0 av 9
Villanskolan En dator per elev
2012-05-25
1 av 9
1. Innehåll
1. Innehåll ... 1
2. Sammanfattning ... 2
3. Bakgrund ... 2
Hämtat från Projektplanen ”En dator per elev i Ängelholm” ... 2
3.1 Bakgrund -Ängelholms kommun ... 2
3.2 Bakgrund – Villanskolan ... 3
4. Syfte ... 4
4.1 Syfte - Ängelholms kommun ... 4
4.2 Syfte – Villanskolan ... 4
5. Mål ... 5
5.1 Mål – Ängelholms kommun ... 5
5.2 Mål - Villanskolan ... 5
6. Genomförande ... 5
6.1 Information till pedagoger ... 5
6.2 Information till elever ... 6
6.3 Information till vårdnadshavare ... 6
6.4 Införandestöd för pedagoger ... 6
6.5 Införandestöd elever ... 6
6.6 Plan för utlämning av datorerna ... 7
6.7 Plan för support- och garantiärenden ... 7
6.8 Tidsplan ... 7
7. Projektorganisation ... 8
7.1 IKT Styrgrupp för Villanskolan ... 8
7.2 Projektgrupp för En dator per elev ... 8
8. Utvärdering och uppföljning ... 8
9. Bilagor ... 8
9.1 Handlingsplan för införande av en dator per elev på Villanskolan ... 8
2 av 9
2. Sammanfattning
Villanskolan har under en tioårsperiod arbetat med datorn som ett naturligt verktyg för lärande både bland elever och pedagoger. Under det sista läsåret har två klasser i årskurs 1 arbetat med projektet ”Att skriva sig till läsning” efter Arne Tragetons forskning och metod.
Vi vill fortsätta att utveckla och ta tillvara på denna kunskap.
Frågor som vi önskar att utvärdera är:
Kommunens och Villanskolans mål.
I denna projektplan använder vi det utvidgade begreppet för IT; IKT (Informations- och kommunikations teknologi).
3. Bakgrund
Hämtat från Projektplanen ”En dator per elev i Ängelholm”
Bakgrund -Ängelholms kommun 3.1
Ängelholms kommun har sedan många år tillbaka gjort olika satsningar för att utveckla
användandet av IT i skolan; 1999-2001 deltog pedagoger i den nationella satsningen IT i skolan (ITiS), vi har gradvis ökat datortätheten på skolorna, skolorna har IT-pedagoger och
systemadministratörer för att säkerställa utbildning/fortbildning och drift.
I utvecklingsplanen för IT inom BUF (060615) sattes nya mål; IT-resursen och Skoldatateket skapades och personal anställdes, infrastrukturen förbättrades, datortätheten ökade ytterligare och en tydlig organisation byggdes upp.
2007 upphandlades en lärplattform (Fronter) för att effektivisera och utveckla information och lärprocesser.
2010 påbörjade all personal PIM-utbildningar (i Skolverkets regi) och alla pedagoger får i och med startad utbildning tillgång till en personlig bärbar arbetsdator. För tillfället går 600 pedagoger utbildningen och under hösten 2011 startar ytterligare 200 st.
Under de senare åren har det dessutom gjorts satsningar på att öka tillgången till mediaklassrum (dator, projektor, ljud) samt även interaktiva skrivtavlor på skolorna. Några skolor har gjort egna satsningar på att förse någon/några klasser med egna elevdatorer.
2010 togs en ny IKT-plan för BUF med utgångspunkt från en av EU:s åtta nyckelkompetenser;
digital kompetens. I denna betonas bl. a vikten av att vi ska ge våra elever grundläggande kunskaper, färdigheter och attityder så att de på ett säkert och kritiskt sätt kan använda
3 av 9
informationssamhällets teknik och kommunikationsmedel utifrån nyckelområdena; demokrati, utveckling, livslångt lärande och IT som verktyg i lärandeprocessen.
Bakgrund – Villanskolan 3.2
Villanskolan har under en tioårsperiod satsat på att datorn ska bli ett naturligt redskap för våra elever och personal. Eleverna får under sin skolgång på Villanskolan undervisning/träning i att använda datorn som ett arbetsredskap.
Alla skolans klassrum är mediaklassrum dvs. utrustade med dator, Smartboard eller projektor, dvd och ljudsystem. I medieklassrummen kan läraren och eleverna gemensamt använda Internets alla möjligheter för att finna kunskap.
Foto: Molly Karlsson
Alla elever har tillgång till datorer, i anslutning till eller i sina klassrum samt i datasalen där årskurs 1-6 får IT-undervisning av IT-pedagogen eller sina lärare.
Skolan har under många år utbildat våra elever och vår personal i att ”Surfa Säkert”. Vårt mål är att ge alla en ”inre kompass” som gör att vi kan sortera och granska information från olika medier.
Läsåret 2011/2012 startade vi projektet VillMer – att skriva sig till läsning i två årskurs 1-klasser.
Varje vecka har IT-pedagogen träffat pedagoger och barn i klasserna för planering och utvärdering av projektet.
4 av 9
4. Syfte
Syfte - Ängelholms kommun 4.1
Syftet med projektet är att ge alla medarbetare i skolan, såväl elever som lärare, goda förutsättningar att utveckla lärandet och öka måluppfyllelsen.
Vi vill söka nya vägar att möta barn i behov av särskilt stöd och använda datorns fördelar till stöd för bl a elevers läs- och skrivinlärning.
Vi vill möjliggöra för eleverna att uppnå en av EU-kommissionens åtta nyckelkompetenser, den digitala kompetensen, för Europas medborgare så att de är väl förberedda för en arbetsmarknad som oavsett yrke ställer krav på IKT-kompetens.
Vi vill möta den nya tidens krav på kreativitet och entreprenöriellt lärande och göra skolan likvärdig, alla ska ha samma förutsättningar/möjligheter när de lämnar skolan.
4.2 Syfte – Villanskolan Villanskolans värdegrund är följande:
”En skola för alla i glädje, trygghet och mångfald”.
Denna värdegrund ska omfatta vårt arbete med IKT och vara synlig i vår projektplan ”En dator per elev”. Alla ska känna att skolan är viktig och att det är på riktigt.
Villanskolan – En skola för alla
Oavsett om du är elev, pedagog eller vårdnadshavare ska du känna att projektplanen ”En dator per elev” är ett dokument som är av betydelse för dig.
Villanskolan – i glädje
Projektet en dator per elev handlar om skolutveckling. Vi ska tillsammans, både pedagog och elev ha roligt när vi arbetar med datorn som ett verktyg för lärande och kommunikation. Kreativitet och motivation är viktigt att utveckla.
Villanskolan – i trygghet
Oavsett om du är pedagog eller elev ska du känna dig trygg när du arbetar med IKT. Villanskolan har redan en väl fungerande IKT verksamhet. Vi ska fortsätta ligga i framkant och utveckla både pedagoger och elevers kunskaper, färdigheter och attityder inom IKT.
Det ska kännas tryggt att använda modern teknik, både enskilt och tillsammans med andra.
Villanskolan – i mångfald
Alla elever på Villanskolan ska ha samma förutsättningar/möjligheter. De får likvärdiga kunskaper om hur IKT-teknik kan användas som ett verktyg för att utveckla lärandet och öka måluppfyllelsen. Elevers och pedagogers utökande IKT-kompetens på Villanskolan, ska utveckla möjligheterna till ett fördjupat internationellt och nationellt samarbete.
5 av 9
5. Mål
Mål – Ängelholms kommun 5.1
Senast år 2014 ska alla elever från åk 1 i Ängelholms kommunala skolor ha tillgång till en dator för sitt skolarbete
Pedagogerna behärskar och utövar arbetssätt som inkluderar IKT i undervisningen
Lärplattformen fungerar som ett stöd till pedagoger, elever och vårdnadshavare
Elever i behov av särskilt stöd som har nytta av IKT använder det i vardagen med stöd av sina pedagoger
Alla skolor har en väl fungerande infrastruktur och god support för användarna
Projektet bidrar till en ökad måluppfyllelse inom alla ämnen i Ängelholm skolor Mål - Villanskolan
5.2
Att alla elever i årskurs 1 skriver sig till läsning med hjälp av digital teknik
Med engagemang och vilja har varje pedagog, med hjälp av digital teknik, utvecklat arbetsformer och metoder för att öka elevernas lust att lära
Pedagogerna ska utveckla elevernas lärande så att de upplever att skolan är viktig
Att samtliga föräldrar får den information som krävs för att de ska känna sig väl förtrogna med satsningen ”En dator per elev”
Att pedagoger och elever hittar rutiner för att delge varandra information och kunskap kring IKT-frågor
6. Genomförande
Under införandet av En dator per elev kommer projektgruppen att fortlöpande lämna information till samtliga berörda via exempelvis Fronter, på APT-möten och föräldramöten.
Information till vårdnadshavare kommer att ges på föräldramöte under höstterminen samt fortlöpande via Fronter.
Projektgruppen träffas regelbundet för att stämma av hur arbetet fortlöper och hur vi går vidare.
IKT-rådet med elever från berörda stadier och IKT-pedagoger kommer att träffas två gånger per termin.
Information till pedagoger 6.1
Redan under HT-11 gav skolledarna en första presentation om satsningen på En dator per elev. Under VT-12 gavs mer information under APT-träffar. Personalen inbjöds till centrala inspirationsföreläsningar.
6 av 9
Informations- och dialogtillfällen ges även fortlöpande under kommande APT-möten.
(Se tidsplan/handlingsplan.)
Information till elever 6.2
Eleverna informeras av skolledningen om En dator per elev på elevrådet.
Elevrådsrepresentanterna och pedagogerna förtydligar för klassen hur tidsplanen ser ut.
För de klasser som inte får datorer omgång 1 eller omgång 2 trycker vi på att den totala tillgängligheten till datorer på skolan kommer att öka och att det blir deras tur kommande år.
(Se tidsplan/handlingsplan.)
Information till vårdnadshavare 6.3
Under VT-12 fick föräldraföreningen information om satsningen.Skolledningen informerade vårdnadshavarna via föräldrabrev i Fronter.
Information till alla klasser kommer att ges av pedagogerna i samband med första föräldramötet på HT-12.
För de klasser som står på tur att få datorer kommer information fortlöpande att ske genom projektgruppen via Fronter.
Via Fronter kommer klasslärare delge och informera om hur man använder datorn i undervisningen.
För de klasser som inte får datorer omgång 1 eller omgång 2 trycker vi på att den totala tillgängligheten till datorer på skolan kommer att öka och att det blir deras tur kommande år
Införandestöd för pedagoger 6.4
Projektgruppen utformar presentationsmaterial för första föräldramötet.
Alla pedagoger som arbetar i åk 1 och åk 4 träffas varje vecka för planering och utveckling av projektet tillsammans med IKT-pedagogen och systemadministratör.
Rektor deltar vid vissa av dessa träffar.
En eftermiddag per vecka har vi Öppet hus i datorsalen för stöd och support.
Pedagogiska diskussioner med all personal för fortsatt utveckling och inspiration.
Systemadministratören ska varje dag finnas tillgänglig för support.
Erfarenhetsutbyte/inspiration mellan pedagoger vid APT-möten och arbetslagsträffar.
Införandestöd elever 6.5
Stöttningen till elever kommer i första hand ske i klassrummet av pedagogen.
Till åk 1 kommer IKT-pedagog/fritidspedagog dagligen att stötta eleverna när de ska skriva sig till läsning.
7 av 9
Till åk 4 kommer IKT-pedagog att stötta fyra dagar i veckan för att utveckla elevernas IKT-kompetens tillsammans med pedagogen i klassrummet.
Systemadministratör finns tillgänglig varje dag för support.
Plan för utlämning av datorerna 6.6
1. Vaktmästaren arrangerar lagring av datorerna när de kommer från leverantören.
2. Systemadministratören registrerar datorerna.
3. Sedan ansvarar skolans IKT-pedagoger för utlämnandet av datorerna till eleverna. Vi kommer att hantera en klass per dag. På förmiddagen lämnas datorerna ut i samband med en lektion. Då gör man gemensamt de inställningar som eventuellt behöver göras, samt testar det trådlösa nätverket.
Plan för support- och garantiärenden 6.7
Skolans systemadministratör kommer att ha hand om alla supportärenden samt åtgärdar de fel som gäller teknik och program. All kontakt med ESN går genom systemadministratör. I de fall datorn måste lämnas bort på service kommer skolan att tillhandahålla en lånedator.
Tidsplan 6.8
HT 2012 HT 2013 HT 2014
Årskurs 1-3 1a, 1b, 1c, 1d Åk Stjärnan 1, 1b, 1c-
2 Åk 1-2-3
Årskurs 4-6 4a, 4b, 4c 4a, 4b, 4c, 4d -5 4-5-6
Vårterminen 2012 Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka
Projektgruppen träffas regelbundet. Projektplan arbetas fram. Projektets mål och syfte presenteras för personalen som ger synpunkter.
Höstterminen 2012 Vid terminsstart avsätts tid för inspiration och fortbildning. Projektgruppen träffas regelbundet under hela läsåret. Pedagoger stöttar och finns
tillgängliga. Datorerna anländer till första omgången åk 1 och åk 4 Vårterminen 2013 Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med
datorn minst en gång per vecka.
Uppföljning/Utvärdering - utvärdering görs på Fronter. Tips och idéer från de pedagoger och elever som jobbat med projektet under läsåret.
Höstterminen 2013 Fortbildning och inspiration till pedagogerna under studiedagarna i augusti.
Fortsatt IT-stöd till de pedagoger som är igång och till de som ska starta upp. Inspirationsmöte med berörd personal.
Andra omgången av datorer delas ut.
Vårterminen 2014 Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka.
8 av 9
Uppföljning/Utvärdering - utvärdering görs på Fronter. Tips och idéer från de pedagoger och elever som jobbat med projektet under läsåret.
Höstterminen 2014 Fortbildning och inspiration till pedagogerna under studiedagarna i augusti.
Fortsatt IT-stöd till de pedagoger som är igång och till de som ska starta upp. Inspirationsmöte med berörd personal.
Sista omgången av datorer anländer
Vårterminen 2015 Utvärdering av satsningen En dator per elev. Nådde vi våra mål?!
7. Projektorganisation
IKT-grupp för Villanskolan 7.1
Skolledare: Tina Hansson och Marie Andreasson Skolintendent: Christina Åkesson
IKT-pedagog: Molly Karlsson
IKT-pedagog förskolorna: Jeanette Arvidsson IKT-pedagog: Caroline Sjunner
Projektgrupp för En dator per elev 7.2
Projektledare Gunilla Söderman
Skolledare Tina Hansson och Marie Andreasson IKT-pedagog Molly Karlsson IKT-pedagog Carina Petersén
Systemadministratör Gun Hedin
Pedagog från åk 1: Gunilla Söderman läsåret 12/13, Susanne Reevcrona läsåret 13/14 Pedagog från åk 4: Christel Dexe läsåret 12/13, Annika Martell läsåret 13/14
8. Utvärdering och uppföljning
Målen utvärderas enligt tidsplanen ovan. Utvärderingsmallen kommer att läggas i Fronter och utarbetas av projektgruppen.
9. Bilagor
Handlingsplan för införande av en dator per elev på 9.1
Villanskolan
Genomförande Aktivitet Medverkande
VT 2012 Projektgrupp sammankallas
Projektmöte varannan vecka under hela VT-12 Skolledning, Projektgrupp
9 av 9
Utarbeta projektplan och planering av En dator per elev.
Information till personal på Villanskolan APT, arbetslagsträffar
Skolledning, Projektgrupp Information till vårdnadshavare, Villanskolans
föräldraförening
Allmän information på Fronter i ett föräldrabrev.
Skolledning
Inventering av lokaler
Förvaring av datorer, El-försörjning Lokalplanering
Skolledning
Systemadministratör Vaktmästare
Vi förbereder under läsåret eleverna i
förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka.
Förskoleklass- pedagoger Juni Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att
skriva sig till läsning fokus schema och logistik Skolledare Klasslärare Fritidspedagoger IKT-pedagog
Datorskåp placeras ut Systemadministratör
Vaktmästare
10 av 9
Läsåret 2012-2013 Aktivitet Medverkande
1 möte/månad Projektgrupp sammankallas
Följa upp och planera vidare Projektledare Projektgruppen 1 möte/termin IKT-styrgrupp Lägesrapportering Hur går vi
vidare?
Skolledare IKT-styrgrupp Augusti
planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info,
logistik och schema. Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Augusti
planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info,
logistik och schema. Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Informationsträffar APT och föräldramöte
Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte.
Projektgrupp Klasslärarna Alla veckor Tisdagar 14-15 planering och erfarenhetsutbyte
åk.4
Klasslärare
Systemadministratör IKT-pedagog (Molly)
Alla veckor Onsdagar 13-14 planering och erfarenhetsutbyte
åk.1 Klasslärare
Fritidspedagog Systemadministratör IKT-pedagog (Carina)
Alla veckor Öppet hus i datasalen torsdag em. 14-16 Systemadministratör September Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or
Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or Skolledare Klasslärare IKT-pedagog Projektledare
V 34 Leverans av datorer och utdelning Systemadministratör IKT-pedagog
Vaktmästare Varje vecka Inspirationskvart på onsdagsmötet Rullande schema
v.43 Åk.1 utvärderar tillsammans med eleverna ASL. Klasslärarna Projektledare
IKT-pedagog (Carina) v.16 Åk.1 utvärderar med enkät till elever och
vårdnadshavare ASL. Klasslärarna
Projektledare
IKT-pedagog (Carina) v.43 Åk.4 utvärderar tillsammans med eleverna. Klasslärarna
Projektledare
IKT-pedagog (Molly) v.16? Åk.4 utvärderar med enkät till elever och
vårdnadshavare. Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog (Molly)
11 av 9
Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande
åk. 1 Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande
åk. 4 Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.4 pedagoger logistik schema. Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att
skriva sig till läsning fokus schema och logistik. Skolledare Klasslärare Fritidspedagoger IKT-pedagog
12 av 9
Läsåret 2013-2014 Aktivitet Medverkande
2 möte/termin Projektgrupp sammankallas
Följa upp och planera vidare Projektledare Projektgruppen 2 möte/termin IKT-grupp Lägesrapportering Hur går vi
vidare?
Skolledare IKT-styrgrupp Augusti
planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info,
logistik och schema. Klasslärare
IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Augusti
planeringsdagarna
Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info, logistik och schema.
Klasslärare IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Leverans av datorer 13 augusti och utdelning
tisdagen den 20 augusti till åk.4 Datorerna delas ut under v.34
Systemadministratör IKT-pedagog
Vaktmästare Varannan vecka
(udda) Onsdagar 15-16 planering och erfarenhetsutbyte
åk.4 Klasslärare
Systemadministratör IKT-pedagog Varannan vecka
(Jämn) Onsdagar 13.15-14.15 planering och
erfarenhetsutbyte åk.1 Klasslärare
Fritidspedagog Systemadministratör IKT-pedagog Informationsträffar APT och föräldramöte
Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte.
Projektgrupp Klasslärarna September Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or.
Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or. Skolledare Klasslärare IKT-pedagog Projektledare v.49 Åk.1 och 2 utvärderar tillsammans med eleverna
ASL. Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog v.49 Åk.4 och 5 utvärderar tillsammans med
eleverna. Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog v.16 Åk.1 och 2 utvärderar med enkät till elever och
vårdnadshavare ASL.
Klasslärarna Projektledare IKT-pedagog v.16 Åk.4 och 5 utvärderar med enkät till elever och
vårdnadshavare. Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog Juni Erfarenhetsutbyte, nuvarande och blivande åk 1 Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Erfarenhetsutbyte, nuvarande och blivande åk. 4 Skolledare
Klasslärare
13 av 9
IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.4 pedagoger, logistik schema Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.1 pedagoger. Info om Att
skriva sig till läsning, fokus schema och logistik. Skolledare Klasslärare Fritidspedagoger IKT-pedagog Juni Utvärdering av ”En dator per elev” Nådde vi
målen?! Projektledare
Projektgruppen
14 av 9
Läsåret 2014-2015
1 möte/månad Projektgrupp sammankallas
Följa upp och planera vidare Projektledare Projektgruppen 1 möte/termin IKT-styrgrupp Lägesrapportering Hur går vi
vidare?
Skolledare IKT-styrgrupp Augusti
planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info,
logistik och schema Klasslärare
IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Augusti
planeringsdagarna
Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info, logistik och schema
Klasslärare IKT-pedagog Projektledare Systemadministratör Leverans av datorer och utdelning Systemadministratör
IKT-pedagog Vaktmästare Alla veckor Tisdagar 14-15 planering och erfarenhetsutbyte
åk.4 Klasslärare
Systemadministratör IKT-pedagog Alla veckor Onsdagar 13-14 planering och erfarenhetsutbyte
åk.1 Klasslärare
Fritidspedagog Systemadministratör IKT-pedagog Alla veckor Öppet hus i datasalen torsdag em 13-16 Systemadministratör Varannan vecka ”Skrytstund” 5-10 min på onsdagsmötet Rullande schema
Informationsträffar APT och föräldramöte Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte
Projektgrupp Klasslärarna September Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or
Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or Skolledare Klasslärare IKT-pedagog Projektledare v.43 v.50 Åk.1, 2 och 3 utvärderar tillsammans med
eleverna ASL
Klasslärarna Projektledare IKT-pedagog
v. 43 Åk.4, 5 och 6 uppföljning Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog v.50 Åk.4,5 och 6 utvärderar tillsammans med
eleverna
Klasslärarna Projektledare IKT-pedagog v.16 Åk.1, 2 och 3 utvärderar med enkät till elever
och vårdnadshavare ASL Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog v.16 Åk.4, 5 och 6 utvärderar med enkät till elever
och vårdnadshavare Klasslärarna
Projektledare IKT-pedagog Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk. Skolledare
15 av 9
1 Klasslärare
IKT-pedagog Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk.
4
Skolledare Klasslärare IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.4 pedagoger logistik schema Skolledare
Klasslärare IKT-pedagog Juni Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att
skriva sig till läsning fokus schema och logistik Skolledare Klasslärare Fritidspedagoger IKT-pedagog
