• No results found

Korrigering: Reportaget som berättelse: En narratologisk undersökning av reportagegenren av Cecilia Aare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Korrigering: Reportaget som berättelse: En narratologisk undersökning av reportagegenren av Cecilia Aare"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

  1  

Korrigering: Reportaget som berättelse: En narratologisk

undersökning av reportagegenren av Cecilia Aare

Diagrammet på sidan 22 har råkat återges i en tidigare version, där nyckelbegreppet ”engagemang” hade ett äldre namn. Det korrekta diagrammet återges här.

Kontextuellt och textuellt engagemang i reportage

Narrativ inlevelse (följer textens deiktiska centrum eller intressefokus) Narrativ medkänsla (implicit förmedlad eller explicit uttryckt) Narrativt engagemang (berättartekniskt konstruerat) Professionellt engagemang (knutet till yrkesrollen) Kontext Text Diagram 1

References

Related documents

Här kan ofta en berättande reporter anas genom den typ av kommentarer som förstärker upplevelsen utan att egentligen ifrågasätta den, såsom i citaten ur reportage

Genom att följa intrigen förbinds en läsare med innehållet i en fiktionstext, och för att synliggöra hur ett narrativ i ett bordsrollspel fungerar, och vilka kunskaper om

Trots att studien inte fokuserade på huruvida explicit och implicit inlärning gynnar elever i deras ordinlärning med fokus på djupförståelse, visade studiens resultat att

Det står dock i Skolverket (2005) att förskolläraren ska samtala i den dagliga kontakten med föräldrarna om utveckling, lärande och trivsel hos barnet vilket då hamnar i

72 Ibid, Inledning.. Sida 19 av 33 som infanteri, kavalleri och hemvärn. 73 Efter detta beskriver texten däremot att styrkor som skilts från ordinarie förband vid behov

Enligt förskollärare Åsa finns det även andra sätt att förhålla sig till konflikter mellan barn, bland annat att det kan vara utvecklande för barn i sitt lärande när det

Rektors pedagogiska ledarskap med tanke på den kommunikation som sker mellan rektor och lärare, men även till elever och föräldrar, ses som central för utvecklingen av

En privatisering av en del av statens och kommunernas om- råden framstår som ofrånkomlig, om man skall kunna skaffa fram resurser till de fält, där ökade