Elever på ett anpassat
individuellt gymnasieprogram
Skolvardag och vändpunkter
Kristina Hellbergs
N a PA – N At i o N E l l A F o r S K A r S K o l A N i P E d A g o g i S K t A r b E t Elinköping Studies in Education and Psychology No 117 iSSN 1102-7517 iSbN: 978-91-85831-92-0 linköpings Studies in Pedagogic Practies No. 4
iSSN 1653-0101
Denna avhandling har finansierats med medel från den Nationella Forskar-skolan i Pedagogiskt Arbete, NaPA, som koordineras av Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet.
Inom NaPA samarbetar Högskolan Dalarna, Högskolan Kristianstad, Karlstads universitet, Linköpings universitet, Lärarhögskolan i Stockholm, Malmö Högskola, Örebro universitet och Umeå universitet, som är värdhögskola.
Elever på ett anpassat individuellt gymnasiepr
ogram Kristina Hellber gs 2007