• No results found

RIKSIDROTTSMUSEET 2015/06/ /01/31 YTA: 150 KVM BUDGET: KR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "RIKSIDROTTSMUSEET 2015/06/ /01/31 YTA: 150 KVM BUDGET: KR"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

RIKSIDROTTSMUSEET 2015/06/03–2016/01/31 YTA: 150 KVM

BUDGET: 300 000 KR

”Att tvätta sin smutsiga byk” är ett ordspråk med innebörden att göra upp med sitt förflutna offentligt. Här handlar det om svensk idrotts inställning till HBTQ-frågor och praktiska tillämpning av policy mot diskriminering och trakasserier. Ideal och verklig- het ställs mot varandra och går som en röd tråd genom utställningen. Utställningen syftar till att få besökaren att reflektera över sin inställning till homofobi, sexuella trakasserier och diskriminering av HBTQ-personer.

(2)

Berättelse/dramaturgi

Motsatsförhållandena mellan idrottens ideal och dess verklighet är berättelsens utgångspunkt. I dokumentära och fiktiva berättelser synliggörs idrottens smutsiga byk. Här möter vi den fördomsfulla fotbollspappan som omvänds och Caster Semenya som stängs av från all tävlingsidrott och tvingas genomgå könstester.

Berättelserna belyser både idrottens officiella inställning till HBTQ-frågor och idrottarnas egna upplevelser. Genom att lyssna på olika ”röster” får besökaren möjlighet att reflektera över sitt eget förhållningssätt och engagemang.

Gestaltning

Utställningen bjuder på ett oväntat möte mellan idrottsvärlden och konsten. Ett allvarligt ämne presenteras i en grafisk och scenisk gestaltning. Tvättmaskinen är centralt placerad och den smutsiga byken är här vit och oskuldsfull – en symbolisk illustration av att diskriminering inte har officiellt stöd i idrottsvärlden men ändå förekommer och ibland sanktioneras.

Berättelserna i form av ljud, film, text och foto är utspridda i rummet. Den öppna ytan lämnar utrymme till besökaren att själv ta plats med sina erfarenheter och reflektioner. Lysrören från en tvättstugas tak lyser i utställningen för att sätta fokus på olika frågeställningar. Texterna är upphängda i klädnypor och färgglada tröjor vajar på tvättlinorna.

Publikvänlighet

Innehåll och form är anpassat för målgruppen högstadie- och gymnasieungdomar samt ledare i idrottsrörelsen. Olika sinnen aktiveras och innehållet är anpassat efter olika kunskapsnivåer. Den fysiska miljön är lättillgänglig och överskådlig. Text finns på svenska och engelska.

Grupper erbjuds visningar med samtal, diskussion och analysövningar. Lärar- handledning med fördjupning, förslag på upplägg och övningar finns tillgänglig på museets webbplats. Utställningen ger plats för samtal och diskussion om diskrimi- nering, homofobi och sexuella trakasserier i och utanför idrottsvärlden.

Metod

Till grund för utställningen ligger den senaste forskningen. Intervjustudier med unga hbtq-idrottare omarbetades till narrativa ljudberättelser. En kartläggning och insamling av arbetsmetoder och projekt som syftade till att förbättra villkoren för HBTQ-idrottare presenterades i urval i utställningen. Riksidrottsförbundets regelverk, policy och värdegrund och dess praktiska tillämpning undersöktes och granskades.

Utställningen bidrog till en översyn av förbundets arbete med HBTQ-frågor och fortbildning av personalen.

(3)

Caster Semenya i finalen på 800 meter i OS, 2012.

foto | nilsjakobsson © bildbyrån

Utställningsvy.

(4)

Ljudspår med tävlingsdansaren Kims berättelse.

Ljuslåda med ett av utställningens centrala begrepp.

(5)

Utställningstemat ”Lika värde/Diskriminering”.

Omklädningsrum, Uppsala, 1937.

foto | paulsandberg © upplandsmuseet

(6)

BAKGRUND INTRODUKTION

DEL 1:

LIKA VÄRDE/

DISKRIMINERING

DEL 2:

LIKA RÄTTIGHETER/

ORÄTTVISOR

UTSTÄLLNINGSTITEL

UTSTÄLLNINGSTITEL

INGÅNG INGÅNG

DEL 3:

FRIHET/

FÖRTRYCK DEL 4:

GEMENSKAP/

UTANFÖRSKAP DEL 5:

SAMVETE/

SAMVETSLÖS

HÖRLURSPODIER TVÄTTLINOR

BILDSKÄRMAR LJUSLÅDOR

Publik i utställningen.

foto | janerikhenriksson © ttnyhetsbyrån

Planritning.

References

Related documents

Undersöka om det finns risker för diskriminering eller repressalier eller om det finns andra hinder för enskildas lika rättigheter och möjligheter i verksamheten,.. analysera

Kommunfullmäktiges beslut enligt kommunstyrelsens förslag Högsby kommun ställer sig bakom Inköpscentralens framtagna policy, riktlinjer för upphandling och direktupphandling

Förbudet mot repressalier gäller även om du deltar i en utredning gällande huruvida trakasserier eller sexuella trakasserier har förekommit på arbetsplatsen samt om du har

• 0m du upplever dig utsatt av din chef eller att din chef inte agerar, kan du vända dig till chefens chef eller HR-avdelningen. • skyddsombud eller facklig företrädare kan

16 § diskrimineringslagen ska huvudmannen varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att främja lika rättigheter och möjligheter för de barn

Det behöver inte vara en kränkning som sker på skolan, utan kan även vara på väg till eller från skolan, på nätet eller någon annanstans där elever möts.. Berätta alltid

Sammanfattning: Som arbetsgivare och utbildningssamordnare har vi ansvaret för att kränkande särbehandling förebyggs på arbets- och utbildningsplatsen, vilket regleras

Vi vill med detta arbete öka tonåringarnas kunskaper om sexuella trakasserier, lära dem att känna igen dessa och bidra till att tonåringarna inte skall acceptera att bli behandlade