• No results found

Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen."

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

VINBÄRSNYTT F-3 v.40

Allmän information

Hammarbybiljetter- Hammarby har erbjudit oss 100 gratisbiljetter till matchen Hammarby-Elfsborg den 23 oktober. Är ni intresserade av biljetter till matchen mejla marie.l.johansson@stockholm.se. Först till kvarn gäller!

Kvarglömda kläder: Är det någon förälder som är intresserad av att ta hand om skolans kvarglömda kläder för att lämna till välgörande ändamål eller liknande? Vid intresse kontakta

marie.l.johansson@stockholm.se

Skolmaten App - Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore.

Kvarglömda kläder – Läggs i tunnorna vid idrottshallen.

Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.

Vid sjukanmälan – på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben.

Nummer till sjukanmälan – på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är:

datum, klass, avdelning, elevens namn.

Frånvaro-app – det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning.

Kontakta skolan – numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.

Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99

(Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) 08-508 428 99

A-huset plan 2: 08-508 428 98

(Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70

(förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 98

KALENDARIUM

Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov: v.44

Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd:

26/5

Sveriges nationaldag:

6/6

På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges

Dagar då vi vill att ni hämtar era barn

kl:15:45 4/10 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista

dag 21/12-2016 Vårterminens sista

dag 9/6-2017

Föräldraråd 13/10 22/11

Likabehandlingsråd 17/11

Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i

kalendariet

(2)

(förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23

(Mango 6)

Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b)

.

Fritids

Treornas fritidshem i A-huset

Hej allihopa!

Det var en lugn start på veckan då vi valde att stanna kvar på skolgården under fritids. Barnen fick även vara inne i ateljén tillsammans med Ximena. I tisdags var det inne och utelek. Inne så var det ”frisörsalong” där barnen kunde lära sig att göra olika frisyrer. De som ville fick gå till fotbollsplanen tillsammans med Jann. I onsdags var det drama och ”Just Dance”. Barnen fick även vara inne i ateljén. I torsdags var vi i idrottshallen och lekte ”Cola, Fanta, Sprite”

och de som inte var i idrottshallen pysslade i ateljén eller lekte ute. Vi avslutade veckan med att ha fredagsmys, leksaksdag och vara i idrottshallen.

Nästa vecka händer följande:

Måndag – Årstabergsparken och ateljén.

Tisdag – Pingisturnering och fotbollsplan.

Onsdag – Drama och ateljén.

Torsdag – Idrottshallen och ateljén.

Fredag – Frisör och film.

Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång.

Ring på telefonnummer: 08-508 428 99 för att få tag på oss under fritidstid.

Påminn era barn att kryssa av sig när de går hem.

Påminnelse:

Vi vill gärna ha toalettrullar inför kommande aktivitet!

Fyll i och lämna in höstlovslapparna snarast!

Trevlig helg!

Fritids F–2

Hej! Här kommer lite om vad vi gjorde förra veckan.

Under veckan har vi haft Decoupage kurs, bilder på det finns att se i vår hall. Claudia har haft mobiltillverkning, lite av vad barnen gjort har hängts upp i ”ateljen”. I torsdags gjorde en del barn Snurror i trä. Man snurrar dom på golvet och ser hur länge dom kan snurra. Vi hade sen en liten turnering. Fsk-A var i idrott hallen i onsdags. Vi lekte Cola/Fanta/Sprite och

Tunnelkull. Dom fick också leka med en jätte boll som finns i idrottshallen. Idrottshallen är alltid en uppskattad aktivitet. Veckan avslutades med lite film mys.

(3)

Hösten är här så barnen behöver ha Regnkläder, stövlar, en långärmad lite varmare tröja och extra kläder, för det händer att barnen blöter ner sig av en eller annan anledning.

Idrott och hälsa Åk 1-3

Åk 1-3

Vecka 36 och framåt kommer åk 1-3 att ha idrottsundervisning inomhus. Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (ombyte, handduk) till sina idrottslektioner!

Kommande veckor kommer vi att arbeta med orientering och friluftsliv och rörelse genom bland annat motorikbanor, lekar spel och idrotter.

Vecka 40 har åk 1-3 idrott utomhus. Kom då ihåg att skicka med era barn kläder efter väder. Vatten flaska kan också vara bra att ta med sig.

Förskoleklass A

Vi började veckan med att gå till skogsgårdarna och leka. På gymnastiken lekte vi kom alla mina kycklingar där barnen skulle komma ålandes, krypandes och hoppandes.

I matematiken har vi tränat på att skriva siffrorna 2 och 3. I svenskan har barnen har skrivit en saga om Tummen som blir bjuden på kalas.

Vi har läst ut vår kapitelbok Karla Brottare av Anders Sparring som handlade om en flicka som är åtta år, inte särskilt stark men som tycker om att brottas. Barnen tyckte att det var en bra bok. Vi vill stimulera till läsning så nästa vecka vore det fint om alla i klassen tar med sig en bok de gillar hemifrån. Vi kallar det Boktipset. Varför väljer du den boken? Vad är så bra med den? Är den spännande, rolig, intressant? Vi kommer att samtala om det lästa, barnen ställer frågor mm. Böckerna kommer att ligga i barnens respektive låda.

Vi har gjort självporträtt i oljepastellkrita på grängat papper. De blev mycket fina porträtt!

Nästa tisdag 4/10 blir den ingen gymnastik då salen är upptagen av fotografen. Så gymnastikpåsen kan lämnas hemma.

Måndag den 3/10 kl.13.20 har vi fotografering. OBS! Nytt datum.

Tisdag den 4/10 då har vi personalmöte och vi ber er vänligen hämta era barn kl.15.45.

Torsdag den 18/10 besöker vi Operan, samling i klassrummet kl.8.15. Ta gärna med lunchmatsäck. Mellanmål äter vi som vanligt på skolan.

Förskoleklass B

Denna vecka=vecka 39 har vi bla gjort detta:

Vi har övat oss på långa och korta ord, arbetat med bokstaven I, gjort fina tavlor med våra initialer och så har Boko besökt klassen. Han visade hur man räknar både med plus och minus. Tyvärr utgick musiken/bilden och läsgrupperna pga sjukdom. På idrotten lekte vi lekar som tränade öga-hand kordination. Sara vill tacka för den fina tid hon haft med klassen. Vi önskar henne all lycka till!

Nästa vecka=vecka 40 kommer vi bla att göra detta:

Vi kommer träna på hur många ljud det finns i ord. Boko kommer på besök för att titta på hur siffrorna som barnen skriver ser ut nu. Skolans tema startar på onsdag som kommer att handla om tekniska uppfinningar, alla Vinbärs barn f-år2 kommer att blandas och tillhöra en grupp.

Veckans bokstav kommer vara Y.

(4)

Nästa vecka: På tisdag den 4/10 kommer all skolans personal att ha kvällsmöte från kl.15.45. Skolan stängs kl.16.00. Onsdag den 5/10 kommer skolfotografen kl.14.00.

Vinbär 1b

Hallå!

I dokument hållaren utanför klassrummet finns nu information om vad och hur vi arbetar med NO på höstterminen (i en plastmapp). I samma dokumenthållare finns ett tunnare häfte som beskriver hur ”Favorit mattematik”, som är materialet jag baserar mina mattelektioner på, utgår ifrån Lgr 11. Ta för er! Hör av er om ni undrar över något.

Nu på hösterminen är det obligatoriskt att stämma av alla ettor i taluppfattning. Materialet kommer från Skolverket och jag har börjat stämma av några barn i 1b i veckan och kommer att fortsätta med det och sedan börja med 1a kring höstlovet.

Nu har tiderna för utvecklingssamtalen delats ut(båda sidor). Det blev lite ändring på dagar för att verksamheten skulle kunna rulla på så smidigt som möjligt. Det är alltså på tisdagen den 18/10 och torsdagen den 20/10 som utvecklingssamtalen genomförs med mig, Johannes och berört barn med förälder/föräldrar. Vi kommer att kika på var barnet befinner sig i

svenska och matte och var vi vill komma. Vi kommer även att gå igenom det sociala, hur trivs barnet i skolan och framförallt på fritids? Mer information kommer längre fram.

Passar inte tiderna, försök byta med någon annan. Går inte det, maila mig så löser vi det.

Extra utvecklingssamtalspapper finns i dokumenthållaren utanför 1B:s klassrum.

1B skall gruppfotas och enskiltfotas den 3:e oktober kl 12.30.

Svenska

Vi har jobbat med textsamtal. Sofia har läst och därefter har vi diskuterat texten. Vi har också sett ett avsnitt av Livet i bokstavslandet. Vi har också gått igenom läsläxan. Barnen har skrivit till bilder på Mäster Arne. De jobbade så himla bra! De får bilder där något händer och barnen lägger bilderna i den ordning de tycker passar bäst och det finns flera rätt. Därefter skriver vi tillsammans meningar som passar till. De barn som redan kan skriva skriver egen text till bilderna och de som inte kan skriva skriver av den gemensamma texten.

På föräldramötet pratade vi om de nya kunskapskraven i år 1. Klistrar in dom här nedan:

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1

Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

(5)

Matematik

Nu på hösterminen är det obligatoriskt att stämma av alla ettor i taluppfattning. Materialet kommer från Skolverket och jag har börjat stämma av några barn i 1b i veckan och kommer att fortsätta med det och sedan börja med 1a kring höstlovet.

I veckan har vi arbetat med subtraktion på tallinjen…

SO

Vi har börjat jobba med demokrati och sett på ett avsnitt av Vem bestämmer? I veckans avsnitt ska de rösta om allt. Arbetsområdet är kopplat till årets tema Hur funkar det.

Nämligen; ”hur funkar det i sverige? Vem bestämmer?

NO

I veckan utgår vi från några balansmodeller och ställer en hypotes var vi tror att

balanspunkten måste vara. Sedan prövar vi! Det vi behöver träna på är att förstå att lärande ligger mellan hypotesen och den faktiska balanspunkten. Att ”gissa” rätt är bra men inte det viktigaste!

Engelska:

Vi såg på samma avsnitt av Pick a colour som förra veckan. Vi övade vidare hälsningsfraser och namn på familjemedlemmar. Barnen har varit med och röstat fram att vi ska ha längre engelskalektioner. Det innebär att vi även kommer ha veckor som de inte har engelska alls.

Just nu är planen att vi tre veckor i rad (kommande onsdag är den 3e) har 40 min långa engelskalektioner så att barnen hinner göra fler uppgifter och sedan är det tre veckor då vi vilar från engelska. De blev verkligen glada över förslaget och över att få vara med och bestämma det.

Drama

Den här veckan har vi tränat på hörförståelse genom ”läsdrama”. Barnen har då fått gestalta Snövit och de sju dvärgarna.

Musik

Under v. 34-38 kommer vi att arbeta med tema Musik och gemenskap. lär oss

inledning/avslutningssånger, provar att spela i ensemble, klappar takten, Vi lyssnar på musik från olika stilar och genrer och reflekterar över den. Vi kommer att utveckla ”vi” känsla genom musikens olika former och vi sätter grunderna för sångutveckling i gruppen, instrumentspel och rörelse.

Hemuppgifter

Tisdag-tisdag: kap 4 i läseboken

Vinbär 2b

Skolfoto för 2b kommer att vara tisdagen den 4 oktober kl 9.35

Nu har några haft sina utvecklingssamtal och satt upp nya mål. Dock har det varit många sjuka denna vecka och det gör att vi kommer att ha samtal även måndagen den 10/10. Tider till dessa finns uppsatta på dörren i klassrummet samt att de sitter på era barns hyllor i hallen.

De nya IUP:erna kommer att finnas på skolwebben när alla är klara med sina samtal. Vi sätter också in ett exemplar av IUP i våra portfoliepärmar och sätter de egna målen väl synliga på bänken. Nästa gång det blir utvecklingssamtal är i början av vårterminen.

(6)

Svenska

Om det behövs så finns extra Schema till terminen läsläxa att hämta i klassrummet.

Vi har startat upp med att skriva faktatexter. Vi läser texter från olika gener så som faktatext och berättande text och jämför skillnader och likheter.

Matematik

Vi har spelat Pannkaksspelet . Det är ett växelspel där tiotalsövergång tränas, dessutom används/tränas repeteras tio-kompisarna. Matteboken har varit kvar i skolan under samtalen och barnen har arbetat med sina inringade sidor under samtalsdagen.

SO

Vi fortsätter att arbetar med kartan och väderstrecken. Vi fortsätter även med att arbeta klassens regler och hur vi är bra kompisar.

NO

Utgick denna vecka pga samtal

Engelska

”This is my family”! Vi har fortsatt vårt arbete med familjen.

Musik

Under v.34-38 kommer vi att arbeta med tema Musik och årstider. Vi ska sjunga sånger som passar till aktuella årstider(sommaren och hösten), vi ska lyssna på musik som beskriver olika årstider(Vivaldis Hösten), vi ska spela i ensemble och ska härma och inspela med iPad olika ljud som passar till årstider. Elever kommer att utveckla sina kunskaper om röst och

hörselvård. Vi ska utveckla vår sång i kanon och prova sjunga i två stämmor.

Drama

v.39-43 kommer vi att arbeta med sagor på olika sätt. Vi kommer bland annat att träna på hörförståelse genom ”läsdrama”, gestalta sagor i olika genrer och arbeta med berättarstruktur genom improvisation och radioteater.

Hemuppgifter:

SV:

Läsläxa måndag-fredag

Ma:

Matteläxa som vanligt igen! Tis-fre, blå ruta sid 51+55+59.

3C

Fotografering på tisdag 4/10 för klassen både i grupp och enskilt.

Svenska

Denna vecka har vi repeterat vilka olika texttyper vi har jobbat med tidigare. Vi har pratat om sagor, fabler och faktatexter. Nu har vi startat med dagbok. Barnen har gjort en mindmap om vad som kan ingå när man skriver dagbok och vi skrev även en dagboksdag tillsammans. Nu har de en läxa om detta. (se nedan)

(7)

NO/SO

Uranus är i fokus denna vecka. Vi har börjat bygga solsystemet med Ximena och Jann.

Barnen kommer att få tillverka planeter, skyltar med fakta och förbereda att guida de yngre barnen på skolan och berätta för de om solsystemet. Vi planerar att vara klara efter höstlovet och då kanske även ni blir inbjudna.

Matematik

Vi har jobbat med uppställning i addition och subtraktion. Hur man växlar och gör om man behöver växla över noll.

Nästa vecka börjar vi med nästa kapitel som handlar om multiplikation.

Engelska Musik

Under v. 34-38 kommer vi att arbeta med tema Röst och sång. Elever kommer att utveckla sång i två stämmor och i kanon och prova sjunga i mikrofon. Vi fortsätter jobba med hörsel och röstvård. Elever kommer att bekanta sig med gitarrens olika delar och träna två första ackord på gitarren( G och Em). Vi utvecklar aktivt lyssnande på musik genom att lyssna på musik från olika kulturer, genrer och stilar. Månadens band: rockgrupp Kent.

Drama

V.39-43 kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan innan höstlov.

Idrott och hälsa

Nu är det uteidrott som gäller!

Hemuppgifter

Fredag: Svenskauppgift. Barnen ska skriva dagbok 4 gånger. De har fått med sig en

exempeltext och en mindmap för att minnas hur. De ska skriva mer än en halv sida/dag. Om de vill får de skriva fler dagar och längre.

Ingen matteläxa då vi börjar med nytt kapitel under vecka 40.

3D

Vi fortsätter läsa om rymden och arbeta med GRETA. Jag blev tvungen att flytta fram föräldramötet till den 6 oktober pga sjukdom. Samma tid gäller.

Klassfoto samt porträttfoto på måndag den 3 oktober.

Svenska

Denna vecka fick eleverna pröva på att sitta i smågrupper när de svarade på frågor om sina läseböcker. Det förbättrar samarbetet samt bidrar till att stärka gemenskapen i klassen. Det har varit klurigt att svara på frågorna, men efter en stund kom eleverna igång bra. Vi har arbetat med att skriva texter utifrån stödord. Vi har jobbat med läsförståelse i texterna om olika planeter.

(8)

NO/SO

Vi fortsätter läsa om rymden och det är en del av temat. Vi har läst om Merkurius och svarat på frågor. Nästa vecka kommer fokus vara på de yttre planeterna. Samtidigt fortsätter vi fokusera på värdegrunden samt skolans och samhällets gemensamma värderingar och normer.

Vi kommer även att måla planeterna, rymden och skriva faktatexter om det.

Matematik

Vi fortsätter räkna vidare i nya matteboken. Vi räknar hundratal, tiotal, ental och tusental samt addition med uppställning och växling.

Engelska

Eleverna hade sin första lektion med Dorothy.

Musik

Under v. 34-38 kommer vi att arbeta med tema Röst och sång. Elever kommer att utveckla sång i två stämmor och i kanon och prova sjunga i mikrofon. Vi fortsätter jobba med hörsel och röstvård. Elever kommer att bekanta sig med gitarrens olika delar och träna två första ackord på gitarren (G och Em). Vi utvecklar aktivt lyssnande på musik genom att lyssna på musik från olika kulturer, genrer och stilar. Månadens band: rockgrupp Kent.

Drama

V.39-43 kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan innan höstlov.

Hemuppgifter:

Matteläxa och skrivläxa, eleverna kanske kan behöva lite hjälp med sv- läxan. Båda lämnas in på onsdagar.

Föräldramöte på torsdag den 6 oktober med start kl 18 i klassrummet.

Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.

References

Related documents

Det finns tydliga tendenser till att studier av religionsvetenskap på Södertörns Högskola bidragit till att studenterna i studien börjat reflektera över sin

• Bland dem som är föräldrar till barn med kronisk sjukdom och/eller funktionsnedsättning uppger drygt en av fyra föräldrar att deras barns skola och utbildning har påverkats under

Tidigt fick vi signaler från våra medlemmar om personer som ansåg sig vara tvungna att stanna hemma från jobbet utan ersättning för att skydda sig själva eller sina

Utredningen konstaterar att nästan var femte cyklist i ett cykelfält som passerar en buss i anslutning till en busshållplats är inblandad i en interaktion där samspelet mellan

Ledaren säger ett påstående, till exempel ”Alla som tycker att barn ska få bestämma byter plats” När alla tagit ställning och antingen bytt plats eller valt att sitta kvar,

Bostadsmarknaden var glödhet under 2015 och när året summeras visar i stort sett samtliga län på rejäla prisuppgångar på bostadsrätter och villor.. I genomsnitt steg priserna med

Min undersökning knyter an till biblioteks- och informationsvetenskapen på två skilda nivåer: dels genom att behandla själva begreppet digitalisering, vilket är centralt för

Kursen presenterar byggtekniska lösningar för både ombyggnad och nybyggnad och som ger djuren en bra närmiljö med låg miljöpåverkan.. Där man värnar om en god djurhälsa och en