Uppdrag angående Förskoleberedningen
Förskoleberedningens huvuduppgift är att föreslå mål och strategier samt att följa upp hur kommunen kan utvecklas när det gäller förskolan. Målet är att en
handlingsplan med konkreta förslag ska arbetas fram som ett resultat av
beredningens arbete. Det är särskilt två variabler ska vara styrande för beredningen i sitt arbete:
1) Det finns en oro för kompetensförsörjningen till förskolan. Hur kan kommunen säkra att förskollärare och barnskötare vill arbeta och verka i Sollentuna? Hur kan arbetet på förskolan ”marknadsföras” så att en ökad tillströmning av utbildade förskollärare och barnskötare framöver sker?
2) Vikten av tidiga insatser för barn med särskilda behov kan inte nog betonas. Att exempelvis tidigt identifiera NPF-relaterade problematiker är en viktig insats för att minska den psykiska ohälsan längre upp i åldrarna, då denna grupp är i riskzonen. I arbetet av att tidigt identifiera funktionsnedsättningar och psykisk ohälsa kan stöd hämtas från https://www.socialstyrelsen.se/publikationer2009/2009-126-158.
I sitt uppdrag ska beredningen arbeta utifrån ett medborgarperspektiv. För att få en god bild av förskolornas verksamhet bör beredningen besöka och få input såväl från de olika enheterna och deras chefer som från kommunens tjänstemän.
Beredningen förväntas rapportera en gång per år men kan även avlägga delrapporter till UN under årets gång. Vid dessa rapporteringstillfällen kan det prövas om beredningen ska ges ytterligare uppdrag utöver ovanstående.
Thomas Nyman (KD) Veronica Liedberg (M)
Henrik Thureson (L) Oscar Berggren (C)
