• No results found

Konkurrensen om kompetensen - Gävle

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Konkurrensen om kompetensen - Gävle"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Konkurrensen om kompetensen - Gävle

(2)

Att hitta medarbetare med rätt kompetens

”När jag kommer till jobbet brukar jag börja med att gömma mig, för jag har hört att det är svårt att hitta bra personal.”

2019-09-27 2

(3)

Svårt att rekrytera

2019-09-27 3

Har ni försökt rekrytera medarbetare?

Vilken utbildningsnivå?

Har det varit lätt eller svårt?

Orsaker till

rekryteringsproblem?

Vilka egenskaper?

Har hanterar företagen rekryteringsproblemen?

Vilka konsekvenser fick rekryteringsproblemen?

Till vilka yrken?

Vilka rekryteringsvägar fungerade?

Har ni gjort särskilda

insatser för att stärka er

attraktivitet?

(4)

Diskutera

Vad inkluderar ni i begreppet kompetens?

2019-09-27 4

(5)

Facit

”vilja och förmåga att utföra en uppgift genom att tillämpa kunskaper och färdigheter”

2019-09-27 5

(6)

Facit

”vilja och förmåga att utföra en uppgift genom att tillämpa kunskaper och färdigheter”

Kompetens > utbildning

2019-09-27 6

(7)

Eftersökta utbildningsnivåer

7

27

47 14

27 31 1

25

53 14

23 23

0 20 40 60 80 100

Inga särskilda utbildningskrav Gymnasieskola, yrkesprogram * Gymnasieskola, högskoleförberedande**

Yrkeshögskola/eftergymn- asial yrkesutbildning***

Högskola/universitets- utbildning Forskarutbildning

Gävleborg Riket

%

Vilken utbildningsnivå ville ni att de medarbetare ni sökte skulle uppfylla?

* 2014 och tidigare Gymnasieskola praktisk, **Gymnasieskola teoretisk,

*** 2015 Yrkeshögskola och 2014 och tidigare Eftergymnasial yrkesutbildning/

specialutbildning t ex Yrkeshögskola (tidigare KY) Bas: De som försökt rekrytera

senaste 6 månaderna

(8)

Eftersökta förmågor/egenskaper

8

0

Kommunikativ Samarbetsvillig Anpassningsbar/flexibel Förstå och lösa olika situationer Ansvarstagande Serviceinriktad Att hantera många olika

arbetsuppgifter Ta egna initiativ Arbeta självständigt Rätt attityd/engagemang Ambitiös Noggrann

%

Förutom specifik yrkeskunskap, vilka av följande förmågor anser ni ha störst betydelse vid en rekrytering?

(9)

Eftersökta förmågor/egenskaper

9

2

11 11 12

13 15 15 16

17

28

42 43

62

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Annat Kommunikativ Att hantera många olika arbetsuppgifter Förstå och lösa olika situationer Ambitiös Anpassningsbar/flexibel Ta egna initiativ Samarbetsvillig Noggrann Arbeta självständigt Ansvarstagande Serviceinriktad Rätt attityd/engagemang

% Förutom specifik yrkeskunskap, vilka av följande förmågor anser ni ha störst betydelse vid en rekrytering? (Tre svar möjliga)

Bas: Företag i Gävleborg

(10)

Rekryteringsvägar som lett till rekrytering

10

% Via vilken eller vilka rekryteringsvägar kom den/de medarbetare ni rekryterade?

1 2

4 5

16 16 17

21 22

53

1 0

3 1

12 14 13 12

18

51

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Annan Rekrytering utomlands Samarbete med utbildningsanordnare Andra internettjänster Arbetsförmedlingen Spontanansökan Annonsering Rekryterings-/Bemanningsföretag Sociala medier Informella kontakter/nätverk

Gävleborg Riket

%

Bas: De som rekryterat minst en medarbetare de senaste 6 månaderna

(11)

Diskutera

Vad gör ni för att attrahera medarbetare och vad kan ni göra för att bidra till kompetensförsörjningen lokalt?

2019-09-27 11

(12)

Åtgärder för att förbättra kompetensförsörjningen

12

2 3

33 32

59 53 53 50

64

74 61

4

15 12

21 29 25

33 35

47 47

53

2

25 7

11 11

14 21

29 31

37

46

2

42 3

7 5

8 8

20 19

25 30

3

62 2

3 3

5 3

11 12

14 17

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Annat Inga särskilda åtgärder Ordnar öppet hus el andra event Skapat egna utbildningar Medverkar vid arbetsmarknadsdagar Arbetat aktivt för att bredda rekryteringsbasen Uppmanar till spontanansökningar på hemsidan Erbjudit praktik/internship Samverkar med skola och utbildningar Ökat vår närvaro i sociala medier Använder medarbetare som ambassadörer

1-4 anst 5-9 anst 10-49 anst 50-249 anst 250- anst

% Har ert företag/arbetsplats vidtagit några åtgärder för att göra er mer synliga i syfte att förbättra er kompetensförsörjning? (Fler svar möjliga)

Bas: Alla

(13)

Åtgärdernas effekt på kompetensförsörjningen

13

81

64

53 53 51 49

43

35 31

13

25

35 36

30 39

36 52

51 1

0 1 1

0

1

0

1

0

5 11 10 11

18 11

20 12

18

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Skapat egna utbildningar

Använder medarbetare

som ambassadörer

Erbjudit praktik/

internship

Arbetat aktivt för att bredda rekryteringsbasen

Ökat vår närvaro i sociala medier

Samverkar med skola och utbildningar

Ordnar öppet hus el andra event

Uppmanar till spontan- ansökningar på hemsidan

Medverkar vid arbetsmarknads-

dagar

Vet ej Sämre Ingen skillnad Bättre

Har dessa åtgärder medfört att kompetensförsörjningen blivit …?

Bas: De som använt respektive åtgärd att förbättra kompetensförsörjningen

(14)

Tack!

2019-09-27 14

References

Related documents

Anledningen till att vårt examensarbete behandlar den tidiga läs- och skrivinlärningen är att vi har förstått att vi som blivande pedagoger har ett mycket viktigt uppdrag eftersom

Här redogörs för vad det innebär att kunna läsa och skriva, olika faktorer som främjar läs- och skrivutveckling samt hur man främjar alla elevers läs- och skrivutveckling..

För att WebSockets skall fungera behöver inte klienten installera någonting eftersom det finns inbyggt stöd för tekniken i webbläsare (Gutwin, m.fl.. WebSockets är dock en

3  Not In My Backyard - argument, det vill säga argument som rör enskilda intressen, istället för att se nyttan för samhället.  .. 9 planeringsprocessen och för att kunna

Närhet till närstående innebär att patienten känner en samhörighet med någon annan person som bryr sig om henne/honom, och det är viktigt att sjuksköterskan ser henne/honom

• Kolatomen kan sitta ihop med 4 andra atomer samtidigt, dessa kan vara av samma eller olika slag.. • Kolatomerna kan dessutom bilda långa kedjor som kan vara både

Kopplat till den andra frågeställningen rörande viktiga faktorer för att attrahera generationerna till ett företag visade både Generation Y och Z att utvecklingsmöjligheter

Kopplat till den andra frågeställningen rörande viktiga faktorer för att attrahera generationerna till ett företag visade både Generation Y och Z att utvecklingsmöjligheter