do dvou

Posudek vedoucího bakalářské práce

Název: Analýzalybraných ekonomických aspektů spolehlivosti technických _systémů

Autor:

Jan Tomsa

Práce

je

zaměŤena

do dvou

ruznorodých'

ale

v

praxi

často

souvisejících oborů' a

sice spolehlivosti a ekonomie.

Student měl v první části práce

zaitkol

zmapovat ave vztahuk zadáni zpracovat:

-

oblast terminologie ve spolehlivosti ve vztahu

k

technickému objektu ^_ jevy, _stavy, dílčí vlastnosti a jejich _ukazatele.

-

oblast ekonomických aspektů ve vztahu ke spolehlivosti,

jejím dílčím

vlastnostem a Životnímu cyklu (LC) spolu s modely nákladů

LC.

Zde student naplnil požadavky stanovené zadéním a vedoucím práce.

Ve druhé části práce měl student

zaukol:

- Analyzovat dva vybrané

reprezentativní

typy současných silničních

osobních motorových vozidel (klasické nebo hybridní) s ohledem na jejich konstrukci a náklady ve vztahu ke spolehlivosti.

- Pojednat o klíčových ekonomických

aspektech

provozu a

^{uďržby současného}

silničního osobního

motorového

vozidla

(Iltrríklady: záruční,

provozní,

údržbové, ekologické, aj.).

Zde

se domnívám,

že

student

ne

zcela naplnil poŽadavky

vyplývající ze

zadání a pokynů vedoucího ptáce. Student

měl

problém

oddělit běžně

využívané

náklady a

ekonomické aspekty vztažené k technickému objektu od těch, které se véňí výhradně a jsou modifikovány spolehlivostí a

jejími dílčími

vlastnostmi. RovněŽ měl

dílčí

problémy s formulováním svých myšlenek. Tuto skutečnost přičítám tomu, Že především obor spolehlivosti byl pro studenta oborem novým, se kterým se i přes svou snahu nebyl s to seznámit v potřebné hloubce.

Student

nicméně

prokázal,

že je _po

konfrontaci

a korigování svých

myšlenek schopen pracovat relativně samostatně s dobrým postupem v práci.

V

^práci se

vyskyují

určité rezeryy) které

byly

zmíněny výše, a jež student i přes svou snahu nebyl s to odstranit.

Domnívám se,

že

svou povahou

je

předloŽená práce aktuální

a dílem

rozšiřuje existující výsledky. Student prokázal schopnosti analytického myšlení, systematick

é

práce, aktivity' invence při obstarávání informačních zdroj ů a využív al konzultací.

Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě a hodnotím

ji

stupněm velmi dobře.

doc. Ing. David

VALIŠ,

Ph.D.

V

Liberci dne 3. června 2011

ftn b'