• No results found

Bedömning  reklamfilm  i  entreprenörskap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bedömning  reklamfilm  i  entreprenörskap"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Bedömning  reklamfilm  i  entreprenörskap  

 

Tredje  stycket  i  kriterierna    

E  

Eleven  marknadsför  och  presenterar  med  viss  säkerhet  sitt  projekt  och  anpassar   marknadsföringen  och  presentationen  till  syfte,  mottagare  och  situation.  

 

Exempel:    

Filmen  är  lagom  lång.  Den  innehåller  text,  ljud,  film  och  bilder  som  har  klippts   ihop  till  en  film  med  ”flyt”.  

C  

Eleven  marknadsför  och  presenterar  med  viss  säkerhet  sitt  projekt  och  anpassar   marknadsföringen  och  presentationen  till  syfte,  mottagare  och  situation.  

 

Exempel:    

Som  ovan  men  allt  innehåll  är  fritt  att  använda  enligt  Creative  Commons  eller   liknade  licens.  

  A  

Eleven  marknadsför  och  presenterar  med  säkerhet  sitt  projekt  och  anpassar   marknadsföringen  och  presentationen  till  syfte,  mottagare  och  situation.  

 

Exempel:    

Filmen  skapar  dessutom  en  känsla  av  att  man  vill  se  mer  eller  köpa  produkten.  

   

Kommentar  

Det  är  samma  skrivning  på  nivå  E  och  C  i  styrdokumenten.  

 Vi  inriktar  bedömningen  på  marknadsföringen,  dvs  hur  säljande  filmen  är.  

References

Related documents

Den tredje och sista flickan som placerade sig under förhandlande tolkning, tolkade inte det inkodade budskapet på avsett sätt, men godtog till viss del det budskap hon

För att kunna utstudera vad som karaktäriserar synkronisering av musik och varumärken samt betydelsen av den så har vi valt att lyfta fram följande teoretiska begrepp:

Detta budskap anser vi handlar om att Ikea som företag vill förmedla att de är folkets företag som vill underlätta för människor och hjälpa dem till en bättre vardag

Dessa individer motiveras ofta av att berätta sina känslor eller åsikt gällande undersökningen (Saunders et al. Det finns dock en viss risk för subjektivitet då det kräver

Vår förhoppning är istället att vårt arbete ska inspirera till fortsatt forskning inom ämnet entreprenörskap i skolan samt hur nya förhållningssätt kan

Det som är detsamma för båda reklamfilmerna är att de följer en tydlig karaktärsutveckling där vi först introduceras för huvudkaraktären och dess liv, för att sedan

Om företag visar sig tillgängliga och kan skapa positiva upplevelser genom sina reklamfilmer kommer konsumenterna på så sätt sprida dessa vidare och ge varumärket ett

Som pedagog behöver man i dessa lägen vara skicklig och hitta balansen och vägleda eleverna, så att deras känsla av att arbeta i projekt inte för all framtid blir negativ.