Undersökning Trafiken i skolan, 2013

(1)

Undersökning Trafiken i skolan, 2013

Från 8 april till 6 maj fanns länken med en enkätundersökning på Trafikeniskolan.se.

Mailadresser plockades fram via kommuners och skolors hemsidor. Målet var att skicka ut en uppmaning om att svara på enkäten till cirka 1500 skolor och 10 lärare per skola.

Cirka 1500 skolor nåddes, men ibland via rektor och inte direkt mail till respektive lärare.

Totalt har 742 svar skickats in.

Dessa svar är fördelade på 200 kommuner och 463 skolor. Från 24 respondenter saknas kommuntillhörighet och för 19 av dessa saknas även skola.

286 personer (38,5%) svarar att de har fått mail där de ombetts svara på enkäten. 3 personer svarar nej på frågan, resterande har inte svarat alls. Förmodligen har merparten av personerna fått ett mail även om de inte svarat ja på frågan.

288 personer är lärare för årskurs F-‐3.

216 personer är lärare för årskurs 4-‐6.

153 personer är lärare för årskurs 7-‐9.

158 personer är övrig skolpersonal.

6 personer är förälder eller annan intressent.

(Samma person kan undervisa i flera stadier.)

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

åk F-‐3 åk 4-‐6 åk 7-‐9 övrig

skolpersonal förälder

(2)

Jag känner till Trafikeniskolan.se sedan tidigare.

252 personer svarar Ja.

483 personer svarar Nej.

8 personer har inte svarat.

Jag har använt information/material på Trafikeniskolan.se.

117 svarar Ja, flera gånger.

50 svarar Ja, en gång.

357 svarar Nej, men skulle kunna tänka mig.

209 svarar Nej.

9 har inte svarat.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Ja Nej Inget svar

Jag känner till Tra@ikeniskolan.se sedan tidigare.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Ja, Slera

gånger Ja, en gång Nej, men skulle kunna

tänka mig

Nej Inget svar

Jag har använt information/

material på Tra@ikeniskolan.se.

(3)

Om ja, inom vilket/vilka ämne/ämnen? (procent räknat av samtliga respondenter) 281 svarar SO.

82 svarar NO.

41 svarar Språk.

69 svarar Matematik.

70 svarar Idrott/hälsa.

65 svarar Musik/bild.

41 svarar Annat ämne.

169 svarar Temadag.

Jag kan tänka mig att rekommendera Trafikeniskolan.se till andra lärare.

415 personer svarar Ja.

30 personer svarar Nej.

297 personer har inte svarat.

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Inom vilket ämne?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Ja Nej Inget svar

Rekommendera

Tra@ikeniskolan.se

(4)

Vad tycker du om Trafikeniskolan.se?

Bra, för att…

283 respondenter har svarat på frågan. Svaren handlar om a) kommentarer mer direkt kring innehållet, 157 svar b) inte känner till sidan och därför inte kan svara, 65 svar c) att ämnet är aktuellt och viktigt, 28 svar

d) troligen refererar till Trafikkalendern, 20 svar e) kopplingar till läroplanen, 9 svar

f) uttryck för att man kommer att använda materialet, 3 svar

Bra saker med innehållet som särskilt lyfts är att sidan är pedagogisk, lättillgänglig med en bra struktur, många bra idéer och tips till hur man kan arbeta. Någon enstaka nämner även bra att miljö samt hållbar utveckling finns med. Flera nämner kopplingen till

läroplanen.

Av svaren att döma refererar troligen ca 10 procent av svaren till Trafikkalendern.

Samtliga svar kan läsas i sin helhet i Bilaga 1, s 5-‐12.

Dålig, för att...

61 respondenter har svarat på frågan. Svaren handlar om a) Inte känner till sidan och kan därför inte svara, 41 svar b) Innehållet, 8 svar

c) Troligen refererar till Trafikkalendern, 7 svar d) Generellt om undervisning kring trafik, 4 svar e) Tekniken, 1 svar

Dåliga saker som lyfts fram är att det är svårt att hitta på sidan. Material som lätt kan användas direkt till barn saknas. Många känner inte till sidan och efterfrågar

marknadsföring och mer information.

Förslag till förbättringar

84 respondenter har svarat på frågan. Svaren handlar om a) Innehållet, 32 svar

b) Inte känner till sidan och kan därför inte svara, 31 svar c) Marknadsföring, 15 svar

d) Övrigt, 3 svar

e) Troligen refererar till Trafikkalendern, 3 svar

Man önskar mer material till barnen, även till de äldre barnen. Tydligare kopplingar till läroplanen. Gärna kopieringsunderlag, fler filmer, länkar till youtube mm. Enklare texter som även barnen kan läsa.

Framför allt tycker många att marknadsföring saknas!

(5)

Bilaga 1

Trafikeniskolan.se är bra för att:

Aktuellt och viktigt ämne

• Aktuellt ämne som vore kul att uppdatera sig kring.

• Alla barn tar sig till skolan på något sätt, samt att en del inte tycks tro att det finns några regler.

• Allt sådant här arbete är bra, jag har bara använt mig av material från trafikverket.

• Angeläget

• Barnen får ett bättre medvetande om trafik och hur man ska tänka i trafiken.

• Barnen ska veta hur viktigt trafiken är i skolan.

• Bra för att de tar upp säkerhet runt skolor.

• Den föreläsare vi haft hade givande lektioner med våra elever och det är ett angeläget ämne.

• Det finns alltid saker man kan ta upp med eleverna. Hur fungerar det när jag går till skolan? Hur ser min väg ut? När kan jag cykla till skolan? Mm

• Det på ett lätt sätt går att få barnen att förstå hur viktigt det är att alla vet hur de ska uppföra sig i trafiken så att alla kan färdas på ett säkert sätt

• Det är alltid bra att veta om trafiken i skolan!

• Det är viktigt att lära eleverna trafikvett.

• Eleverna behöver lära sig vistas ute i trafiken med tanke på att de cyklar och går i trafiken i väldigt låg ålder.

• Eleverna lär sig om trafikregler mm.

• Försöker att förebygga olyckor samt skapa en trygg trafiksäker miljö.

• Göra barn medvetna om säkerheten i trafiken.

• Jag har använt mig av lokala NTF i olika projekt som säker skolväg, mörker/reflexer och säker cykel.

• Jag har inte kollat så mycket än men finns det material att använda är det super bra!

• Jag är intresserad att ta del av detta. Har en förskoleklass och det är viktigt att prata om trafik m.m. Är nyfiken på ert material.

• Lära barn om trafik

• Naturligt inslag av Trafik, när de börjar vistas i trafiken med mopeder och ev. bilar då de börjar övningsköra för bil i åk.9

• Ska ut på sidan nu!

• uppmärksamma faror i trafiken och att hela tiden hålla det aktuellt

• VI behöver få en puff att lära ut om trafik i skolan

• Vi har använt material från NTF tidigare Vi gör cykelbanan, hjälmprovet m.m. varje år i september

• Vi har en årlig trafikdag på vår skola då vi använder material från NTF, polisen och räddningstjänsten. Det här skulle kanske kunna komplettera detta.

• Vi har fått liknande material från gatukontoret i Malmö.(trafiksakraskolan) Kanske har de hämtat från Trafikeniskolan.

• Ämnet berör alla, ingen kan "undkomma" trafiken och allt vad det innefattar! Dock har vi olika förutsättningar, värderingar, erfarenheter etc vad gäller trafiken.

(6)

Kommentarer kring innehållet

• Allsidig

• Annorlunda övningar som stärker eleverna att handla rätt i trafiken.

• Att på ett tydligt pedagogiskt lekfullt sätt nå ut till elever, föräldrar.

• Bra med nytt material

• Barnen kan lätt ta till sig informationen. Filmerna "gatsmart" är roliga och informativa.

• Boken Trafiksmart var ett bra material att utgå från vid planeringen

• bra

• Bra aktuella teman som engagerar eleverna, och mig som lärare.

• Bra att det finns webb-‐baserat material som är lätt att få tag på

• Bra att det finns material som är tillgängligt.

• bra att det finns tips på nätet eftersom det inte finns så mycket arbetsmaterial om trafik på vår skola

• Bra att ha information och material samlat på ett ställe, så att det är lätt att komma åt om man vill låna något.

• Bra att samla info på ett ställe, filmerna verkar bra

• Bra fakta samt ger inspiration till intressanta lektioner

• Bra för den är verklighetsförankrad

• Bra material men framförallt bra med besök på skolorna om det är möjligt!

• Bra material som är lätt att använda

• Bra material. Eleverna tycker att det är intressant.

• Bra med ´trafikinformation för barn, lärare och föräldrar.

• Bra med inspirations material.

• Bra med kort fakta och reflektionsfrågor.

• Bra med material samlat på ett ställe

• Bra med mycket bakgrundsfakta om trafik samlat på ett ställe.

• Bra mycket bra tips och olika fakta.

• Bra och användbart material

• Bra och intressant information om trafik till barnen. De yngre fick själva testa olika situationer.

• Bra och jag skulle vilja ha tiden ... att jobba mer med uppgifterna som hör till men då de är bra. Har blivit svårare med tiden sedan vi blev ämneslärare även på mellanstadiet och har mindre tid med resp klass. Vi har mycket som ska göras ... Använder den

"fläckvis" ... om och när tid finns.

• Bra och lättförståeligt material.

• Bra och tydlig struktur

• Bra tips och idéer kring trafikvett

• Bra uppgifter som anknyter till årstider. ex reflexer.

• Bra upplägg

• Bra, det är ett engagerande och varierande material. Det finns f.ö väldigt lite att hitta om trafik för barn.

• Bra, lät att hitta inspirerande uppgifter.

• De även tar upp hållbar utveckling.

• Den ger bra info.

• Den ger en överskådlig bild av mångas väg till skolan och vanligt trafikvett.

• Den ger mig tips och idéer hur jag kan lägga upp mitt arbete i ämnet.

(7)

• Den ger värdefull information.

• Den innehåller många bra aktiviteter, men tyvärr är tiden så knapp att vi bara har gjort några som handlat om trafiksituationen för barnen till och från skolan, samt vid skolan.

• Den innehåller många bra tips och idéer.

• Den på ett enkelt sätt inspirerar till olika upplägg när det gäller trafikundervisningen.

Har SO i en åk. 1-‐3 och då kan man plocka olika delar ur innehållet så att det passar för alla åldrarna.

• Den på ett pedagogiskt och roligt sätt undervisar om vardagliga trafiksituationer

• Den skulle kunna användas ämnesövergripande.

• Den underlättar i planeringen, det är lätt att "fuska över" trafikundervisningen, på detta sätt blir trafik intressant och kul!

• Den verkar informativ och lärorik.

• Den är lätt att ta till sig

• Det därmed finns lättillgänglig information om saker man både som körskoleelev drar nytta av och även för att vana förare glömmer regler och därav kan hitta information enkelt.

• Det finns bra material att hämta till undervisningen i t ex trafik. Det finns även bra informationsfilmer som man kan se på därifrån t ex om varför man ska använda reflexer och hur en säker cykel ser ut (vilken utrustning den ska ha).

• Det finns färdiga förslag på arbetsområden/lektioner som jag kan knyta ihop med övrig undervisning. Materialet är trevligt utformat och tilltalar barnen. Variation i förslagen

• Det finns material samlat på ett ställe. Bra med ideér.

• Det finns mycket material och stöd som man som lärare kan använda sig av

• Det finns tips på lektioner!

• Det ger en enkel överblick och i stort sett färdiga lektionsupplägg.

• Det ger tips och idéer

• Det ger tips och idéer på hur man kan jobba och fakta till lärare och elever.

• Det ger tips på trafikundervisning.

• Det jag vid en snabbkoll tittade på gav mig flera tips på hur jag kan integrera trafikundervisningen i flera ämnen.

• Det kan vara en hjälp i undervisningen Underlätta med att eleverna förflyttar sig på ett säkrare sätt mellan olika skolor.

• Det kan vara svårt att hitta material inom ämnet trafik.

• Det är alltid bra att få konkreta tips och ideer på undervisning, det är också bra att ni tar upp både trafik och miljö.

• Det är bra att ha samlad information på ett ställe

• Det är de unga som blir/gör vår framtid. Alltid bra med användbar information/material till skolor så att vi på alla olika sätt kan nå de unga!

• Det är enkelt att använda för flera årskurser. (2 st)

• Det är ett bra material men vi har haft andra trafikböcker som vi använt när vi jobbat med trafik.

• Det är ett trevligt material som tar upp ämnet på ett varierande och roligt sätt.

• Det är ett tydligt och givande material som går att använda direkt.

• Det är lätt att hitta info. samt få inputs för arbeten och arbetsområden.

• Det är lätt att hitta information

• Det är mycket tydligt och välstrukturerat, lätt att följa för mig som pedagog.

(8)

• Det är nog bra.

• Det är på en nivå som passar barnen. Relevant information för barn.

• Det är tydligt och pedagogiskt.

• Där finns mycket fakta och förslag på övningar. Jag tänker rekommendera den till min efterträdare eftersom jag går i pension snart.

• Där finns mycket information och bra tips och idéer.

• Enkel tydlig information.

• Ett välarbetat material.

• Fina intresseväckande ingångar

• Finns mycket matnyttigt.

• Färdiga idéer samt inspiration och hjälp till egna tankar.

• För att få en bättre kunskap i ämnet.

• Förklarar på ett enkelt sätt.

• Första gången jag ser sidan men tycker att den verkar användbar.

• Har bara tittat nu lite snabbt och tycker det verkar bra. Om jag använder det är det vid temadagar. Undervisar i slöjd.

• Har precis varit inne på sidan för första gången. Vad jag kan se finns material att använda i undervisningen då jag arbetar med elever i behov av särskilt stöd.

• helt okej

• Informativ -‐ enkel att ta till sig.

• informativ, tydlig, intressant

• informativt

• Informativt, användbart

• Inspirerande!

• Intressant upplägg. givande i lärandesituationer

• Jag har inte tidigare använt det men när jag tittar igenom ert materiel så verkar det användbart.

• Även om jag tidigare arbetat med arbetsområden som rör trafik och miljö så är det alltid bra att få tips och idéer om andra sätt att arbeta.

• Jag har ännu inte använt den men nu när jag tittat igenom sidorna så kan jag mycket väl tänka mig att använda den. Det är ju dessutom uppdelat i de olika ämnena så det är bara att ta rakt av. Bra!

• Jag kan inte uttala mig eftersom jag inte visste om den, men jag har surfat runt lite på sidan och den ser mycket intressant ut

• Jag tycker att den är bra och man tar upp ämnet trafik mer regelbundet när man använder den eftersom det inte finns något i läroböckerna om det.

• Jag tycker att jag hittar informationen lätt men det var ett tag sedan jag använde mig av sidan.

• Lätt användbar fakta.

• lätt att använda och bra att kunna

• Lätt att använda på olika sätt beroende på syftet och klassens kunskaper.

• Lätt att hitta i, bra teman.

• Lätt att hitta information

• Lätt att hitta på sidan. Bra med tips.

• Lätt att komma åt.

• lättfattlig information som går att använda för planering och genomförande

(9)

• Lätthanterligt, informativt, aktuell info

• Lättillgänglig.

• lättillgängligt, kul

• Lättillgänglig behövs ej beställning i förväg

• Lättillgänglig på nätet.

• Man får idéer. Bra för lektionsplaneringar. Temaarbeten (2 st)

• man får många tips om hur man kan arbeta kring hållbar utveckling

• man får tips och idéer. (2 st)

• Man får! handfasta tips

• Man har aktuella uppgifter att tillgå

• man kan arbeta med materialet ämnesövergripande

• Man kan jobba integrerat och få in alla ämnen.

• Materialet ser bra ut. allt samlat på en plats för 7 åringar.

• Materialet är pedagogiskt.

• Mkt bra. Varierande material och väldigt användbart. Byggde upp hela mitt tema kring trafik med hjälp av er.

• Mycket Bra! De börjar röra sig med mopeder och en del elever börjar också övningsköra i åk.9. Bra start, naturliga inslag med trafik i deras vardag.

• Mycket matnyttigt och påkostat material.

• Ni har en tydlig struktur kring hur, vad och när man kan arbeta med olika trafikfrågor samt användbara tips och idéer.

• Nya tips och idéer

• När jag väl fick veta om den verkar den vara väldigt bra att använda för att skapa diskussioner och belysa vad vi i skolan och vad föräldrar kan göra för att öka trafiksäkerheten i skolan.

• Nätbaserad, vilket gör det lättare att använda med klasser.

• Ok

• ok. blandat passar för olika nivåer

• Praktiska tips

• Relevanta bra aktiviteter/övningar.

• Saknar erfarenhet, ser intressant ut på hemsidan.

• Samlat material. Bra tips hur man kan jobba.

• Ser bra ut!

• Sidan har stor bredd, känns genomarbetad. Bra med tips på tema och arbetsformer.

• Tar enkelt upp viktiga saker, hjälp till lektioner.

• Tar upp bra saker

• Tar upp olika ämnen inom trafiksäkerhet.

• tips på saker man kan göra med klassen

• Trafikfrågor blir en allt viktigare del av elevers vardag nu och i framtiden

• trafikvett måste man lära sig

• Tydlig

• Tydlig lärarhandledning.

• Tydlig och bra upplägg

• Tydliga strukturerat noggranna

• ungdomarna förstår och den är aktuell

• Utarbetat material som passar eleverna. Eleverna tyckte materialet var intressant

(10)

• Utförlig

• Verkar bra, ska börja kolla på detta!

• Verkar ha bra information.

• Verkar mycket bra! Tar upp så mycket runt själva trafiken som miljön, faror, droger, hastighet mm.

• Vi har använt materialet när vi arbetar med området trafik och cykel under en temadag i skolår 5.

• Bra länkar.

• Vi jobbar en hel del med trafikinfo och tema trafik men då tagit hjälp av NTF, polis, men även andra organisationer. Vill absolut använda mtrl och info från trafikeniskolan.se (2 st)

• överskådlig, enkel

• Koppling till läroplanen

• Alla förslag på hur man ska jobba och kopplingen till läroplanen

• Bra att få tips när man planerar undervisningen och bra att det är uppdelat och anpassat för olika årskurser. Bra att ni kopplat till Lgr 11

• Den är så tydligt kopplad till Lgr 11. Bra länkar och uppgifter anpassade efter eleverns ålder.

• Det utgår från läroplanen. Går lätt att få fram fakta samt lagar och regler i trafiken.

Finns förslag på arbetssätt när man arbetar med trafiken.

• Det verkar bra. Det är kopplat direkt till läroplanen och tips finns hur man gör med de olika momenten.

• Det är kopplat till läroplanen.

• Där finns mycket bra bakgrundsmaterial för mig som vuxen samt en del tips på hur andra jobbat.

• Bra med kopplingar till läroplanen. Flera konkreta lektionstips. Länktips.

• tydlig koppling till Lgr 11

• Var in på er hemsida och kikade runt. Bra och tydlig information och förslag på aktiviteter och dylikt.

• Plus i kanten för kopplingarna till styrdokumenten.

• Uttalar att man kommer att använda materialet i framtiden

• Bra att det finns, ska definitivt använda delar av materialet vid nästa planeringstillfälle för år 7 i SO.

• Det jag sett på hemsidan verkar bra och jag ska till kommande termin se om jag kan använda materialet.

• Eftersom jag aldrig tidigare stött på detta material så har jag svårt att uttala mig om hur det fungerat i praktiken. Men efter att ha tittat på era sidor så är jag övertygad om att de hade varit mig till hjälp i höstas när vi hade trafiktema. Det gör jag gärna nästa gång!

• Vet inte, kan inte uttala mig

• Använder inte mtrl i min undervisning så jag kan/vill inte uttala mig om det.

• Det enda vi använder som vi tar del av som kommer "utifrån" är trafikkalendern som vi delar ut till eleverna och använder till och från beroende på innehållet. Men har den med ert tema

"trafiken i skolan" att göra?

• Har aldrig använt det.

• Har för liten erfarenhet av trafikskolan för att kunna ha någon åsikt.

(11)

• Har ingen aning

• har ingen direkt uppfattning med kan tänka mig att det är användbart.

• Har ingen egen erfarenhet av materialet (jobbar som kanslist) men har hört positiva omdömen från lärarna

• Har ingen erfarenhet av trafikskolan.

• Har ingen uppfattning om Trafiken i skolan. Inget material eller info som jag använder mig av i mitt arbete som skolsköterska.

• har ingen uppfattning. Jag har använt Trafikkalendern och dess material i många år.

trodde faktiskt först att det var samma företag men det är det väl inte? trafikkalendern skickas ut till oss inför skolstarten varje höst.

• Har ingen åsikt

• har ingen åsikt eftersom jag inte kände tillmaterialet

• Har inte använt det men vill gärna ha mer information om hur jag kan gå tillväga.

• Har inte använt det.

• Har inte hunnit kolla igenom sidan än.

• Har tyvärr ingen erfarenhet

• Ingenkommentar/uppfattning (3 st)

• Jag har aldrig använt det, jag undervisar inte i de ämnen där man tar upp det.

• Jag har ingen tidigare erfarenhet av trafikeniskolan.se

• Jag har nog ingen uppfattning i frågan!

• jag har tyvärr inte varit inne på sidan tidigare. Jag har svårt att uttala mig om ifall den är bra eller dålig

• Jag vet inte har inte sett något av materialet.

• Jag vet tyvärr ingenting om det.

• Jag vet ännu inte så mycket om Trafikskolan.se Ska läsa och sätta mig in i "utbudet". Det krävs alltmer av både lärare och elever så det vore jättebra med ett trafikmaterial där man kan plocka idéer och få inspiration.

• Kan ej svara på denna fråga eftersom jag inte känner till Trafikeniskolan.se men jag ska studera hemsidan.

• Kan inte uttala mig (2 st)

• kan inte uttala mig när jag inte använt den så mycket!

• Kände inte till att det fanns.

• Känner som sagt inte till det, men gillar att det finns ett material. Blir nyfiken på att få ta del av det.

• Säkert ett bra material, men det var inte prioriterat...tyvärr

• Vet ej/inte (17 st)

• Vet ej då jag inte känner till Trafiken i skolan

• Vet ej eftersom jag inte använt materialet

• Vet ej mycket

• Vet ej ännu!

• Vet ej, men det kan vara bra med tips och påminnelser kring ämnen vi ska jobba med.

• Vet ej. Har inte använt sidan

• Vet inget om den

• Vet inte tillräckligt mycket.

• Vet inte vad det är riktigt. Är förskollärare i förskoleklass, dessutom ganska nyanställd.

Kan absolut tänka mig att jobba med tema trafik under en dag, förutsatt att materialet

(12)

är anpassat för sexåringar.

• Vet inte, då jag inte undervisar.

• Vet tyvärr ingenting om det. Därför mycket svårt att svara på frågorna.

• Vet vad det är men är inte särskilt insatt...

• Vet ej då jag inte provat

• Vi har endast använt trafikalendern, men den har varit bra. Vi har deltagit i en tävling i år.

• Refererar troligen till Trafikkalendern

• Bra för det är flera tävlingar med priser till alla.

• Bra information/handledningar, filmer, roliga tävlingar,

• Bra lektionsfärslag som är uppskattade av eleverna. Tävlingar positivt

• Bra tips o eleverna får reflex då de deltar i rittävlingen. Den leder till bra diskussioner.

• Den är ett fint material som eleverna får ta hem. Lätt att motivera eleverna till att jobba med det.

• Den är lätt och överskådlig att använda samt att den följer året.

• Eleverna gillar att få materialet. Bra bilder och viktigt att vi vuxna arbetar med dessa frågor kontinuerligt i vårt vardagsarbete. Går in mycket på livskunskapsfrågor.

• Eleverna uppskattar den.

• Enkelt och roligt material

• Ett lättarbetat material, chans till vinster, lättillgängligt, trevligt utseende

• Får idéer hur man kan jobba med trafik i skola. Bra almanacka och tävlingar.

• Kalendern är lätt att följa och fylla i viktiga händelser. Där får de även möjlighet att prata årstider -‐ månader-‐ ÅRET. Det är intressanta texter/artiklar som man kan läsa /diskutera tillsammans.

Webben är också bra eftersom eleverna kan vara med i tävlingar och spela olika ped.spel

• Lätt att anpassa efter alla åldrar. Elevnära frågor. omtyckt bland eleverna. Bra att elever som vill kan arbeta individuellt hemifrån också med vissa uppgifter.

• Lättillgängligt material på en lagom avancerad nivå! Barnen tycker att det är roligt att jobba med och tar till sig kunskapen på ett lekfullt sätt. (2 st)

• Många tips och idéer. Eleverna gillar materialet. Bra att ha som diskussionsmaterial både i skolan och på föräldramöten. Även hemuppgifter fungerar och kalendern där vi kan arbeta med tid.

• Roligt med tävling där alla vinner (reflex).

• Tydligt budskap, med enkel information som alla kan ta del av. Tävlingar som lockar eleverna till att rita skriva om ämnet trafik, utan att de tänker på det.

• Vi har bara jobbat med några utvalda uppgifter ur kalendern, den innehåller så mycket att man inte hinner jobba med allt. Teckningstävlingen brukar vi alltid göra och prata om trafik. Julkalendern vi får använder vi alltid

• Överskådlig och lätt att förstå. Varierade uppgifter. Färgglad

(13)

Bilaga 2

Trafikeniskolan.se är dålig för att:

Generellt om trafik

• All trafikinfo är av godo!(2 st)

• Svårt att hinna med allt man skulle vilja ha med i skolan. Det som inte MÅSTE vara med kan lättare prioriteras bort till förmån för allt som Skolverket säger att vi måste ta upp.

Det är mycket att hinna med...

• Tiden för att hinna är redan tajt i mina ämnen

Tekniken

• Alla länkar fungerar inte.

Innehållet

• Inte anpassat till Grundsärskolan

• Jag saknar lite kopieringsunderlag till de mindre eleverna. Som tex färglägg en hjälm eller sätt ut rätt delar på cykeln, bilen etc.

• Kan ta en del tid för eleverna, men elevens val, osv, kan funka.

• Lite svårt att snabbt få fram användbara sidor som vänder sig till barn. Tex sida om trafikmärken, trafikens historia.

• Lättare texter för barn typ Unga Fakta.

• Skulle önska att lektionsförslag lades upp på sidan.

• Svårt att hitta om man inte är van att använda sidan.

• Texterna -‐ artiklarna på webben

Vet inte, kan inte uttala mig

• Har ej hunnit sätt mig in i detta.

• har ej tillräcklig info

• Har ingen uppfattning ännu

• Har ingen åsikt

• Har inte använt det tillräckligt mycket för att veta och det var länge sen.

• har inte hittat något än

• ingen kommentar

• Ingen kommentar, eftersom jag inte jobbat kring detta.

• Inget jag kan komma på

• Inget speciellt

• Inget svar.

• Jag inte hört talas om den tidigare. Fanns mycket bra material på hemsidan men det man inte vet om kan man inte använda.

• jag inte visste om det

• Kan inte svara eftersom jag inte känt till detta.

• Kan inte uttala mig pga att jag inte vetat om det

• Kan inte uttala mig!

• Tror inte att så många känner till den

(14)

• vet ej / vet inte (19 st)

• Vet ej ännu!

• Vet ej. Har inte använt sidan.

Refererar troligen till Trafikkalendern

• De uppgifter vi har gjort har varit i stort sett samma varje år. Barnen är ju oftast inte samma, men när man arbetar i B-‐skola med flera klasser samtidigt så blir det samma elever flera år i rad.

• exemplen skiljer sig ju från var man bor någonstans, mitt i stan eller ute på landet och allt som rör sig kring detta.

• För åk 5-‐6 kan det bli lite barnsligt

• Kostade oss för mycket om det nu är materialet med "trafikkalendern"?

• Pappersslöseri. Många barns almanackor slängs. Räcker att få en till klassen.

• Svårighetsgraden på uppgifterna kunde öka något.

• Tror att informationen ibland blir lite för mycket i kalendern. Svårt att ta del av all information. Fråge tävlingar som man kan knyta till er hemsida kan vara ett sätt att få eleverna att jobba mer med dessa frågor också.

(15)

Bilaga 3

Förslag till förbättringar

Innehållet

• Att kontrollera att ert material går att kopplas till läroplanen.

• Det skulle kunna finnas lättläst material för de mindre barnen att läsa själva. Någon form av digitalt spel om trafikkunskap skulle vara kul.

• En flik med kopieringsunderlag;-‐)

• Filmer

• Fler konkreta lektionsmaterial.

• Har för mig att det även finns ett tryckt material i form av ett häfte som ni ger ut.

Tycker att detta varit bra då eleverna själva får ngt att bläddra i.

• Höj nivån lite för de äldre, svårare övningar, frågeställningar

• inget speciellt

• Jag har inte bekantat mig med materialet tidigare, men såg nu att det fanns mycket användbart för åk 7-‐9!

• Jag visste om trafiken i skolan för att jag fick ett mail för någon månad sedan (vet ej hur det kom till oss på skolan), innan dess visste jag inte att det fanns. Mycket bra att få info via mail.

• Kan vara en idé att ta det genom NTF lokalt. Vi har ett mycket bra samarbete med NTF när det gäller mopedkunskap i åk 8 och det skulle vara bra om det blev ungefär på samma sätt. Leif Olsson rektor

• Kan utvecklas med färdiga lektionstips

• Kanske informera på olika medier så lärare och framför alt föräldrar får det från annat håll och efterfrågar undervisning i trafikvett .

• Koppla ihop med Lgr 11 underlättar i vårt arbete men kan också innebära att fler kollegor tar till sig materialet. Vi lärare lever med stor tidsbrist så allt som underlättar tror jag har ett försprång.

• Korta informationsfilmer som går att streama

• länkar till interaktiva övningar.

• länkar till media, t ex ur-‐filmer, youtubeklipp eller andra filmer om bra trafikbeteende, hur man säger nej till alkohol mm förslag på appar, t ex frö att hitta som Navigator, eller för kommunikationer som Res i Stockholm

• Lärarhandledning/efterbearbetnings-‐material till avsnitten ”gatsmart” tex. Laborationer eller experiment som kopplar ihop flera ämnen. Teknik/NO osv.

• Mer färdigt material, typ bilder och planscher.

• mina lärare vet att materialet finns och använder det om det passar i undervisningen

• Mottager gärna info. Om Trafikeniskolan via e-‐post.

• Nu när jag vet att det finns kan jag visa på det. Jag vet många lärare som söker ett bra trafikmaterial.

• Olika filmer var bra men får gärna bli flera!

• Riktad även mot äldre elever, det känns som om det passar bättre för yngre elever.

• Skulle önska mer material att använda i undervisningen tex i form av bilder, fotografier, video, mm.

• strömmande videoavsnitt

(16)

• Sätt att baka in informationen i innehållet som står i våra styrdokument. Mer direkta kopplingar från er skulle underlätta för oss. Nu kanske ni har sådana exempel också, jag har tyvärr inte satt mig in i ert utbud, bara fått en glimt.

• trafik frågor. till och från skolor.

• Tror att den mesta informationen riktas till yngre åldrar -‐ satsning på högstadiet lika viktigt p g a moped/bilmoped/epatraktorer m m gör behovet av stort.

• Uppdatera oftare, se till att länkarna fungerar.

• Ändra gärna teckenstil (font) på texterna så blir det lättare att läsa. Vissa teckenstilar gör att texten känns små och nära varandra. På detta sätt kan även elever gå och läsa (som eventuellt har lässvårigheter).

• Ännu tydligare information för SVA elever.

Marknadsföring

• Att information skickas till skolorna över mail så att man blir påmind om att information finns. Läroplanen gör ju nu att trafiken måste vara en del av vår undervisning. Tyvärr har den undervisningen legat nere på högstadiet under ett antal år p g a tidsbrist.

• Bli synligare så att all personal på skolan vet att ni finns.

• Bättre information!

• Fortsätt sprida att ni finns

• Få mera mail om vad som finns

• Har inte sett någon reklam för sidan, någonstans, eller hört talas om den. Lite bättre marknadsföring kanske!!

• Information om vad det är. Konstig enkät dessutom, när man aldrig hört talas om det som frågas. Ändå förväntas man ha synpunkter...

• Kanske ni behöver synas mer så alla vet att ni finns.

• Marknadsföring, man känner till trafikkalendern, är ett samarbete där möjligt då den delas ut till nästan alla elever på skolan?

• Roligt att få veta att ni fanns.

• Se till att fler känner till den.

• Skicka gärna lite aktuella punkter då och då via mail.

• Skicka ut info foldrar till F-‐klassen så att det uppmärksammas tidigt.

• skulle gärna få mer information

• Till vår skola får vi gratismaterial från Trafikkalendern. Vi känner inte till trafikeniskolan, men vi skulle gärna ert material också. Vi planerar nu för en trafikdag som vi ska ha i mitten av maj.

Vet inte, kan inte uttala mig

• Aldrig använt sidan.

• har inga behöver sätta mig in mer

• Har inga. (2 st)

• Har ingen kunskap om materialet än.

• Har inte tillreklig kännedom om sidan

• Inget svar.

• Jag behöver se materialet först innan jag kan lämna synpunkter.

• Jag måste först läsa på lite om vad Trafiken i skolan är för någonting innan jag kan

(17)

uttala mig om det.

• Jag vet för lite om Teknikeniskolan.se för att se att några förbättringar behövs

• Jag är inte så insatt att jag skulle kunna ge förslag till förbättringar

• Kan inte uttala mig!

• Måste arbeta med det mer för att kunna säga nåt om det

• Svarar ja om jag finner det intressant för mina elever men kan som sagt inte veta det än.

• vet ej (8 st)

• Vet ej då jag inte sett materialet

• Vet ej ännu!

• Vet ej. Ska prova först

• Vet inte, jag känner inte tilldenna webbplats

• Vet, ej, då jag ej använt det.

• Återkommer när jag satt mig in i materialet.

Övrigt

• Eftersom jag inte använt det förtjänar jag ingen lott!

• Jag kan inte rek något jag inte känner till

• Kan just nu inte peka på några, då jag inte använt hela materialet utan bitar av det.

Refererar troligen till Trafikkalendern

• Kanske skulle det finnas ett häfte med märken som varje elev en gång i veckan kan ta och sätta in i sin kalender. Klistra fast och då fokusera på en uppgift som handlar om trafiken

• Mer varierande uppgifter år från år.

• Något större almanacka för oss på lågstadiet.