Källkritik av tryckt text (Segesten, 2012, s.54) Bilaga 3 -

Göteborgs stadsbyggnadskontor och kulturförvaltningen/stadsmuseet, Kulturhistoriskt värdefull bebyggelse i Göteborg – ett program för bevarande, del I , 2000.

Den tryckta texten lästes av läraren för att eleverna skulle kunna koncentrera sig på att lyssna och förstå på samma sätt som de gjorde med den audiovisuella texten..

The three operative paradigms upon which the quality paradigm rests are the operative paradigm of back-end quality (orbiting around: QM, TQM and service quality), the

Mid Sweden University Doctoral Thesis 301, 2019 ISSN 1652-893X, ISBN 978-91-88947-10-9 www.miun.se. Doctoral Thesis

Frågorna är enkla men betydlesebärande i texten. Resultatet tyder på att eleverna inte har problem med avkodning eller arbetsminne när det gäller denna typ av frågor.

Genom högläsning anser de att förståelse för texter skapas för alla, men att betydelsen kan vara större för elever i behov av särskilt stöd genom att de ges möjlighet

The adipokine C1QTNF3 increases in breast cancer-associated and high fat diet-induced obese subcutaneous adipose tissue, and pushes M2-type macrophages towards an

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och