Yttrande avseende förslag om ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och samlevnad i lärarutbildningarna

För Linköpings kommun.

För ett tydligare fokus på det spann av funktionsvariationer som lärare kan möta finns redan examensmål och något tillägg anses därmed inte nödvändigt: ”att

Blivande lärare behöver ökade kunskaper om och ökad kompetens för att möta och förhålla sig till alla barn och elever, såväl de elever som har en NPF-diagnos och de som inte

Även om förbundet instämmer i att detta är ett angeläget område, så anser vi att det inte finns tillräckligt underlag för att motivera införandet av ett helt nytt

För att bättre kunna möta behoven hos barn och elever med neuropsykiatriska svårigheter föreslås förändrade krav i förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- och

Myndigheten för delaktighet tillstyrker och välkomnar förslagen om ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och samlevnad i lärarutbildningarna. MFD ser positivt

Avslutningsvis vill MUCF lyfta fram att det utöver lärare finns annan personal som arbetar med barn och unga inom skolväsendet, och att de också behöver få en ökad kunskap om

I skälen för förslaget anges att studenterna behöver ha en förståelse “för vad olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och liknande svårigheter innebär, för