• No results found

PROGRAM. Tekniken i skolan. Regional konferens Karlstad

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROGRAM. Tekniken i skolan. Regional konferens Karlstad"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

PROGRAM 

Tekniken i skolan 

Regional konferens Karlstad ­

2005­02­10

(2)

Innehållsförteckning

Välkomsthälsning 3 Arrangörer och utställare 4

Program 5 ­ 7

Åttonde rikskonferensen

”Tekniken i skolan”

20­21 MARS 2006

Den 20­21 mars 2006 möts alla teknikintresserade på Louis de Geer konsert & kongress i Norrköping igen.

Se till att vara en av dem! Tala med din skolledare redan nu. Inbjudan kommer i höst till din skola.

Har du och din klass något ni skulle vilja visa upp som en idéutställning?

Hör i så fall av dig till CETIS. Det är de goda exemplen som driver utvecklingen framåt.

Kontaktperson är Eva Skogman, CETIS, och har e­post:

eva.skogman@cetis.liu.se

Du hittar konferensinformation på webben:

www.liu.se/cetis

Välkommen!

(3)

Välkomna till konferensen Tekniken i skolan i Karlstad! 

Centrum  för  tekniken  i  skolan (CETIS)  har  i  flera  år  haft  samarbete  med Annelie  Bodén och hennes kollegor vid Karlstad universitet. Det har då som nu handlat om  teknik  för  ungdomsskolan.  Men  vi  har  aldrig  tidigare  haft  en  regional  konfe­rens  här. Att det nu blir av är verkligen roligt! 

Vår  avsikt  med  den  regionala  konferensen  är  att  dels  lyfta  fram  ett  eller  ett  par  viktiga teman, dels ge möjlighet för goda idéer och exempel från regionen att synas  och få spridning. De två temana vi prövar den här gången är Teknik och design och  Att bedöma och betygssätta i Teknik. Seminarieprogrammet visar upp en del av de  resurser  som  finns  att  tillgå  i  den  här  regionen  –  med  omnejd.  För­hoppningsvis  leder  allt  det  till  många  nya  kontakter  mellan  konferensdeltagare,  utställare,  lärarutbildning och CETIS. 

Vi  är  glada  för  att  Karlstad  universitet  upplåtit lokaler åt oss. Att anordna sådana  här  relativt  stora  arrangemang  i  lokaler  som  samtidigt  används  i  den  reguljära  verksamheten kräver stöd och förståelse både från de studenter och anställda som  dagligen  vistas  här,  och  inte  minst  från  konferensdeltagarna.  Den  lösningen  är  naturligtvis  en  förutsättning  för  den  låga  konferensavgiften,  men  lika viktigt är att  vi  är  i  en  miljö  som  har  skolan  som  sitt  arbetsfält  och  att  vi  håller  till  mitt  i  verksamheten. 

Det finns som vanligt ett stort antal personer utan vars hjälp vi inte skulle klara oss  långt. Vi vill därför tacka Anneli Bodén och hennes kollegor vid universi­tetet. Ett  stort  tack  också  till  Bitte  Brodin  och  Ulla  Nilsson  vid  Externa  relationer,  Linköpings  universitet,  utan  vars  idoga  arbete  vi  hade  stått  oss  slätt.  Ett  antal  personer  inom  CETIS  har  också  ställt  upp  på  olika  sätt,  men  hårdast  har  Eva  Skogman slitit för att få det hela att stämma. 

Teknikföretagen, som är en av Sveriges viktigaste branschorganisationer, har gi­vit  ett  avgörande  ekonomiskt  stöd,  men  också  på  annat  sätt  medverkat  till  att  göra  teknikämnet  synligt.  Teknikerjakten/Ljungbergsfonden  har  också  bidragit  till  att  göra  den  finansiella  situationen  lättare.  Vi  tackar  även  Clas  Ohlson  och  Kappa  Förenade Well AB, som bistått med material till dagens workshop. 

Ett viktigt bidrag till konferensmiljön utgör idé­ och företagsutställarna. Stort tack  att ni ställer upp! 

Ni  är  alla  varmt  välkomna  till  den  här  dagen –  och  till  nästa  rikskonferens  20­21  mars 2006! 

(4)

Arrangörer:

Centrum för tekniken i skolan vid Linköpings univer­

sitet i samarbete med lärarutbildningen vid Karl­

stad universitet och med stöd från Teknikföretagen och Teknikerjakten/Ljungbergsfonden.

Plats:

Karlstad universitet, Aula Magna, Universitetsg. 1 www.kau.se

Utställare:

Bokförlaget Natur & Kultur

Box 27 323, 102 54 STOCKHOLM Claraelf Import

Hyttan, 669 32 DEJE Clas Ohlson

793 85 INSJÖN Peros Teknik

Ekbacksvägen 21, 182 38 DANDERYD Slöjd­Detaljer i Skara AB

Box 373, 532 24 SKARA Teknikföretagen

Box 5510, 114 85 STOCKHOLM

(5)

Program

Torsdagen den 10 februari 2005

09.00­09.45 Registrering och utställningsbesök 09.45­10.00 Inledning: Thomas Ginner

10.00­11.00 Design – vad har det med teknik att göra?

Tomas Edman och Katarina Wetter, Designstudio Värmland,

Maria Svensson, lärarutbildare Göte­

borgs universitet och Kenneth Bring­

zén, industridesigner Linköpings univ.

Lokal: Aula Magna

11.00­11.30 Fruktpaus och utställningsbesök 11.30­13.00 Workshop och summering

13.00­14.00 Lunch

Lokal: 1A307 Pedagogisk verkstad 14.00­14.55 Parallella seminarier 1

15.00­15.45 Bedömning och måluppfyllelse Staffan Sjöberg, universitetslektor, Uppsala univ. och Thomas Ginner, universitetslektor och föreståndare för CETIS, Linköpings universitet

Lokal: Aula Magna

15.45­16.15 Kaffe och utställningsbesök

16.15­17.10 Parallella seminarier 2

(6)

Torsdagen den 10 februari

Parallella seminarier 1: kl 14.00­14.55

S02 Ämnet teknik i den svenska grundskolan

Veronica Bjurulf, Nina Kilbrink, Mikael Segolsson, dokto­

rander i pedagogiskt arbete, Karlstad universitet

Lokal: 11B239

S04 Teknikåttan – mer än en tävling

Bertil Eriksson, högskoleadjunkt, Högskolan Dalarna

Lokal: 11B240

S06 Design – en självklar del av teknikämnet

Jeanni Flognman, ingenjör, Innovation och designpro­

grammet, Karlstad universitet

Lokal: 11B344

S07 Att lära genom att göra – KomTek­pedagogiken

Johanna Holmstedt, handledare och KomTekpedagog och Anna­Eva Olsson, projektledare, KomTek, Örebro

Lokal: 12B258

S08 Experimentverkstad

Tomas Lybeck, projektledare Handelskammaren, Värmland

Lokal: Fiberteket

S09 Tekniken i Skolskogen

Jens Meyer, lärare SLTM/Tk, Skogen i Skolan

Lokal: 12B259

S10 Årets teknikutbildning 2004 Maserskolan

Tobias Mårtensson, lärare Tk Maserskolan, Borlänge

Lokal: 11C285

S13 Teknik och miljö I förskolans vardag

Maria Wennberg, Lena Karlsson och Ulrika Mossbrant, Hagaborgs förskola Karlstad,

Lokal: 12B149

(7)

Torsdagen den 10 februari

Parallella seminarier 2: kl 16.15 – 17.10

S01 Teknik på Liseberg

Ann­Marie Pendrill, fysikprofessor, Göteborgs universitet och Roger Andersson, doktorand, Karlstad universitet

Lokal: 11B239

S07 Att lära genom att göra – KomTek­pedagogiken

Johanna Holmstedt, handledare och KomTekpedagog och Anna­Eva Olsson, projektledare, KomTek, Örebro

Lokal: 12B258

S08 Experimentverkstad

Tomas Lybeck, projektledare Handelskammaren, Värmland

Lokal: Fiberteket

S09 Tekniken i Skolskogen

Jens Meyer, lärare SLTM/Tk, Skogen i Skolan

Lokal: 12B259

S14 Ett samtal om bedömning och betygssättning

Staffan Sjöberg, lektor lärarutbildningen, Uppsala universitet och Thomas Ginner, lektor och föreståndare CETIS, Linkö­

pings universitet

Lokal: 11B344

S15 Tekniklägerskola

Lena Sjödin, Christina Johansson, Carl­Gustav Davidsson, lärare Vikstaskolan, Kil

Lokal: 11C285

S16 Därför är materialtekniken viktig

Johnny Sjöström, doktorand, Karlstad universitet

Lokal: 12B149

References

Related documents

We recommend that the Annual General Meeting adopts the Statement of Income and the Balance Sheet for the Parent Company and the Group, deals with the profit in the Parent Company

Klöverns andel eget kapital i relation till totalt kapital, soliditet, på 32,7 procent (32,3) ligger väl inom ramen för Klöverns interna soliditetsmål på 25–35 procent, liksom

Vi önskar er varmt välkomna till en givande arkiv- konferens i Karlstad.

åtgärder syftar till att göra cykling mer attraktivt, och ”pull” åtgärder syftar till att göra andra transportmedel som exempelvis bilen mindre attraktiv.. ”Push”

Underlag för denna jämförelse hämtas från Barkassen 15 och alternativt utförande samt kostnad beräknas med hjälp av Martinsons. Vad som styr kostnaden för en stomme i massivträ

– Men med gemensam kraft lyckades vi ändå se till att alla som ville ha ett feriejobb fick erbjudande om det, säger Anders Ulvik, ansvarig för feriejobben på Karlstads

För tiden efter 1600-talets senare del och fram till 1700-talets början, utgör kritpipsmaterialet ett tillförlitligare dateringsunderlag, då mynt från denna tid oftast

För att nå fram till detta syfte har två forskningsfrågor formulerats vilka handlar om hur ockupationen 1977 kan förklaras utifrån ett dialogperspektiv samt hur maktrelationen såg ut