• No results found

Aronia är ett forsknings‐ och utvecklingsinstitut gemensamt för Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia (fram till 2008 Yrkeshögskolan Sydväst)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Aronia är ett forsknings‐ och utvecklingsinstitut gemensamt för Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia (fram till 2008 Yrkeshögskolan Sydväst)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Publiserad i Västra Nyland 21.9.2010  Wilhelm Fortelius 

Skribenten är föreståndare för Aronia.  

Aronia vid gränserna 

I denna tidning ingick den 8 september år 2000 en artikel med rubriken: ” Aronia invigdes,  jobbet börjar”. Aronia fyller alltså tio år i höst. Aronia är ett forsknings‐ och 

utvecklingsinstitut gemensamt för Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia (fram till 2008  Yrkeshögskolan Sydväst). Från begynnelsen var kopplingen mellan ett universitet och en  yrkeshögskola en av de bärande idéerna bakom Aronias tillblivelse, man vill koppla 

akademisk grundforskning och teoretisk expertis till tillämpningar och praktiskt samarbete  med övriga institutioner i samhället. Man valde också geografiskt och tematiskt att fokusera  på kustområdets unika miljöer. Allt detta uttalades vid invigningen.  

 

När man reflekterar över de första tio åren i Aronias historia märker man att historien  egentligen måste vara betydligt längre än så. Någon hade identifierat en nisch som man  trodde skulle passa in i en framtid på 2000‐talet. Man tänkte sig att centrala frågeställningar  inom såväl grund‐ och tillämpad forskning som högskoleundervisning bl.a. skulle kretsa kring  förvaltning av miljöer och naturresurser både globalt, regionalt och lokalt. Tänk er tillbaka till  säg år 1995, vad sysslade ni med, hur såg er världsbild ut?  Personligen visste jag inget om  vare sig Sydväst eller några eventuella planer på ett Aronia då. Jag jobbade i ett 

forskningsprojekt som visserligen hade beröringspunkter med tillämpad skyddsbiologi, men  någon klar uppfattning om ett accelererande globalt behov som höll på att ge upphov till en  ny vetenskapsgren, hållbarhetsvetenskap (Sustainability science), hade jag inte. Någon i våra  regioner hade det. 

 

En mycket bred och tung internationell forskargrupp publicerade förra året en 

sammanfattande artikel som föreslår en ny syntes (http://www.ecologyandsociety.org/vol14/iss2/art32/). 

Man har identifierat nio s.k. planetära gränser (planetary boundaries) som vi inte kan 

överträda utan att utsätta oss för risken att initiera processer med långtgående för oss själva  skadliga verkningar på lokal, regional och global nivå. För sju av gränserna har man på basen  av väl underbyggda vetenskapliga data varit i stånd att ge numeriska tröskelvärden vilkas  överskridande i många fall kan innebära plötsliga kaotiska förlopp i stället för lineära jämnt  ökande plågor.  

 

Med dessa planetära gränser vill forskarna ringa in ett säkert verksamhetsfält för 

mänskligheten på vår jord. Man vill fästa uppmärksamhet vid att mänskan helt dominerar  användningen av de tillgängliga resurserna på vår planet och därmed själv måste komma till  en hållbar förvaltningsmodell för dem. Ett talande uttryck för detta är att man inom de  formella instanserna i vetenskapssamfundet håller på med att inrätta en ny epok i jordens  geologiska historia. För ca.10 000 år sedan övergick pleistocen i holocen och nu motiverar  den övergripande mänskliga påverkan en övergång från holocen till anthropocen.  Poängen  är alltså att vi måste se på helheten och sluta ställa olika effekter av vår verksamhet mot  varandra i en ändlös debatt om deras relativa viktighet eller oviktighet.  Genom att 

koncentrera våra ansträngningar på att utforska och vidareutveckla de sammantagna globala 

(2)

gränser som vi måste hålla oss inom blir framtiden plötsligt mera hanterlig och mindre  hotfull. Olika samhällssektorer kan ta ansvar för olika gränsvärden och de ekonomiska  kalkylerna måste rymmas innanför dessa gränser.  

References

Related documents

En examensstuderande skall för varje läsår/varje termin anmäla sig som närvarande eller frånvarande (L TG'/'*)K). En ny studerande uppmanas att göra närvaro- eller

På anhållan som görs på fastställd blankett, kan respektive enhetschef efter att ha hört berörda utbildningsprogram, ge tillstånd att byta ut obligatoriska eller alternativa

(30.12.2015/1601) skall ha erlagt läsårsavgiften före närvaro- eller frånvaroanmälan kan göras. En studerande som tagit emot en studieplats men inte inlett studierna utan

Rektorsämbetet har som uppgift att, tillsammans med yrkeshögskolans övriga funktioner, utforma, upprätthålla och kontinuerligt utveckla yrkeshögskolans

Styrelsen för Ab Yrkeshögskolan vid Åbo Akademi beslöt att såvida undervisnings- och kulturministeriets nedskärnings- krav står fast också efter vårens förhandlingar så utgår

Chefer inom högskoleservice med personalansvar har som uppgift att leda, utveckla och övervaka verksamhet och ekonomi inom respektive del inom

Styrelsen för Ab Yrkeshögskolan vid Åbo Akademi och sty- relsen för Stiftelsen Arcada återupptog i januari 2013 diskus- sionen om samordning och en eventuell fusion mellan Novia

Yrkeshögskolans forsknings- och utvecklingsverksamhet sker dels inom Novias FoU-områden, dels inom forsknings- och utvecklingsinstitutet Aronia. FoU- verksamheten