Lärarhögskolan
Rektors beslutsmöte Föredragningslista
Sammanträdesdatum 2016-05-02
Sid 1 (1)
Tid: Kl 13.00
Plats: Sammanträdesrummet, plan 5 i Förvaltningshuset
Ärende Anmärkning Föredragande
26 Principer för fristående kursutbud 2017
Beslut.
Missiv.
Bilaga p 26 A.
Principer för fristående kursutbud 2016.
Bilaga p 26 B.
Principer för fristående kursutbud 2017.
Bilaga p 26 C.
Agnetha Simm FS 3.1.1-781-16
27 Beslut om idébidrag för risktagande och nydanande forskning inom
utbildningsvetenskap i samverkan med företag och organisationer
Beslut.
Missiv.
Bilaga p 27 A.
Carina Rönnqvist FS 2.1.6-491-16
28 Beslut om bidrag för utlandsstudier/-VFU samt stipendium 2016, 3:e utlysningen
Beslut.
Missiv.
Bilaga p 28 A.
Sammanställning sökande.
Bilaga p 28 B
Carina Rönnqvist FS 2.1.6-688-16
Lärarhögskolan
Rektors beslutsmöte Beslut
2016-05-02 FS 3.1.1-781-16
Sid 1 (2)
Ärende p: 26
Ärende: Principer för fristående kursutbud 2017
Föredragande: Agnetha Simm
Bakgrund: Lärarhögskolans styrelse har 130517 fastställt vilka kategorier (a-e) av kurser som kan ingå i Lärarhögskolans fristående kursutbud. Kategorierna har sedan ett antal underkategorier (1-5), som används vid eventuellt överskridande av utbildningsram:
1. a-e (utan inbördes ordning) 2. 1-5 (i rangordning)
Den första av punkterna i underkategorin (1-5) har i principer fastställda för 2016 följande lydelse:
”fortbildningskurser för ökad ämneskompetens enligt Skolverkets rekommendationer för lärare utbildade i 2001 år lärarprogram, se tabell över poänggränser för utökad
behörighet http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/lararlegitimation/vad- kravs/utokad-behorighet/komplettera-med-hp-1.208590”
(se bilaga 1)
Beredning: Lärarhögskolans kansli
Beslut: Rektor beslutar att revidering av principer för fristående kursutbud gäller fr o m 2017 enligt bilaga p 26 C.
Motivering till beslut: Då 2001 års lärarprogram nu är utfasad och i princip inga studenter kvarstår bör denna kategori utgå. Ny rangordning 1-4 bör gälla enligt bifogade principer för fristående kursutbudet 2017.
Bilagor: p 26 B Principer för fristående kursutbud 2016
p 26 C Principer för fristående kursutbud 2017
Lärarhögskolan
Rektors beslutsmöte Beslut
2016-05-02 FS 3.1.1-781-16
Sid 2 (2)
Expedieras till: Maria Löfgren, Jan Mannberg, Annika Kjellsson-Lind, Agnetha Simm, Eva Alenius, Anna Nordström, Birgitta Wilhelmsson
Kopia för kännedom till:
Lärarhögskolan Fristående kursutbud för 2016 2015-xx-xx
Bilaga p 26 B
Principer för fristående kursutbud 2016
1) Vid äskande av fristående kurs ska det i ansökningsmallen anges vilket av nedan nämnda områden (a-e) som ansökt kurs avser.
Lärarhögskolans styrelse har vid styrelsemöte den 17 maj 2013 fastställt vilka kurser som ingår i Lärarhögskolans fristående kursutbud (kategorier nedan utan inbördes ordning):
a) programidentiska kurser,
b) fortbildningskurser på magister/masternivå, c) lärarlyftsidentiska kurser,
d) kurser som kompletterar en befintlig lärarexamen mot ytterligare ett verksamhetsområde, e) kurser som bedöms fylla en central roll för fortbildning avseende arbete inom skolområdet.
2) Institution ska vid äskande av fristående kurs även ange, i ansökningsmallen, vilket av nedan nämnda områden (1-5) som ansökt kurs avser.
Lärarhögskolans styrelse fastslog den 17 maj 2013
http://www.lh.umu.se/digitalAssets/122/122825_lh-protokoll-styrelse-130517.pdf tillägg kring vilka kurser som ska prioriteras vid eventuellt överskridande av utbildningsram (kategorier nedan är i rangordning):
1) fortbildningskurser för ökad ämneskompetens enligt Skolverkets rekommendationer för lärare utbildade i 2001 år lärarprogram, se tabell över poänggränser för utökad behörighet
http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/lararlegitimation/vad-kravs/utokad- behorighet/komplettera-med-hp-1.208590
2) kurser på avancerad nivå för behörighet till forskarnivå och/eller för att utvidga
behörighet/kompetens inom ramen för ett/flera program på avancerad nivå. Motivering: se förslag till delmål 2013-2015 (se styrelseprotokoll 2013-05-17). Tilläggas kan att enligt Umeå universitets
kvalitetsbaserade system för utbildning ska andelen HST på avancerad nivå öka,
3) fristående kurser i praktiskt-estetiska ämnen. Lärarutbildning inom praktiskt-estetiska ämnen ges numera vid ett mycket begränsat antal lärosäten landet (med undantag för idrott). Se även
argumentation i förslag till delmål 2013-2015,
4) programspecifika fortbildningskurser på grundnivå för utvidgad behörighet.
5) internationella kurser för inresande studenter. Enligt Umeå universitets kvalitetsbaserade system för utbildning ska andelen inresande studenter öka. Lärarhögskolan erbjuder redan idag fristående kurser för inresande studenter. Kurserna bör dock utökas och omfatta en hel termin,
Lämna blankt i fältet om kursen inte faller inom ramen för något av ovanstående kriterier.
Övrig information
Lärarhögskolans styrelse kommer att fastställa fristående kursutbud för 2016 vid styrelsemöte den 19 maj 2015 utifrån institutioners äskanden. Efter att styrelsebeslut är fattat kommer respektive
institution att informeras om beslutet. Omfördelning kan därefter göras inom budgetramen mellan de äskade kurserna.
Ifylld mall ska vara inskickad senast 150421 till Agnetha Simm (agnetha.simm@umu.se)
Lärarhögskolan Fristående kursutbud för 2017 2016-xx-xx
Bilaga p 26 C
Principer för fristående kursutbud 2017
1) Vid äskande av fristående kurs ska det i ansökningsmallen anges vilket av nedan nämnda kategorier (a-e) som ansökt kurs avser.
Lärarhögskolans styrelse har vid styrelsemöte den 17 maj 2013 fastställt vilka kurser som ingår i Lärarhögskolans fristående kursutbud (nedan utan inbördes ordning):
a) programidentiska kurser,
b) fortbildningskurser på magister/masternivå, c) lärarlyftsidentiska kurser,
d) kurser som kompletterar en befintlig lärarexamen mot ytterligare ett verksamhetsområde, e) kurser som bedöms fylla en central roll för fortbildning avseende arbete inom skolområdet 2) Institution ska vid äskande av fristående kurs även ange, i ansökningsmallen, vilket
av nedan nämnda underkategorier (1-4) som ansökt kurs avser.
Lärarhögskolans styrelse fastslog den 17 maj 2013
http://www.lh.umu.se/digitalAssets/122/122825_lh-protokoll-styrelse-130517.pdf följande underkategorier för hur prioriteringen ska ske vid eventuellt överskridande av utbildningsram,
observera att tidigare kategori 1 har utgått och gäller inte längre. Kategorierna nedan är i rangordning:
1) kurser på avancerad nivå för behörighet till forskarnivå och/eller för att utvidga
behörighet/kompetens inom ramen för ett/flera program på avancerad nivå. Motivering: se förslag till delmål 2013-2015 (se styrelseprotokoll 2013-05-17). Tilläggas kan att enligt Umeå universitets
kvalitetsbaserade system för utbildning ska andelen HST på avancerad nivå öka,
2) fristående kurser i praktiskt-estetiska ämnen. Lärarutbildning inom praktiskt-estetiska ämnen ges numera vid ett mycket begränsat antal lärosäten landet (med undantag för idrott). Se även
argumentation i förslag till delmål 2013-2015,
3) programspecifika fortbildningskurser på grundnivå för utvidgad behörighet.
4) internationella kurser för inresande studenter. Enligt Umeå universitets kvalitetsbaserade system för utbildning ska andelen inresande studenter öka. Lärarhögskolan erbjuder redan idag fristående kurser för inresande studenter. Kurserna bör dock utökas och omfatta en hel termin,
Lämna blankt i fältet om kursen inte faller inom ramen för något av ovanstående kriterier.
Övrig information
Lärarhögskolans styrelse kommer att fastställa fristående kursutbud för 2017 vid styrelsemöte den 19 maj 2016 utifrån institutioners äskanden. Efter att styrelsebeslut är fattat kommer respektive
institution att informeras om beslutet. Omfördelning kan därefter göras inom budgetramen mellan de äskade kurserna.
Ifylld mall ska vara inskickad senast 160419 till Agnetha Simm (agnetha.simm@umu.se)
Lärarhögskolan
Rektors beslutsmöte Beslut
2016-05-02
Dnr FS 2.1.6-491-16
Sid 1 (2)
Ärende p: 27
Ärende: Idébidrag för risktagande och nydanande forskning inom utbildningsvetenskap i samverkan med företag och organisationer
Föredragande: Carina Rönnqvist
Bakgrund: Den 2 mars 2016 utlyste Lärarhögskolan tre idébidrag i form av lönemedel om 75 000 kr för projekt som bedöms ha goda möjligheter att bidra till måluppfyllelse för målen om risktagande och nydanande forskning och utveckling i samverkan inom utbildningsvetenskap. Grundkravet för att erhålla medel i denna utlysning var att den sökande också ska ha erhållit medel inom utlysningen Verifiering för samverkan (VFS), genom Innovationskontoret. Sista dag för ansökan var den 15 april 2016. Ärendet har beretts av Lärarhögskolans kansli.
Sammanlagt inkom 5 ansökningar. Av dessa var det en som ej erhöll medel från VFS och därför ej var aktuell för Lärarhögskolans idébidrag.
Utbetalning av medel
Utbetalning av medel sker till sökandes institution efter att medlen har beviljats. Utöver beviljad summa ombesörjer Lärarhögskolan täckning för universitet- och
fakultetsgemensamma kostnader i särskild ordning till respektive fakultet. Medel utbetalas endast för den aktivitet som den sökande angett i ansökan och ska förbrukas under 2016.
Observera att medel endast betalas ut till institution/enhet och ej till enskilda anställda.
Om den som beviljats medel får kostnader som måste betalas privat ska räkning skickas till ansvarig institution/enhet.
Uppföljning
Senast den 2 december 2016 ska den som beviljats idébidrag skicka in en rapport i PDF-
format på en sida med en beskrivning om vad som gjorts till Lärarhögskolan. Om
aktiviteten ska genomföras under december ska den som tilldelats medel kontakta
Carina Rönnqvist för att bestämma datum för återrapportering. Om inte rapport
inkommit under anvisad tid ska medlen återbetalas.
Lärarhögskolan
Rektors beslutsmöte Beslut
2016-05-02
Dnr FS 2.1.6-491-16
Sid 2 (2)
Beslut: Rektor beslutar att fördela idébidrag till följande sökande:
Namn Institution Beviljat idébidrag
Oleg Popov NMD 75 000 kr
Sofie Areljung
(huvudsökande) NMD 75 000 kr
Johan Hansson & Kristina
Ledman Idesam 75 000 kr
SUMMA 225 000 kr
Motivering till beslut:
Ansökningstexten slog fast att:
Lärarhögskolan erbjuder som komplement till beviljade ansökningar från VFS ett idébidrag i form av lönemedel upp till 75 000 kr för projekt som bedöms ha goda möjligheter att bidra till måluppfyllelse för målen om risktagande och nydanande forskning och utveckling i samverkan inom utbildningsvetenskap.
