• No results found

11.1 Uppdrag angående andel män i förskolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "11.1 Uppdrag angående andel män i förskolan"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Bilaga Barn- och utbildningskontoret

2014-11-18

Anna Österman Sidan 1 av 2

Besök Postadress Telefon växel Fax reception Internet

Turebergshuset 191 86 08-579 210 00 08-35 02 90 www.sollentuna.se Turebergs torg Sollentuna

Dnr 2014/0489 BUN-6 Diariekod: Diariekod: 600

Uppdrag angående andel män i förskolan

Kontorets utredning

Barn- och utbildningskontoret har samtalat med ledningen för kommunala och fristående förskolor för att inhämta synpunkter om hur vi kan öka andelen män samt stödja dem som redan arbetar hos oss i kommunen.

Olika förslag från förskolorna:

• Nätverksträffar för män som idag arbetar i förskolor i kommunen.

Träffarna ska ha en tydlig struktur och innehåll och formuleras av gruppdeltagarna. Nätverket leds av en man.

• Möjlighet att vid rekrytering ange att de gärna vill ha män som söker tjänsten eftersom det är mest kvinnor inom förskolan.

• Få uppgifter om hur många män som söker/examineras i förskollärarutbildningen.

• Vissa förskolor kan tänka sig positivt särbehandla män vid vikarieanskaffning.

• Ta reda på hur våra män ur ett jämställdhetsperspektiv syns i de sociala medierna.

• I annonskampanj lyfta fram att vi har män på två tredjedelar av våra förskolor.

• Aktivt arbeta för att ha minst 2 män anställda i en förskola, detta för att ha en manlig kollega.

• Lyfta fram karriärmöjligheter.

• Inspirera våra manliga förskollärare att skaffa handledarutbildning och ta emot VFU-studenter.

• Informera om att förskolläraryrket status har förändrats och att det numera är ett bra löneläge.

• Kommungemensam annons om att vi söker manliga förskollärare.

Problem som förskolor med manliga pedagoger lyfter fram:

• Kritik mot förskolans ledning som rekryterat manlig pedagoger.

• Att som man inte uppleva att de kan/får byta böljor.

• Att som man inte kunna vara ensam med ett barn eller en barngrupp eftersom det upplevs som att det finns en outtalad regel kring detta.

• Att det idag saknas rutiner och åtgärdsplaner för agerande på alla nivåer när misstankar om oförrätter riktas mot män.

Godkänt dokument, 2014-11-27, Anders Nilfjord

(2)

2014-11-18

Dnr. 2014/0489 BUN-6 Sidan 2 av 2

Barn- och utbildningskontoret har deltagit i Skolverkets konferens ”Fler män i förskolan” och tar med sig följande tankar och inspiration:

• Forskning visar att andelen män i förskolan är oförändrad sedan 1970-talet.

• Forskningen visar även att det är män som tidigare haft typiska manligt kodade yrken som söker sig till förskolan.

• Män som deltog vid konferensen värdesatte vikten av kollegors kompentens mer än kön.

• Männen lyfter fram att det under uppväxten ha manliga förebilder i samhället, då detta har inspirerat till att söka sig till förskolan.

• Många män upplevde att föräldrar ifrågasatte att de anställts i förskolan.

• Männen upplevde att behov av manliga nätverk uppstår först när det framkommer misstankar om oförrätter.

• Vikten av att lyfta fram förskolan som en utbildningsverksamhet istället för en omsorgsverksamhet.

• Locka unga killar att delta i förskolans verksamhet tex via Prao.

• Utforma personalutrymmen som anpassas för både män och kvinnor och motverkar traditionella könsmönster.

Från en studie i Norge lyftes följande framgångsfaktorer fram:

• Långsiktigt centralt fastställda mål för högre andel män i förskolan.

• Nätverk för att motverka avhopp.

• Reklamfilmer och temahäfte om män i förskolan.

• Anställer pojkar i grundskoleåldern som lekresurs en dag i veckan med lön och med manlig handledare.

• Bilder på män i rekryteringsannonserna.

• Positiv särbehandling vid rekrytering.

Godkänt dokument, 2014-11-27, Anders Nilfjord

References

Related documents

Kimmel gör en i mina ögon en bättre förklaring när han menar att där det en gång fanns så många platser för män att validera sin maskulinitet inför enbart andra män, finns

Vidare menar Ekström att detta i sin tur kan bidra till att andelen manliga förskollärare inte ökar, eftersom de män som faktiskt arbetar i förskolan förväntas bidra med

Att en man kan vara lite på deras villkor också och lyssnande.” (Var dom inte beredda på det?) “Nej… Främmande /…/ det här det tar tid att få..att ändra uppfattningar,

Optimal trajectories for different optimisation criteria during the left-hand turn scenario: δ, steering angle; M, moment resulting from braking torques; T1 , applied wheel torque on

The users were divided into three different test groups, one group received a leaderboard, the second a streak mechanic and the third was a control group using only the game core..

To tackle this problem, we choose to turn to the field of machine learning and, more specifically, Pointer Networks, re- current neural networks (RNN), and deep reinforcement

The maximal voluntary occlusal bite force (MVOBF) in different positions in the bite was lower in the incisor area compared with the molar region, but similar between right and

Relaterat till uppsatsens jämförande ansats kommer jag att kunna titta på vilka normer som reproduceras i de olika dokumenten, hur detta har utvecklats och förändrats