Kursutvärdering för Vetenskaplig metodik, statistik och kvalitetssäkring 3DC000 VT20

Kursutvärdering för Vetenskaplig metodik, statistik och kvalitetssäkring 3DC000  VT20

Antal respondenter: 10 Antal svar: 6 Svarsfrekvens: 60,00 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.   

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat 

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal 

svar

i mycket liten grad 3 

(50,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 1 

(16,7%)

i hög grad 1 

(16,7%)

i mycket hög grad 1 

(16,7%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat 

värdefulla kunskaper/färdigheter. 2,5 1,8 70,4 % 1,0 1,0 2,0 3,5 5,0

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål.    

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens 

lärandemål.  Antal svar

i mycket liten grad 2 (33,3%)

i liten grad 1 (16,7%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 2 (33,3%)

i mycket hög grad 1 (16,7%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens 

lärandemål.  2,8 1,7 60,8 % 1,0 1,5 3,0 4,0 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till  examination.    

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – 

från lärandemål till examination.  Antal 

svar

i mycket liten grad 2 

(33,3%)

i liten grad 2 

(33,3%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 1 

(16,7%)

i mycket hög grad 1 

(16,7%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination.  2,5 1,6 65,7 % 1,0 1,5 2,0 3,0 5,0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av  information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett  vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget 

sökande och värdering av information). Antal  svar

i mycket liten grad 2 

(33,3%)

i liten grad 1 

(16,7%)

delvis 2 

(33,3%)

i hög grad 1 

(16,7%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett 

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande 

och värdering av information). 2,3 1,2 51,9 % 1,0 1,5 2,5 3,0 4,0

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och  synpunkter 

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under  kursens gång för idéer och synpunkter 

på kursens utformning och innehåll. Antal 

svar

i mycket liten grad 4 

(66,7%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 2 

(33,3%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under 

kursens gång för idéer och synpunkter 

på kursens utformning och innehåll. 2,0 1,5 77,5 % 1,0 1,0 1,0 2,5 4,0

Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl förberedd för mitt framtida yrke.

Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl 

förberedd för mitt framtida yrke. Antal 

svar

i mycket liten grad 2 

(33,3%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 3 

(50,0%)

i hög grad 1 

(16,7%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Jag upplever att kursen bidragit till att jag blir väl 

förberedd för mitt framtida yrke. 2,5 1,2 49,0 % 1,0 2,0 3,0 3,0 4,0

Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare kurser under  grundutbildningen.    

Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare 

kurser under grundutbildningen.  Antal 

svar

i mycket liten grad 2 

(33,3%)

i liten grad 1 

(16,7%)

delvis 1 

(16,7%)

i hög grad 2 

(33,3%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Kursen byggde vidare på mina kunskaper från tidigare 

kurser under grundutbildningen.  2,5 1,4 55,1 % 1,0 1,5 2,5 3,5 4,0

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att samarbeta.   

Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att 

samarbeta. Antal svar

i mycket liten grad 2 (33,3%)

i liten grad 1 (16,7%)

delvis 2 (33,3%)

i hög grad 1 (16,7%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Kursen har bidragit till att utveckla min förmåga att 

samarbeta. 2,3 1,2 51,9 % 1,0 1,5 2,5 3,0 4,0

Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera skriftligt och muntligt.   

Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera skriftligt

och muntligt. Antal 

svar

i mycket liten grad 3 

(50,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 2 

(33,3%)

i hög grad 1 

(16,7%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Kursen utvecklade min förmåga att kommunicera 

skriftligt och muntligt. 2,2 1,3 61,3 % 1,0 1,0 2,0 3,0 4,0

Under kursen utvecklades min förmåga att lösa problem.   

Under kursen utvecklades min förmåga att lösa 

problem. Antal svar

i mycket liten grad 3 (50,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 1 (16,7%)

i hög grad 2 (33,3%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Under kursen utvecklades min förmåga att lösa 

problem. 2,3 1,5 64,5 % 1,0 1,0 2,0 3,5 4,0

Hur skulle du betygsätta statistik-momentet?   

Hur skulle du betygsätta statistik-momentet? Antal svar

Utmärkt 0 (0,0%)

Mycket bra 1 (16,7%)

Bra 2 (33,3%)

Dålig 0 (0,0%)

Mycket dålig 3 (50,0%)

Summa 6 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Hur skulle du betygsätta statistik-momentet? 3,8 1,3 34,7 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0

Hur skulle du betygsätta kvalitetssäkrings-seminarierna?   

Hur skulle du betygsätta 

kvalitetssäkrings-seminarierna? Antal svar

Utmärkt 0 (0,0%)

Mycket bra 2 (33,3%)

Bra 0 (0,0%)

Dålig 2 (33,3%)

Mycket dålig 2 (33,3%)

Summa 6 

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre 

kvartil Median Övre  kvartil Max Hur skulle du betygsätta 

kvalitetssäkrings-seminarierna? 3,7 1,4 37,3 % 2,0 3,0 4,0 4,5 5,0

Hur skulle du betygssätta Journal clubs?   

Hur skulle du betygssätta Journal clubs? Antal svar

Utmärkt 0 (0,0%)

Mycket bra 3 (50,0%)

Bra 1 (16,7%)

Dålig 2 (33,3%)

Mycket dålig 0 (0,0%)

Summa 6 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Hur skulle du betygssätta Journal clubs? 2,8 1,0 34,7 % 2,0 2,0 2,5 3,5 4,0

Hur skulle du betygssätta etik-seminarierna?   

Hur skulle du betygssätta etik-seminarierna? Antal svar

Utmärkt 0 (0,0%)

Mycket bra 1 (16,7%)

Bra 3 (50,0%)

Dålig 0 (0,0%)

Mycket dålig 2 (33,3%)

Summa 6 (100,0%)

Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max

Hur skulle du betygssätta etik-seminarierna? 3,5 1,2 35,0 % 2,0 3,0 3,0 4,0 5,0

Vilka var kursens styrkor?   

Vilka var kursens styrkor?

Journal club 

bra PowerPoints att falla tillbaka till senare för ex arbetet. 

Såg ej röda tråden i kursen, mycket onödigt tyvärr 

Vilka var kursens svagheter?   

Vilka var kursens svagheter?

Statistik och etik 

synd att många delar blev väldigt röriga och oförberedda. Tror det blir bättre nästa år. Detta år var vi väldigt missnöjda med vissa moment men  det kan bli så ibland. Mänskliga faktorer. 

Alla förutom statstik, men den va intensiv. Hellre en ordentlig statstik kurs och mindre av allt annat