ORDNINGSREGLER LEXTORPSSKOLAN

(1)

ORDNINGSREGLER LEXTORPSSKOLAN 2014-15

Våra regler på skolan och fritids är få och enkla.

De är till för att alla ska trivas och lära sig under tiden vi är i skolan.

Inomhusregler

 Vi använder ett trevligt språk både mot kamrater och vuxna

 Vi lyssnar när andra talar och ger varandra arbetsro

 Vi kommer i tid till lektionerna

 Vi lämnar våra ytterkläder i kapprummet och tar ansvar för ordningen av egna kläder och skor samt skolans material och möbler

 Vi använder inte mobiltelefoner eller andra musikspelare om inte läraren bestämt detta

 Vi varken äter, tuggar tuggummi eller dricker under lektionstid

Skolgårdsregler

 Vi använder ett trevligt språk både mot kamrater och vuxna

 Vi spelar fotboll, leker och umgås på angivna platser

 Vi lämnar inte skolgården under skoldagen

 Vi kastar aldrig snöboll, pinnar, stenar, m.m. då det kan skada andra eller oss själva

 Vi leder cykeln över skolgården och har hjälm när vi cyklar, åker i backe eller är på isen

Vad händer om du inte följer våra regler?

1. De vuxna pratar med dig om det som har hänt 2. De vuxna pratar med dig och kontaktar dina

föräldrar

3. Du och dina föräldrar träffar din lärare i skolan och diskuterar vad som hänt och hur det ska fungera i fortsättningen. Rektorn informeras.

(2)

På Lextorpsskolan råder nolltolerans när det gäller personliga kränkningar, hot – och våld och överträdelser mot skolans demokratiska värdegrund.

I Skollagen 5 kapitel Trygghet och studiero 5-23 §§ framgår att skolan ska ha gemensamma ordningsregler beslutade av rektor samt vilka befogenheter skolan har när det gäller

disciplinära och andra särskilda åtgärder.

Likabehandling

Varje skola är, enligt skollagen (kapitel 6), skyldig att upprätta en likabehandlingsplan och en plan mot kränkande behandling. Planerna syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning,

könsöverskridande identitet eller uttryck, ålder eller funktionshinder och att förebygga och förhindra trakasserier och kränkande behandling.

Skolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Skolan skall utreda vad som har hänt och vidta åtgärder och förhindra fortsatta kränkningar. Utöver vad som står i likabehandlingsplanen och planen för kränkande behandling gäller även följande:

 Skolan accepterar inte kläder, musik, gester eller symboler som kan uppfattas som kränkande eller innehåller antidemokratiska värderingar.

 Främlingsfientlighet, intolerans, odemokratiska åsikter, diskriminering och kränkande språkbruk är inte tillåtet.

 Det är inte tillåtet att använda kamera, video- eller ljudinspelare så att det innebär en kränkning för en annan person.

Konsekvenser

1. Samtal med mentor/lärare

2. Mentor/lärare kontaktar vårdnadshavare

3. Mentor/lärare/rektor kallar vårdnadshavare och elev till skolan för samtal Vid upprepade tillfällen då åtgärder och uppföljning inte hjälper

4. Tillfällig omplacering 5. Skriftlig varning

6. Förflyttning till annan skola

Enligt skollag och svensk lag gäller följande:

 Skolan är ingen allmän plats dit alla har tillträde. Rektor har under skoltid rätt att besluta vilka som har rätt att vistas på skolan. Obehöriga personer kan avvisas.

 Allmänheten har tillträde till skolans lokaler för att ta del av allmänna handlingar, men detta sker på expedition eller annat anvisat besöksrum.

 Anslag som berör verksamhet utanför skolan får endast sättas upp på skolans anslagstavlor efter tillstånd av rektor.

 Anslag som rör skolans verksamhet måste ha en avsändare, annars plockas det ner.

 Enligt svensk lag är all rökning inom skolans område förbjuden. Lärare har rätt att förbjuda användning av all form av tobak. Användning meddelas direkt till

vårdnadshavare.

 Knivar och/eller andra vapen är enligt svensk lag förbjudet att ha med sig. Direkt omhändertagande sker. Vid akut situation tillkallas polis.

(3)

Skolplikt

Barn som är bosatta i Sverige har skolplikt enligt skollagen. Kap 7 § 2. Den som har vårdnaden om ett skolpliktigt barn ska se till att barnet fullgör sin skolplikt. Kap 7 § 20. En elev i grundskolan ska delta i den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda

utbildningen, om eleven inte har giltiga skäl att utebli. Kap 7 § 17.

Det är inte tillåtet att avvika från skolan eller lämna skolans område under skoltid utan tillåtelse från mentor/undervisande lärare.

Konsekvenser:

2. Mentor/lärare/rektor kallar vårdnadshavare och elev till skolan för samtal 3. Anmälan till skolans elevhälsoteam

Som elev ska du …

 delta i undervisningen enligt schema

 komma i tid till lektioner

 ha med dig och använda det material som behövs Konsekvenser:

1. Samtal med mentor/lärare

3. Mentor/lärare/rektor kallar vårdnadshavare och elev till skolan för samtal Oro och stök i klassrummet

Studiemiljön i klassrummet har avgörande betydelse för elevernas möjlighet att ta till sig undervisningen i lugn och ro. Den har lika stor betydelse för läraren för att kunna bedriva undervisningen så att alla elever har möjlighet att nå målen. Oro i klassrummet äventyrar elevernas resultat och utgör ett påtagligt hot för elevernas psykosociala hälsa.

Även skolmiljön i övrigt ska utgöra en trygg och trivsam miljö för alla.

Föremål som stör undervisningen, t.ex. mobiltelefon, har läraren rätt att beslagta under lektionstid. Gäller även i matsalen, biblioteket och vid annan lektionsverksamhet.

 vi lyssnar när andra talar

 vi ger varandra arbetsro Konsekvenser:

1. Utvisning ur klassrummet alt. beslagtagning av föremål 2. Samtal med mentor/lärare

4. Mentor/lärare/rektor kallar vårdnadshavare och elev till skolan för samtal Vid upprepade tillfällen då åtgärder och uppföljning inte hjälper

5. Återläsning av missad undervisning 6. Tillfällig omplacering

7. Skriftlig varning

8. Förflyttning till annan skola

(4)

ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR 2014-15

Vi på Lextorpsskolan önskar tillsammans med barn/elever och deras vårdnadshavare samarbeta om en uppväxtmiljö som skapar fungerande individer med plats i framtiden.

Dessa bygger i sin tur på värdegrunden som den kommer till uttryck i skollag och läroplan såväl som i Utbildningsförvaltningens planer och mål för skolorna i Trollhättan.

Med stöd av gemensamma ordningsregler och ömsesidiga förväntningar mellan skola – elever & föräldrar (vårdnadshavare) konkretiseras ytterligare viktiga aspekter för att lyckas i detta arbete.

Beslutade ordningsregler vid vår skola kan i arbetslag och enskilda klasser kompletteras med trivselregler som bestäms av lärare och elever i samverkan.

ALLMÄNT

För att skapa trivsel och trygghet på vår skola ska vi;

- ta hänsyn till varandra och behandla varandra med respekt - bidra till allas studiero och inte uppträda störande

- ha en vänlig samtalston och ett vårdat språk - värna om skolmiljön och inte skräpa ned

- komma i tid till undervisning och samlingar och ha med oss material - vara rädda om böcker och annat undervisningsmaterial

- vara rädda om skolans möbler, datorer samt övrig inredning och föremål Ovårdat eller kränkande språkbruk är oacceptabelt.

FÖR DIG SOM ELEV ÄR DET INTE TILLÅTET ATT;

 ha på dig ytterkläder inomhus i undervisningen eller i matsalen

 äta och dricka, tugga tuggummi under lektionstid eller rasterna om inte annat är avtalat med läraren

 cykla, åka kickbike eller liknande på skolans område under skoltid

 använda din mobiltelefon eller dator till privat bruk när undervisning pågår, om inte annat är avtalat med läraren

 kasta snöbollar, pinnar, stenar eller annat som kan skada

 klottra eller på annat sätt göra skada på skolans inredning eller föremål

 utsätta andra för kränkande behandling, mobbning, trakasserier, hot eller våld

 ta med farliga föremål till skolan

 använda nikotin (cigaretter och snus) och andra berusningsmedel under skoltid

(5)

FÖRVÄNTNINGAR LEXTORPSKOLAN 2014-15

Dessa förväntningar kan Du som elev ha på skolan Att vi vuxna

 använder ett vårdat språk och har ett trevligt sätt

 lyssnar, tar dig på allvar och visar intresse för dina synpunkter

 arbetar för att du ska tycka det är kul och meningsfullt att lära

 låter dig medverka i skolans angelägenheter och ha inflytande över ditt lärande

 arbetar för att du ska trivas och känna dig trygg under skoldagen samt motverkar kränkningar och trakasserier

 gemensamt arbetar för att våra regler följs

Dessa förväntningar kan Du som förälder (vårdnadshavare) ha på skolan

Att personalen

 är kompetent och visar respekt för era barn och ungdomar

 arbetar för att eleverna ska känna glädje och stimulans i sitt lärande

 arbetar för att varje elev ska känna att han/hon duger och att han/hon kan

 ser till både gruppens och individens behov

 har en öppen kommunikation med vårdnadshavare

 arbetar för att varje elev ska trivas och känna trygghet med de vuxna, samt att skolan arbetar aktivt för att motverka kränkningar och mobbning

Dessa förväntningar har skolan på Dig som elev Att du

 visar respekt och hänsyn för skolkamrater och vuxna samt hjälper till för att skapa trivsel och trygghet på skolan

 använder ett vårdat språk, har ett trevligt sätt och följer skolans regler

 tar ansvar för dina handlingar och står för det du gör

 passar tiderna och har material med dig till lektionerna samt sköter dina arbetsuppgifter och dina läxor

 tar mer och mer ansvar för ditt eget lärande och arbetar för att nå dina mål ju äldre du blir

 äter frukost och lunch varje dag för att orka med

(6)

Dessa förväntningar har skolan på Dig som förälder (vårdnadshavare) Att du

 tar huvudansvaret för ditt barns sociala uppfostran och vardagskunskaper

 har förtroende för att skolans personal arbetar för ditt barns bästa och inför barnet visar en positiv attityd till skola och personal

 har en öppen kommunikation med skolan, läser veckobrev, deltar i föräldramöten och utvecklingssamtal och kontaktar ditt barns mentor vid frågor och synpunkter

 sjukanmäler ditt barn, enligt skolans rutin

 efter förmåga hjälper ditt barn med läxor och tar ansvar för att han/hon har med sig det material han/hon behöver i skolan ex idrottskläder/handuk

 tar eget ansvar för mobiltelefoner, pengar eller andra värdefulla föremål/kläder som eleven tar med till skolan, skolan är inte ersättningsskyldig

 tar ansvar för att ditt barn kommer i tid till skolan, har ätit frukost och är utvilad

---Klipp ut---

Vi har tagit del av Lextorpsskolans: Ordningsregler och förväntningar 2014-2015 (lämnas till mentorn)

Elevens namn………Klass………….

………...

Underskrift elev

……… ………..

Underskrift vårdnadshavare 1 Underskrift vårdnadshavare 2