• No results found

íř*-4Í: rECHN |cKÁ UN |VERZ|TA V LlBERc|

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "íř*-4Í: rECHN |cKÁ UN |VERZ|TA V LlBERc|"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

íř*-4Í: rECHN |cKÁ UN |VERZ|TA V LlBERc|

\,l:2l, i^::t{}í:{:n,t:h'* ť;q':,l|t|Ž W

PosUDEK oPoNENTA DIPLoMovÉ PRÁCE

Jméno diptomanta: Bc. Stanis|ava Franková

Název diptomové práce: Analýza cyklichých rykwů v české ekonomlce v letech 2000 - 2011

Jméno vedoucího diplomové práce: Ing. Iva Nedomlelová, Ph.D.

Jméno oponenta dip|omové práce: Ing. Svatava Tesařová, CSc.

oponent: . název firmyl všxr

. pracovni zařazení: odborný asistent kontakt:

V á h u 1 o ř á d k ů k d i p | o m o v é p r á c i z h | e d i s k a s p l n ě n í j e j i c h c í | ů '

využití metod řešení a návrhů opatření včetně formální úpravy (uved'te na druhou stranu posudku).

otázky k obhajobě dip|omové práce:

Provádí česká republika anticyktickou hospodářskou po|itiku?

Pokuste se zjistlt, zda |ze na podmínky české republiky ap|ikovat teorii potitického hospodářského cyklu?

Práci doporučuji k obhajobě. (xnehodícíse škrtněte)

Dlp|omovou práci navrhuji klasifikovat stupněm: v'ýborně

Datum: 26.5.2OL2

podÉis rponenta dip|omové práce

TECHN|cKÁ UN|VERZ|TA v L|BERC| i s..rdentŠká rl()?i? ], 461 17 Liberec i Eksno!Íiťká Íakrrlta j VoroněŽská l729i|2 i 4íjc 02 L]bel.e( 2

t e ! + . ] 2 c ! ť 5 J ! . 2 3 8 e , i n é n , p , l j ^ ! ř , , a i ' l | ' t . Ú . ý v ; e ( ' t t i , .z l ( 4 6 . / 4 7 g a i I DlČ: CZ 4tJ a7 8B5

-i:&w

Výborně Velmi dobře

Dobře Neprospě|

I. Hodnocení zpracování tématu diplomantem:

So|nění cí|e oráce x

Volba metod a jejich ap|ikace při zpracovánítématu

x

Hloubka provedené analýzy

x

II. Hodnocení struktury a obsahu práce:

Přeh|ednost a |oqická stavba (struktura) práce x Aktuálnost a vhodnost použiÚch pramenů x Schopnost dip|omanta zpracovat získané podklady x Přiměřenost a srozumitelnost závěrů práce x

FormuIování v|astních názorů diplomantem x III. Hodnocení formY a stYlu práce:

Formá|ní úorava oráce (text, tabu|kv, qrafu) x

SW|istická úroveň práce x

Práce s českou |iteraturou včetně odkazů a citací x

Práce se zahraniční literaturou včetně odkazů a citací x

(2)

tr-,.3r TE1HN |cKÁ UN |VERZITA V L| BERC|

1.,"f;.,",} í",?::,rl+r,;tirhň Í*b?,s|Ť,* W

Práce se zabývá prob|ematikou cyk|ického vývoje v České repub|ice. Ce|kově |ze práci oznaČit jako zdařilou' Práce má |ogickou strukturu, je správně rozč|eněna do kapito|. Autorce se

podařiIo dobře propojit teoretickou analýzu hospodářského cyk|u s praktickou ap|ikací na podmínky České repub|iky.

V teoretické části práce se autorka pokusi|a vysvět|it podstatu hospodářského cyklu a s ní s o u v i s e j í c í z á k | a d n í d e t e r m i n a n t y e k o n o m i c k é h o v ý v o j e . o c e n i t |z e i s n a h u a u t o r k y p ř i b | í ž i t v ý k l a d cy k | u p ř e d s t a v i t e l i h I a v n í c h s m ě r ů e k o n o m i c k é t e o r i e .

V praktické části se autorka na zák|adě ana|ýzy zák|adních determinant vývoje Ceské repub|iky z a o b d o b í o d r o k u 2 0 0 0 d o r o k u 2 0 1 1 s n a Ž i I a z j i s t i t , v j a k é f á z i c y k | u s e č e s k á e k o n o m i k a v j e d n o t | i v ý c h z k o u m a n ý c h I e t e c h n a c h á z í ' Z k o u m a n é o b d o b í s p r á v n ě r o z d ě | i I a d o t ř í ú s e k ů . Mezníkem byl rok 2oO4, kdy Česká repubIika vstoupiIa do Evropské unie, a rok 200B, kdy vypuk|a světová finanční krize. Zároveň se autorka pokusi|a verifikovat hypotézy, týkající se v|ivu uvedených dvou skutečností na vývoj cyklu v České repub|ice'

Ved|e makroekonomické ana|ýzy se autorka pokusi|a v práci ukázat, jak ov|ivniI cyk|ický vývoj České repub|iky podnikovou sféru. HIavní pozornost přitom zaměřila na ana|ýzu

automobiIového průmysIu, který patří mezi nejvýznamnějšíodvětvíčeské ekonomiky a zároveň má významný proexportní charakter.

Práce sp|ňuje formá|ní požadavky k|adené na podobné typy prací. Autorka pouŽi|a při psaní p r á c e v h o d n o u I i t e r a t u r u v p ř i m ě ř e n é m r o z s a h u , d á | e č e r p a I a i z i n t e r n e t o v ý c h z d r o j ů . P ř i p s a n , práce prokáza|a schopnost samostatné práce. Stanovený cí| práce se jí podaři|o sp|nit.

T E C H N | c K A U N | V E R Z | T A v L | B E R C | l - c t i l ( J e n t s k á 1 4 t 2 i 2 1 4 t i l 1 7 , ! ' i n e r e c 1 i F k r n * ' t i ( k á í a k u | t m l V o r o n ě ž s k á I3 2 g f t } | 4 í . i c c 2 L i b e r e ( z l l l

;;; ;;);;;;;;;":as:Á;íi;i-"'.te-;;";;-;;;;,"f.,;;

:* ** **

References

Related documents

Při řešení bakalářské práce student vyrržil znalostí o zásadách konstrukce plastoqých dílů a aplikoval je na modifikaci již vyráběného dílu.. V konstrukčním

I přes rnýše uvedené hodnocení v tabu|ce i textu je práce zdaři|á a má woji hodnotu, navrhuji k|asifikovat stupněm ve|mi dobře (při úspěšné obhajobě možno

V rámci porovnání nabídek hypotečních úvěrů byla nejvýhodnější nabídka banky UniCredit Bank Czech Republic and Slovakia, a.s., jelikož všechny důležité

Při řešení teoretické části BP postupoval student v souladu se zadáním a po obsahové i formální stránce nemám ke zpracovánítéto části předkládané práce žádné

Cí| práce: cí|em této dip|omové práce by|a optima|izace sk|adového hospodářství ve spo|ečnosti Johnson contro|s v závodech v České Lípě a ve Stráži pod

Tématem hoalnocené diplomové práce b],la opti alizace zásob ve společno§li MAHLE Bcbr N{aichovo ŤJradiště s,r,o,. Teoretické části byla věnovi{ia velká pozomost,

později vzniká první dívčí gymnázium Minerva. 7 Ženy se tedy po absolvování základní školy měly možnost dále vzdělávat, ale jednalo se především o vzdělání

Autorka s pomoci dopliujicich otdzek doch6zi k z6,vdru, Ze dospiv5ni je obdobi hled5ni vlastni identity a nilzory se teprve formuji. V diskusi se hovoiilo o tom, Ze