• No results found

Enkät i gymnasieskolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Enkät i gymnasieskolan"

Copied!
61
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Resultat för: Stockholms stad, Språkintroduktion åk 1-4

Kommunrapport per program: Resultaten för Stockholms stad

jämförs med Språkintroduktion åk 1-4 i Stockholms län, inkluderar fristående och kommunala skolor

Enkät i gymnasieskolan

2020

(2)

Om undersökningen

På uppdrag av nästan samtliga länets kommuner och Håbo har Gymnasieantagningen Storsthlm, och Stockholms stad genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs 2 på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - 10 år 2020 och både kommunalt och enskilt drivna skolor erbjöds att delta.

Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola.

Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme.

Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig

instämmandeskala. 1-2 är negativt/instämmer inte och 4-5 är positivt/instämmer, värdet 3 är neutralt. Andelen positiva svar anges för respektive fråga.

Inga resultat visas i grupper med mindre än 5 svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet.

Tips vid analys av resultaten

Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med.

Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart.

Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa.

2

(3)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

¹Har studiehandledning på modersmål 3

(4)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

¹Har studiehandledning på modersmål 4

(5)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Trygghet och trivsel

¹Inget resultat 5

(6)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Trygghet och trivsel

6

(7)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Lärandet – undervisning

¹Inget resultat 7

(8)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Lärandet – undervisning

8

(9)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Jag har studiehandledning på mitt modersmål

9

(10)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Lärandet – undervisning

¹Har studiehandledning på modersmål 10

(11)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Jag går på modersmålsundervisning

11

(12)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Modersmålskursen är på rätt nivå

¹Har modersmålsundervisning 12

(13)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Lärandet – undervisning

¹Inget resultat 13

(14)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Lärandet – undervisning

14

(15)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Inflytande

15

(16)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

16

(17)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 (525 svar, 70%)

Helhetsomdöme

17

(18)

Översikt

(19)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 jämfört mellan undersökningsomgångar

¹Har studiehandledning på modersmål 19

(20)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4 jämfört med totaler

¹Har studiehandledning på modersmål 20

(21)

Målområdessammanställning

Anger andelen positiva per målområde

(22)

Stockholms stad

Målområdessammanställning

22

(23)

Redovisning per regiform

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns i en regiform är det endast

dessa resultat som visas på kommande bilder

(24)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Trygghet och trivsel

¹För få svar 24

(25)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Lärandet – undervisning

¹För få svar 25

(26)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag har studiehandledning på mitt modersmål

¹För få svar 26

(27)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Lärandet – undervisning

¹Har studiehandledning på modersmål

²För få svar 27

(28)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag går på modersmålsundervisning

¹För få svar 28

(29)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Modersmålskursen är på rätt nivå

¹Har modersmålsundervisning

²För få svar 29

(30)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Lärandet – undervisning

¹För få svar 30

(31)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Inflytande

¹För få svar 31

(32)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv

¹För få svar 32

(33)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Helhetsomdöme

¹För få svar 33

(34)

Ranking av skolor

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns på en skola är det endast

dessa resultat som visas på kommande bilder

(35)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag känner mig trygg på min skola

¹För få svar 35

(36)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Eleverna på min skola respekterar varandra

¹För få svar 36

(37)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Personalen respekterar eleverna på min skola

¹För få svar 37

(38)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Eleverna respekterar personalen på min skola

¹För få svar 38

(39)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Personalen på skolan agerar om någon elev blir illa behandlad

¹För få svar 39

(40)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag vet vem på skolan jag kan prata med om jag behöver, till exempel när jag har frågor eller problem

¹För få svar 40

(41)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Det är arbetsro på lektionerna

¹För få svar 41

(42)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag vet vad som är målet med min utbildning på språkintroduktion

¹För få svar 42

(43)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Min individuella studieplan (ISP) innehåller ämnen och kurser som jag behöver för att nå mina mål

¹För få svar 43

(44)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag får använda mina tidigare erfarenheter, från skola eller arbete, i min utbildning

¹För få svar 44

(45)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Mina lärare förklarar vad jag måste kunna för att uppnå de olika betygen

¹För få svar 45

(46)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Mina lärare informerar mig regelbundet om hur det går med mina studier

¹För få svar 46

(47)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag får den hjälp jag behöver för att klara mina studier

¹För få svar 47

(48)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag har studiehandledning på mitt modersmål

¹För få svar 48

(49)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Studiehandledning på mitt modersmål hjälper mig i mina studier

¹Har studiehandledning på modersmål

²För få svar 49

(50)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag går på modersmålsundervisning

¹För få svar 50

(51)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Modersmålskursen är på rätt nivå

¹Har modersmålsundervisning

²För få svar 51

(52)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag har möjlighet att använda de språk jag kan för att förstå undervisningen

¹För få svar 52

(53)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Lärarna undervisar så att jag förstår

¹För få svar 53

(54)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

I undervisningen lär jag mig hur det svenska samhället fungerar

¹För få svar 54

(55)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

På min skola samarbetar elever på språkintroduktion med elever från andra program

¹För få svar 55

(56)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Undervisningen motiverar mig att vilja lära mig mer

¹För få svar 56

(57)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna

¹För få svar 57

(58)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Personalen tar hänsyn till elevernas åsikter om skolan

¹För få svar 58

(59)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag får hjälp av syv (studie- och yrkesvägledare) inför studier och arbete efter språkintroduktion

¹För få svar 59

(60)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

I min utbildning får jag kunskap om arbetslivet, t.ex. genom inbjudna föreläsare, studiebesök eller praktik

¹För få svar 60

(61)

Stockholms stad

Språkintroduktion åk 1-4

Jag är nöjd med min skola

¹För få svar 61

References

Related documents

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns på en skola är det endast dessa resultat som visas på kommande bilder.. föreläsare, studiebesök eller praktik. 62..

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

Med det menas att du har blivit utfryst, hotad, slagen eller illa behandlad på annat sätt. ¹För få

På denna axel placeras frågorna in beroende på om de har fått ett högre eller lägre resultat av rapportens svarsgrupp, jämfört med medelvärdet för samtliga frågor, också för

Om aktuellt program i aktuell kommun enbart finns på en skola är det endast dessa resultat som visas på kommande bilder.. föreläsare, studiebesök eller praktik. 62..

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, CyberGymnasiet Stockholm, Samhällsvetenskapsprogrammet åk 2.. Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholms

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Stockholms Internationella Restaurang- och Hotellskola, Hotell- och.. turismprogrammet

För varje fråga jämförs skolans resultat med resultatet i kommunen och Stockholms län som helhet (inkluderar fristående och kommunala skolor).. Resultat per kön: Inga resultat visas