• No results found

Krisplan för förskola och skolaFörslag till beslut

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Krisplan för förskola och skolaFörslag till beslut"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sida

TJÄNSTESKRIVELSE 1 (2)

Version Dnr

2020-04-21 BUN 2020/086

Kultur- Fritid- och Utbildningsförvaltningen

Hörby kommun, 242 80 Hörby | Besöksadress: | Tel: 0415- 37 80 00 | Fax: 0415-134 77 kommunen@horby.se | www.horby.se

Barn- och utbildningsnämnden

Krisplan för förskola och skola

Förslag till beslut

Barn- och utbildningsnämnden beslutar att fastställa Kris- och stödplan skola och Kris- och stödplan förskola.

Sammanfattning av ärendet

En uppdaterad risk- och krisplan har sammanställts för skolor och förskolor för att skolorna, förskolorna och förvaltningen vid dödsfall, svår sjukdom eller annan allvarlig eller hotfull situation i skolorna eller förskolorna, behöver klara riktlinjer som stöd i arbetet med att hantera krissituationen. Syftet med kris- och stödplanen och krisorganisation är att man vid svåra händelser som berör skolans verksamhet, eleverna och

personalen skall kunna hantera situationen på ett sådant sätt att alla drabbade och berörda får psykiskt, fysiskt och socialt omhändertagande på bästa sätt.

Krisorganisationen skall träda i funktion vid händelser där skolans ordinarie verksamhet inte är tillräcklig för att hantera situationen och där resurser utöver det normala behöver sättas in för att bemästra situationen. Skolan skall vara en plats där elever känner att de kan uttrycka sina känslor och tankar, men där de snart också kan återgå till normala rutiner.

Handlingsplanen anger vilka åtgärder som skall sättas in om en krissituation uppstår och är tänkt som en lättillgänglig handledning för alla i vår verksamhet.

(2)

Sida

TJÄNSTESKRIVELSE 2 (2)

Version Dnr

2020-04-21 BUN 2020/086

Kultur- Fritid- och Utbildningsförvaltningen

Beslutsunderlag

Kris- och stödplan skola Kris- och stödplan förskola Förvaltningens tjänsteskrivelse

Protokollsutdrag från arbetsutskottets sammanträde 2020-04-14 § 78

References

Related documents

En likartad upp- fattning lyfter pedagogerna i Asplund Carlssons (2015) studie, där pedagogerna själva förklarar när de förstår innebörden med den multimodala kommunikationen,

tentiella paretoförbättringar – där några vinner mer än vad andra förlorar – kan lätt gå på grund om inte man lyckas för- dela vinsterna från reformer på ett sätt som

Krisorganisationen skall träda i funktion vid händelser där skolans ordinarie verksamhet inte är tillräcklig för att hantera situationen och där resurser utöver det normala

Vid planläggning, i ärenden om bygglov och vid åtgärder avseende byggnader som inte kräver lov enligt denna lag ska bebyggelse och byggnadsverk utformas och placeras på den

Ett centrum inte allt för stort, där bibliotekets centrala placering gjort det idealiskt som mötesplats, väl i linje med tankar som biblioteksforskaren Joacim Hansson skrivit

I kapitlet ”Den enskilda skolans utveckling” i Lpo 94 står det att ”Skolans verksamhet måste utvecklas så att den svarar mot uppställda mål” (Skolverket 2001, Lpo 94). Detta

För att nå fram till och befästa sin topposition som superkommun krävs ett driv och hårt arbete. Resultatet påvisar att detta är något som både chefer och medarbetare inom

För att nå fram till och befästa sin topposition som superkommun krävs ett driv och hårt arbete. Resultatet påvisar att detta är något som både chefer och medarbetare inom