskolan i sin helhet är trygg och säker.

Jag är nöjd med de

kulturupplevelser som mitt barn erbjuds.

Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet.

Jag har haft möjlighet att välja vilken verksamhet mitt barn ska gå på.

Jag är som helhet nöjd med verksamheten för mitt barn.

Övriga frågor

Andel (%)

Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel per år jämfört med staden totalt

97 91 84 97

91 90

93 89 88 94

79 81 76 85

92 88 89 94

0 0 1 0

0 2

0 0 1 1

1 1 0 2

0 0 1 1

(13)

Stadsdelen flickor/pojkar

(14)

0 0 0 2 1

3 0 0 4 2

0 0 0 2 0

0 0 0 4 0

0 0 0 4 0

3 0

2 9 2

0 3 0

7 3 0 0 0

2 0

0 0 0

0 1

0 0 2

2 1

8 14

13 7 7

11 17 17

7 10 0

0 2

2 2

3 11 5

6 3

3 3

7 4 3

25 14

39 33 22

33 22

41 38 29 11

22 6

21 10

12 6 12

17 14

14 22

25 22 18

64 73

46 49 68

53 58

41 45 56

89 78 91

73 88

85 83 84

73 81

83 75

66 69 78 Flicka 2013

Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013 Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Andel (%) Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel flickor och pojkar per år jämfört med staden totalt

89 86 85 82 90

86 81 83 82 85

100 100 98 95 98

97 89 95 90 95

97 97 91 91 96 Mitt barns nyfikenhet och lust att

lära uppmuntras.

Den pedagogiska miljön uppmuntrar till utveckling och lärande.

Normer och värden

Mitt barn känner sig tryggt.

Pojkar och flickor ges lika möjligheter att utvecklas.

Mitt barn uppmuntras i att utveckla sina sociala förmågor.

Utveckling och lärande

3 0 2 2 2

3 3 2 0 3

0 0 0 0 1

11 5 9 14 9

3 3 6 4 2

(15)

0 0 0 0 1

0 0 0 4 1

0 0 4

5 1

6 6 4

5 3

5 8 6

7 4 0 0 0 2 1

0 0 3

4 1 0 0

4 5 2

3 11 6

11 4

5 5

15 9 4 3

8 5

4 4

3 21 13

10 7 8

24 11

16 6

14

22 17

23 13

11 14

17 13 10 12

22 28

30 23

20

15 21

20 22 11

5 19

14 13

17

11 38 14 19

16 19

26 29 21

85 69

67 64 72

77 65

63 61 68

81 70

62 59 78

61 50

34 46 62

62 54

36 43 61 Flicka 2013

Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013 Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013 Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013 Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Andel (%) Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel flickor och pojkar per år jämfört med staden totalt

97 92 95 94 94

97 79 84 82 91

92 76 81 73 91

78 61 72 61 80

78 73 62 71 82 Mitt barn uppmuntras att ta egna

initiativ och eget ansvar.

Mitt barns tankar och idéer tas tillvara.

Samverkan med hemmet

Jag är välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter.

Jag får veta vad som görs för att stödja mitt barns utveckling.

Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt.

Barns inflytande

11 3 9 11 6

19 8 19 13 11

0 0 0 0 0

3 3 0 0 1

0 0 0 0 2

(16)

0 0 0 4 0

3 0

2

3 0 0

5 1

3 11 0

9 5

3 0 0 4 1 0 0 2

5 1

0 0

1

0 3

4 2 1

3 3 4

6 3

0 3 2

7 1 0

5 0

5 2

5 11

7

0 8 2

7 4

11 11 20

0 7

0 11 2

7 4

14 14

24 14 15

19 11

16

11

16 9

16 11

8 5

11 15 9

14

14 11

16 14

86 81

74 71 82

73 78

74

86 73 85

69 83

75 70

65 70 76

84 73 85

66 80 Flicka 2013

Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

Flicka 2013 Pojke 2013 Flicka 2012 Pojke 2012 Staden totalt 2013

1) Instämmer inte alls 2) 3) 4) 5) Instämmer helt

Andel (%) Nöjda* Vet ej

* Nöjda visar de som har svarat 4 och 5.

Hägersten-Liljeholmen stadsdel flickor och pojkar per år jämfört med staden totalt

100 95 98 86 97

92 89 90

97 89 93 85 94

83 76 76 85 85

97 86 96 82 94 Jag upplever att förskolan i sin

helhet är trygg och säker.

Jag är nöjd med de

kulturupplevelser som mitt barn erbjuds.

Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet.

Jag har haft möjlighet att välja vilken verksamhet mitt barn ska gå på.

Jag är som helhet nöjd med verksamheten för mitt barn.

Övriga frågor

0 0 0 0 0

0 0 2

0 0 0 0 1

3 0 0 2 2

0 0 0 0 1

(17)

Index per område, KF-indikator och NFI

(18)

86 83 78

87

97 94 91

96

91 88 74

92

76 70 65

85

92 94 Stadsdel 2013

Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Stadsdel 2012 Stadsdel 2011 Staden totalt 2013

Stadsdel 2013 Staden totalt 2013 Utveckling och lärande

Normer och värden

Barns inflytande

Samverkan med hemmet

KF-indikator

Hägersten-Liljeholmen stadsdel index per område och år samt KF-indikator jämfört med staden totalt

100

0

(19)

92

93 Stadsdel 2013

Staden totalt 2013

Hägersten-Liljeholmen stadsdel NFI jämfört med staden totalt

100 0

NFI

*NFI (NöjdFöräldraIndex ) är en indexering av fråga 21:

"Jag är som helhet nöjd med

mitt barns förskola."

(20)

Andel nöjda per familjedaghem

(21)

100

100

100

100

100

90 80

83

100

100

100

88

Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Mitt barns nyfikenhet och lust att lära uppmuntras.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(22)

100

100

100

100

100

85

100

83

100

86

100

83

Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Den pedagogiska miljön uppmuntrar till utveckling och lärande.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(23)

100

100

100

100

100

98 100

83

100

100

100

96

Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Mitt barn känner sig tryggt.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(24)

100

100

100

100

86

95 80

100

100

75

100

94

Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Pojkar och flickor ges lika möjligheter att utvecklas.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(25)

100

100

100

100

100

96 80

83

100

100

100

91

Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Mitt barn uppmuntras i att utveckla sina sociala förmågor.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(26)

100

100

100

100

100

94 100

83

100

100

100

91 Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Mitt barn uppmuntras i att ta egna initiativ och eget ansvar.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(27)

100

100

100

80

80

91 83

100

83

100

100

89 Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Ekström, Marja Birgitta

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Mitt barns tankar och idéer tas tillvara.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(28)

100

100

100

80

57

91 83

100

100

60

86

87

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Ekström, Marja Birgitta

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Jag är välkommen att ställa frågor och framföra synpunkter.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(29)

100

100

100

60

57

80 83

100

80

60

57

76

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Ekström, Marja Birgitta

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Jag får veta vad som görs för att stödja mitt barns utveckling.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(30)

100

100

100

100

80

82 83

100

71

100

60

77 Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Ekström, Marja Birgitta

Staden totalt

2013 2012

Jag har fått information om verksamhetens mål och arbetssätt.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(31)

100

100

100

100

71

97 100

100

100

100

71

92 Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Jag upplever att förskolan i sin helhet är trygg och säker.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(32)

100

100

100

100

100

90 Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Jag är nöjd med de kulturupplevelser som mitt barn erbjuds.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(33)

100

100

100

100

86

94 100

83

100

100

86

91 Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Jag kan rekommendera mitt barns verksamhet.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(34)

100

100

100

80

71

85 67

100

80

80

100

82 Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Trägårdh Forsberg, Susanne

Ekström, Marja Birgitta

Stenudd, Elin

Staden totalt

2013 2012

Jag har haft möjlighet att välja vilken verksamhet mitt barn ska gå på.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

(35)

100

100

100

100

100

94 80

100

100

100

100

92 Ekström, Marja Birgitta

Hannelius, Lena Birgitta Elisa

Hansson, Yvonne

Stenudd, Elin

Trägårdh Forsberg, Susanne

Staden totalt

2013 2012

Jag är som helhet nöjd med verksamheten för mitt barn.

100 %

Andel nöjda (4 + 5)

References

Related documents

Det framkom också av pedagogerna att leken bidrar till att barnen får möjlighet att bearbeta sina kunskaper genom leken, som resulterar i att de utvecklas och växer som

Ett flertal författare till exempel Barnes (1994) och Granberg (2001) lyfter fram pedagogens roll, och pedagogens betydelse i barnens aktiviteter. Den syn vi själva hade, och

Detta hävdar även Jederlund som menar att det ät viktigt att det finns ett äkta engagemang hos pedagogerna i arbetet med musik så att den estetiska verksamheten inte blir

De flesta barn leker på ett eller annat sätt men för att leken ska kunna utvecklas och också bidra till barnens utveckling så måste det finnas flera komponenter som bidrar till

Styrtal nr: 1 Styrtal i klartext: Personalen använder miljö och material samt barnens lek i styfte att stimulera utveckling och lärande.. Personalen använder lek som

fackhögskolor inom Högskolan i Jönköping. Studenternas köp av bärbar dator de senaste sex månaderna har fungerat som underlag för samtalet. Resultatet av studien visar att

Finns det en utomstående som direkt eller indirekt äger andelar i betydande omfattning i ett fåmansföretag med rätt till utdelning, direkt eller indirekt, ska samtliga delägare

I Johansson, Pramling Samuelsson (2006, kap 5) står de att när pedagogerna berättar om lärande och lek så kan man se tre olika typiska drag: att barn lär av varandra, lek och lärande