• No results found

Yrkeshögskolan: arbetslivets utbildningsform - Myndigheten för yrkeshögskolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Yrkeshögskolan: arbetslivets utbildningsform - Myndigheten för yrkeshögskolan"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Yrkeshögskolan: arbetslivets

utbildningsform

myh.se

Hur arbetar du med strategisk kompetensförsörjning för att ditt

företag eller din organisation ska kunna möta marknadens eller

samhällets behov? Tänk in yrkeshögskolan och engagera dig för

att skräddarsy din framtida kompetens!

Yrkeshögskolan (YH) består av eftergymnasiala utbildningar formade utifrån arbetslivets behov. Arbetslivet är den främsta drivkraften bakom vilka yrkeshögskoleutbildningar som startar och vilket innehåll och mål de har. Det finns även stora möjligheter att påverka under själva genomförandet. Allt för att du som arbetsgivare ska få rätt kompetens i rätt tid.

Engagera dig och påverka yrkeshögskolan

Som arbetsgivare kan du påverka yrkeshögskolans utbildningar både genom att delta i planeringen inför och i själva genomförandet av en utbildning. Du får träffa kollegor och studerande. Yrkeshögskolan är alltså en fantastisk platt-form där du kan ta fram och rekrytera medarbetare med aktuell kompetens, från dag ett efter examen.

Om det inte finns någon utbildning idag som matchar dina kompetensbehov, kan du delta i en ansökan om att starta en helt ny. Du kan också påverka utbudet av utbildningar genom att bidra till analyser om framtida behov inom din bransch. Alla aktuella utbildningar finns på yrkeshogskolan.se

Utbildningens ledningsgrupp

För varje utbildning finns en ledningsgrupp som har ett övergripande ansvar för att utbildningens mål uppfylls. De studerande som examineras ska ha den kompetens som arbetslivet faktiskt efterfrågar. Ledningsgruppen består av personer med olika bakgrund, men majoriteten ska vara representanter från det berörda arbetslivet. I dagsläget är cirka 5000 arbetslivsrepresentanter engagerade i olika ledningsgrupper runt om i landet

En uppgift är bland annat att fastställa kursplaner, för att se till att utbildningen har rätt och aktuellt innehåll. En annan är att anta sökande till utbildningen; det vill säga att se till att de individer som har bäst förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen kommer in.

Genom att sitta med i en ledningsgrupp är du alltså med och utformar utbildningarnas innehåll. Engagemang i en ledningsgrupp inom YH leder också till ett utökat professionellt nätverk i din bransch.

(2)

Vill du vara med? Kontakta en utbildningsanordnare som bedriver en utbildning inom ditt verksamhetsområde för mer information om möjligheterna. Du hittar utbildningar och kontaktuppgifter till utbildningsanordnare på yrkeshogskolan.se

Lärande i arbete (LIA)

Lärande i arbete (LIA) är en viktig del av en YH-utbildning och innebär att en del av utbildningen är förlagd till en eller flera arbetsplatser.

Under LIA-perioderna får studenterna möjlighet att under handledning vidareutveckla sina kunskaper från skolan. De får lära sig i en verklig miljö och känna på sin kommande yrkesroll redan under utbildningstiden. Det innebär att de har erfarenhet och kan mycket om sitt yrke redan när de tar examen.

För dig som arbetsgivare innebär LIA en möjlighet att pröva och få kontakt med framtida medarbetare. Och säkerställa att den studerande får just den kompetens som motsvarar kraven på den framtida yrkesrollen.

Att fungera som LIA-företag innebär också ett ansvar. LIA är en kurs och handledaren ska se till att studenten får uppgifter som motsvarar kursmålens krav. Den studerande ska delta i arbetet och vara med exempelvis i ett arbetslag, projekt eller annan del av verksamheten.

Du kan också engagera dig i en YH-utbildning genom att vara föreläsare eller genom att ta emot studiebesök.

Stor bredd av utbildningar från Gällivare i

norr till Trelleborg i söder

Yrkeshögskoleutbildningar finns över hela landet och inom de flesta områden. Det är allt från ekonomi och administra-tion till teknik och tillverkning, men också exempelvis IT, turism, sjukvård, lantbruk, media och design.

Inom yrkeshögskolan finns det ungefär 250 olika yrkes-rolller för både privat och offenlig sektor. Totalt över 1000 utbildningar, exempelvis till redovisningsekonom, behandlingspedagog, helikopterpilot och automationsingenjör.

Utbildningarna är spridda över hela Sverige, från Gällivare i norr till Trelleborg i söder. Du kan själv engagera dig för att få utbildningar inom din bransch eller till din region. Alla utbildningar berättigar till studiemedel från CSN och de allra flesta är avgiftsfria.

Effektiva utbildningar

Utbildningarna är lite kortare än traditionell högskola, ofta ett till tre år långa. De håller högt tempo och studenterna utbildas för en tydlig yrkesroll. Det gör att de ofta är start-snabba vid en rekrytering.

Medelåldern på utbildningarna är 30 år, och de flesta som går på yrkeshögskolan har jobbat några år eller studerat på högskolan tidigare.

Kort om yrkeshögskolan

Innehåll och inriktning på utbildningarna varierar beroende på arbetsmarknadens behov över tid. Utbildningarna leder till en specifik yrkesroll vilket gör att de studerande ofta snabbt kan komma ut i arbetslivet.

Utbildningarna drivs av olika utbildningsanordnare som måste ansöka om att ingå i yrkeshögskolan. Anordnarna kan vara exempelvis privata utbildnings-företag, kommuner, landsting eller universitet och högskolor. Varje utbildning måste ha tillstånd från Myndigheten för yrkeshögskolan, som även utö var till-syn och granskar utbildningarnas kvalitet. Myndighe-ten står även för ganska stor del av finansieringen då de flesta utbildningarna får statsbidrag eller särkilda medel.

Utbildningskonceptet har funnits och utvecklats sedan 1996. Först i form av kvalificerad yrkesutbildning (KY) och sedan 2009 som yrkeshögskola.

Läs mer på yrkeshogskolan.se

References

Related documents

Bedan under 1723 års riksdag hade adeln i sin gensaga emot borgarståndets och de övriga ofrälse stån­ dens krav på vidgat tillträde till de statliga, civila

Trots åtskilligt efterletande har det inte lyckats mig att återfinna citatet i något av Diderots verk eller brev.. Viktor Johansson, som välvilligt bistått mig,

Hans teori om betydelsen av »ambiguities» i diktningen presen­ terades och belystes i ett föredrag av docenten Örjan Lindberger: »Tve­ tydighet hos A:lfr-d

Parker bör ha en plats i detta sammanhang; och den tankegång om arbetsfördelningens skadlighet, som Strindberg själv hänvisade till som något fundamentalt och

In this subsection, we consider a system with a single or multiple independent sources that can discard some of the generated packets. The selection process of packets to discard

The increased standardization and automation of existing service processes means that some services previously produced by interaction between the provider and the customer

The purpose of this article is to explore the applicability of Lindblom’s (1979) concept of disjointed incrementalism in strategy-making processes related to service management in a

Everyday people seek pleasant experiences, acting in ways they believe will lead to emotional gratification. By engaging with the world people learn about which actions lead