Risk och bejakande handlar om sexualupplysning och
sexualunder-visning i TV. Här undersöks Fråga Olle i Kanal 5 och program från Utbildningsradion. Utbildningsradions program har två funktioner, som kompletterande läromedel i skolan, och som ungdomsprogram i Sveriges Television. Undersökningen visar hur programmen för-håller sig till två olika och ibland samverkande perspektiv. Det första är ett bejakande perspektiv där sexualitet presenteras på ett positivt sätt. Det andra är ett riskperspektiv, där faror och negativa aspekter av sexualiteten framhålls. Studien riktar in sig på tre områden där de båda perspektiven används. Det handlar om sexuellt överförbara in-fektioner och kondomanvändande, pornografi samt homosexualitet. Studien visar hur programmen producerar och reproducerar föreställningar om sexualitet och genus. För att kunna uttala sig om sexualitet, vare sig det handlar om att ifrågasätta eller om att bekräfta existerande och välkända synsätt måste programmen använda sig av normer. Genom sina framställningar av sexualitet bidrar program-men till en rangordning av olika sexuella identiteter och praktiker, där somliga framstår som vanliga, naturliga och önskvärda, samti-digt som andra görs till annorlunda, mindre vanliga, onaturliga eller rent av äckliga.
ISBN:978-91-7393-685-9 ISSN:1653-0101
Eva Bolander är verksam vid
institutionen för beteendevetenskap och lärande vid Linköpings universitet.
Risk och bejakande
Sexualitet och genus i sexualupplysning
och sexualundervisning i TV
Linköping Studies in Pedagogic Practices No. 9 Department of Behavioural Sciences and Learning Linköping 2009
Eva Bolander
Risk och bejakande
Linköpings universitet
Risk och bejakande handlar om sexualupplysning och
sexualunder-visning i TV. Här undersöks Fråga Olle i Kanal 5 och program från Utbildningsradion. Utbildningsradions program har två funktioner, som kompletterande läromedel i skolan, och som ungdomsprogram i Sveriges Television. Undersökningen visar hur programmen för-håller sig till två olika och ibland samverkande perspektiv. Det första är ett bejakande perspektiv där sexualitet presenteras på ett positivt sätt. Det andra är ett riskperspektiv, där faror och negativa aspekter av sexualiteten framhålls. Studien riktar in sig på tre områden där de båda perspektiven används. Det handlar om sexuellt överförbara in-fektioner och kondomanvändande, pornografi samt homosexualitet. Studien visar hur programmen producerar och reproducerar föreställningar om sexualitet och genus. För att kunna uttala sig om sexualitet, vare sig det handlar om att ifrågasätta eller om att bekräfta existerande och välkända synsätt måste programmen använda sig av normer. Genom sina framställningar av sexualitet bidrar program-men till en rangordning av olika sexuella identiteter och praktiker, där somliga framstår som vanliga, naturliga och önskvärda, samti-digt som andra görs till annorlunda, mindre vanliga, onaturliga eller rent av äckliga.
ISBN:978-91-7393-685-9 ISSN:1653-0101
Eva Bolander är verksam vid
institutionen för beteendevetenskap och lärande vid Linköpings universitet.
Risk och bejakande
Sexualitet och genus i sexualupplysning
och sexualundervisning i TV
Linköping Studies in Pedagogic Practices No. 9 Department of Behavioural Sciences and Learning Linköping 2009
Eva Bolander
Risk och bejakande
Linköpings universitet