VT 2019
Docent Cecilia Eriksson (fd Linsmeier)
Att skriva projektplan
En introduktion till Examensarbete 1
Examensarbete 1 grundnivå - T5
En introduktion till vetenskapligt arbete som ni kan ta med er och ha nytta av under hela er fortsatta
utbildning,
samt i ert yrke som läkare.
Mål
Kunskap och förståelse
• förklara grundläggande begrepp och principer avseende referenshantering och disposition av vetenskaplig artikel,
• förklara innebörden av kliniska prövningar samt redogöra för lagar och förordningar som styr sådana prövningar,
• förklara grundläggande begrepp och principer avseende kvalitativ metod,
• förklara grundläggande begrepp och principer avseende upphovsrätt,
• på ett fördjupat sätt redogöra för det aktuella kunskapsläget och för aktuell forskning inom en avgränsad del av det medicinska området,
• på ett fördjupat sätt redogöra för metoder tillämpliga inom en avgränsad del av det medicinska området och för metodernas möjligheter och
begränsningar.
• tillämpa grundläggande begrepp och principer avseende studiedesign, statistik och epidemiologi,
• tillämpa lämpliga sökstrategier vid sökning av vetenskaplig litteratur,
• tillämpa forskningsetiska begrepp, principer, lagar och förordningar,
• formulera en specifik frågeställning av relevans för kunskapsutvecklingen inom huvudområdet, med utgångspunkt i det aktuella kunskapsläget,
• utifrån specifik frågeställning självständigt söka, selektera och värdera källor samt använda information från litteraturen i ett fördjupningsarbete och i diskussion med medstudenter,
• författa en projektplan baserad på en lämplig studiedesign med hänsyn taget till frågeställningen och det övergripande syftet,
Färdighet och förmåga
• genomföra ett projekt med utgångspunkt från projektplan, sammanställa och
analysera sina resultat samt kritiskt värdera betydelse och begränsningar av dessa med utgångspunkt i frågeställning och metod,
• beskriva vetenskapliga metoder tillämpliga inom fördjupningsområdet, metodernas möjligheter och begränsningar samt förklara val av metoder relevanta för fördjupningsarbetet,
• skriva en vetenskaplig uppsats på svenska eller engelska samt en populärvetenskaplig sammanfattning av denna på svenska,
• självständigt muntligt redogöra för och diskutera det egna fördjupningsarbetet,
• opponera på medstudenters fördjupningsarbete genom att kritiskt granska och muntligt ge konstruktiv återkoppling.
Färdighet och förmåga
• göra bedömningar med hänsyn till forskningsetiska aspekter med specifik relevans för det egna fördjupningsarbetet,
• bedöma sitt kunskapsbehov och ta ansvar för sin kunskapsutveckling inom fördjupningsområdet.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Examensarbete 1
Provmoment
• Projektplan 1 hp
• Skriftlig examination 3 hp
• Uppsats 9,5 hp
• Muntlig redovisning 1 hp
• Opposition 0,5 hp
Teoridelen – start 8 april
Innehåll:
• Medicinsk statistik
• Epidemiologi
• Kvalitativ metod
• Litteratur- och informationssökning
• Referenshantering och grundläggande upphovsrätt
• Forskningsetik
• Intervju / enkät
• Djurförsök; regelverk och etisk prövning
• GCP (Good Clinical Practice)
• Hur man skriver vetenskapliga arbeten
• Hur man opponerar
• Presentationsteknik
Skriftlig examination
(190423)Projektarbetet
• Vetenskapligt originalarbete baserat helt på egna experiment eller undersökningar
• Journalgenomgång
• Registerstudie
• Kritisk litteraturgranskning
Projektplan
OBS! Påbörja inga projekt innan
projektplanen är godkänd!
Ett skriftlig intyg från verksamhetschefen skall bifogas
Samarbetskontrakt
OBS! Gäller både student och handledare!!
OBS!! Be handledaren läsa det noga innan ni börjar skriva plan samt påbörjar ert arbete!
OBS!!! Det är detta ni skriver under på båda två eller alla tre!
Utlandsvistelse
• CooperationAgreement för Examensarbete utomlands!
• Finns på moodle
• Skall lämnas in via moodle!
Att hålla deadlines är viktigt! Efter att inlämning (deadline) på Moodle har stängt, går det ej att lämna in.
Deadline Projektplan 20 februari
Deadline Cooperation agreement form 20 februari
Projektplanen
Titel
• Titeln/rubriken på er uppsats har 2 funktioner o att definiera ämnet
o att locka läsaren att välja att läsa just din/er uppsats
• Håll rubriken relevant och kort/koncis (påstående eller fråga)
• En svensk och en engelsk titel ska presenteras
oavsett vilket språk ni väljer att skriva arbetet på!
Projektplan
Nyckelord/Key words
• Välj de 3 ord/uttryck som allra bäst beskriver ert arbete
och som kan användas som sökord för uppsatsen.
Introduktion - Bakgrund
• skall beskriva forskningsområdet
• referera till befintlig kunskap inom området
• definiera utgångspunkterna för arbetet
• leda fram till det vetenskapliga problem som ditt arbete tar sin utgångspunkt i
• mynna ut i ett övergripande syfte och specifika frågeställningar
• okej med referenser och kommentarer till existerande litteratur (dock ej ett måste)
• projektarbete ska utgå från det som redan är gjort och bygga vidare på befintlig kunskap inom ert fält.
• stycket kan delas in i: vad vet vi, vad vet vi inte och varför är det
viktgt att vi tar reda på det vi inte vet
Syfte
• Syftet ska innefatta uppsatsens inriktning.
• Nyckelord - att beskriva, förklara, förstå, jämföra, undersöka eller utvärdera
• Exempel på syfte –
att utvärdera de huvudsakliga skillnaderna mellan blodprov X och Y”
att identifiera brister i processen…
nyckelkomponenter hos… etc.
att ge exempel på ett nytt system för…
• Ett övergripande syfte måste alltid presenteras för att få godkänd projektplan
Frågeställning(ar)
• Motiveringen till varför du/ni vill belysa just det vetenskapliga problem du/ni valt att fokusera på ska framgå av den
bakgrund du/ni presenterat.
• Frågeställningarna utgör preciseringar av det väldefinierade syftet.
• Utifrån frågeställningarna väljs metod för projektet.
• Frågeställning/-ar måste alltid presenteras för att få
godkänd projektplan
Etik
• Här ska de forskningsetiska principerna och frågeställningarna relevanta för projektet noga identifieras, definieras och
övervägas.
• Om det krävs/finns etiskt tillstånd för projektet ska dessa tydligt anges i projektplanen.
• Rådfråga alltid handledaren i dessa frågor!
• Prata med kursledare vid minsta lilla tvekan.
• Kontaktperson: Mats Johansson Mats.Johansson@med.lu.se
Metodbeskrivning
• beskriva hur man planerar besvara de specifika frågeställningarna (och på så sätt belysa det vetenskapliga problemet)
• att kunna beskriva hur man ska gå tillväga är helt avgörande för att projektplanen ska kunna godkännas.
• Arbetssättet beror på typen av arbete som ska utföras:
Ø Kvantitativt (så som laborativa experimentella, observationella studier och interventionsstudier)
Ø Kvalitativt (studier där undersökaren beskriver och tolkar data som samlats in genom t.ex. intervjuer och enkäter)
Ø Litteraturöversikt Ø Journalstudie
Metodbeskrivning
• Metoden ska givetvis beskrivas även om själva resultaten inte är kända
• Delar som kan ingå i metodbeskrivning:
Ø beskrivning av ev. experiment som du/ni planerar att genomföra Ø beskrivning av ditt material
Ø beskrivning av ev. statstiska metoder/analyser Ø Inklusion- och exklusionskriterier
Betydelse
• Motivera betydelsen av ditt/ert projekt i förhållande till de tänkbara resultaten av studien.
• Beskriv varför denna studie/projekt behövs.
• Varför räcker det inte med det som andra gjort tidigare?
• Vilka nya idéer har du/ni som kan ta detta problem ett steg framåt/vidare.
Tidsplan
• Viktigt med tidsplan för projektets startpunkt, tidpunkter för olika delmoment i studien (t.ex. insamling av data, bearbetning av data, skrivande) och till sist, när projektet beräknas vara avslutat.
Är planeringen rimlig? Är tidsplanen realistisk?
Finns det tillräckligt med tid för de olika delarna av projektet?
Vad kan förberedas på t.ex. labbet eller kliniken?
Finns det analysreagens?
Analysapparatur?
Finns det undersökningsmaterial?
Tillgång till databaser?
Färdiga data?
• Det är inget fel att revidera sin tidsplan. Det är bättre att ha en osäker plan än ingen alls.
Handledarkontakt
• Beskriv kortfattat planerad kontakt med handledaren
Deadline inlämning projektplan via Moodle
190220
Under projektarbetet:
– Ha regelbunden kontakt med handledaren!!
– Under kursvecka 5-6 ska en skriftlig återkoppling från både handledare och student mailas till kursansvarig (för datum se checklista)!
– Instruktioner till vad som ska ingå i återkopplingen finns på moodle.
- Vid minsta oro eller problem, kontakta alltid kursledningen!!
