• No results found

Bör undervisningen i decimalbråk före- gås af en inledande kurs i allmänna bråk ? Den meningen uttalades, att en kortfattad kurs i allmänna bråk borde gifvet föregå läran om decimalbråk.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Bör undervisningen i decimalbråk före- gås af en inledande kurs i allmänna bråk ? Den meningen uttalades, att en kortfattad kurs i allmänna bråk borde gifvet föregå läran om decimalbråk."

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sektionen för matematik.

Sektionen behandlade b l . a. följande frå- gor

Huru bör man förfara vid räkneun- dervisningen, för att förståndsutvecklin- gen må tillgodoses, utan alt den rneka- niskt-praktiska färdigheten försummas f

Sektionen beslöt att som sin åsigt uttala, att stor vigt borde läggas vid räknefärdigheten, och att särskildt afseende borde fästas vid att exempel hemtades ur det dagliga lifvet.

Bör undervisningen i decimalbråk före- gås af en inledande kurs i allmänna bråk ?

Den meningen uttalades, att en kortfattad kurs i allmänna bråk borde gifvet föregå läran om decimalbråk.

References

Related documents

Efter att vi har pratat en stund med en elev som vill studera till läkare, (vilket ungefär hälften av alla vi pratar med på skolan vill) vinkar hon hit en kille med gitarr som

Syftet med vår studie har varit att undersöka hur brottsutsatta kvinnor som har eller har haft en missbruksproblematik upplever sitt behov av stöd efter att de utsatts för någon form

Meningen med att de allmänna bråken i kursplanerna tagits före decimalbråken lär vara, att man vill mera betona decimal- bråkens betydelse genom att låta dem av- sluta kurserna

Ordningsföljden mellan allmänna bråk och decimalbråk... Förlängning

Hvar och en får 6 stycken enkronor, alltså siff- ran 6 (enheter) i kvoten, och det åtgår vid utdelningen 102 stycken, hvarefter 6 enkronor återstå.. (Nu är utdelningen af helt

Den framställs som frikopplad från (sär-)intressen. Men tesen har tillkommit av någon, för någon. Som Habermas konstaterar, kunskap och anspråk är oupplösligt förbundna

Xavier identifierar några begrepp som han anser vara specifika för just de japanska trossystemen som han aldrig skriver om till sitt eget språk.. Av dessa sticker

Av tidigare erfarenheter från verksamhetsförlagd utbildning har vi uppmärksammat hur pedagoger i förskola uttalat olika uppfattning om begreppet genus och genuspedagogiskt arbete.