• No results found

Halmstad 14 september

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Halmstad 14 september"

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Medlemsföretaget Duroc Rail i Luleå

Halmstad 14 september

(2)

Hur är tillgången på arbetskraft med

relevant kompetens?

(3)

Eftersökta utbildningsnivåer

37

50 16

8

26 0

29

45 14

17

31 1

0 20 40 60 80 100

Inga särskilda krav Gymnasieskola, yrkesprogram Gymnasieskola, högskoleförberedande

program

Yrkeshögskola Högskola/universitets-

utbildning

Forskar utb

Samtliga Hallands län

Bas: De som försökt rekrytera senaste 6 månaderna

%

Vilken utbildningsnivå ville ni att de medarbetare ni sökte skulle uppfylla?

(4)

Svårighetsgrad att rekrytera olika utbildningsnivåer

4

17

5 5 6

36

34

27

41 42

37

38

45 25

36 13

7

12

0

11 4 10 12

29

5

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Vet ej Mycket lätt Ganska lätt Ganska svårt Mycket svårt

Bas: De som försökt rekrytera med respektive utbildningsnivå

Hur svårt har det varit att rekrytera medarbetare med utbildningsnivån…? Hallands län

(5)

Orsaker till rekryteringssvårigheter

14 4

21 14

23

50 55

61

17 3

11 13

18

40

54

67

0 20 40 60 80 100

Annat Svartjobb, som minskar intresset att ta vitt jobb

A-kassans ersättningsnivå minskar intresset att ta jobb Bristande kunskaper i svenska För höga lönekrav Brist på personer med arbetslivserfarenhet

Brist på personer med rätt utbildning Brist på personer med rätt yrkeserfarenhet

Samtliga Hallands län

Bas: De som haft svårt att rekrytera

%

Vad anser du är de viktigaste orsakerna till att det har varit svårt för ditt företag/arbetsplats att få tag

i de medarbetare ni haft behov av?

(6)

4 8

15 20

27 26 26

31

41 38

56

3 11

14 22

26 27

28 30

35 40

53

0 20 40 60 80 100

Annat Att hantera många olika arbetsuppgifter Kommunikativ Ta egna initiativ Anpassningsbar/flexibel Lyhörd, förstå och lösa olika situationer Samarbetsvillig Arbeta självständigt Serviceinriktad Pålitlig Ansvarstagande

Samtliga Hallands län

Viktiga egenskaper vid rekrytering

Bas: Alla

Förutom specifik yrkeskunskap, vilka av följande kompetenser/förmågor anser du ha störst betydelse vid en rekrytering? TRE SVAR MÖJLIGA!!

%

(7)

Konsekvenser för företaget pga rekryteringssvårigheter

19 17

29 17

26

21 18

28 23

27

0 20 40 60 80 100

Annat Vi fick lägga ut order/uppdrag

till annan utförare/leverantör Vi fick tacka nej till

order/uppdrag Vi fick dra ned produktionen/servicen

Planerad expansion förhindrades

Samtliga Hallands län

Bas: De som upplevt det svårt att rekrytera

%

Vilka konsekvenser för FÖRETAGET uppstod på grund av svårigheter att rekrytera medarbetare?

(8)

Samverkan med skolor eller utbildningssamordnare

45%

53%

2%

Andel företag som samverkar

Samverkar ni på något sätt med skolor/utbildningsanordnare?

37

77 39

47 36 15

0 50 100

Grundskolan Gymnasium, yrkesprogram

Gymnasium, högskoleförb Yrkeshögskola Högskola/universitet

Forskar utb

Samverkan sker med

(9)

Utifrån de kompetensbehov och krav man har fungerar utbildningarna…

8 6 5 3 6

21 16

12 9 7

47

40 42

43

14 9

6 10 14

5 15

32 31 30

68

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Vet ej Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt

Bas: De som har behov av respektive utbildningsnivå

Baserat på dina erfarenheter som arbetsgivare; Hur väl tycker du att utbildningar på olika nivåer

motsvarar de kompetensbehov/krav som ni har?

(10)

Orsaker till att utbildningarna inte motsvarar de behov/krav man har

12 8

11 13 11

34 38 35

40 44

27 22 20 14 9

61 48

43 37 17

0 20 40 60 80

Gymnasium, yrkesprogram

Gymnasium, högskoleförb Yrkeshögskola Högskola/universit

et

Forskar utb

För låg kvalitet avseende praktiska moment

För låg kvalitet avseende teoretiska moment

Kunskaperna som lärs ut är irrelevanta för våra behov Annat

Bas: De som tycker resp utbildningsnivå fungerar dåligt

%

Vad anser ni vara de främsta orsakerna till att utbildningen är ganska dålig/mycket dålig på att

motsvara de kompetensbehov/krav som ni har?

(11)

Sökande till gymnasieskolan

0 10 20 30 40 50 60 70

2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015

Halmstad Hallands län Riket totalt

Sökande till högskoleförb. pgm som förstahandsval, andel (%) totalt Sökande till yrkespgm som förstahandsval, andel (%) totalt

(12)

Högskoleförberedande program växer

(13)

Antal elever på HF (andel av elever på nat. prog.):

187.056 (65%)

Högskoleförberedande program (HP)

53% 47%

Tjejer Killar

Valda högskoleförberedande program:

Könsfördelning på HF:

Anstränger mig stenhårt 16% 15%

Anstränger mig ganska hårt 58% 58%

Anstränger mig inte särskilt hårt 25% 26%

Anstränger mig inte alls 1% 2%

Nivå av ansträngning i skolan:

(HFvs. samtliga elever)

76%

Examensfrekvens på HF:

(Andel som tar examen efter tre år)

Examen

74% Genomsnitt för samtliga elever

31%

22%

18%

13%

13%

2% 1%

Samhällsvetenskap Naturvetenskap Ekonomi

Estetiska Teknik IB

Humanistiska

(14)

Antal elever på YP (andel av elever på nat. prog.):

99.681 (35%)

Yrkesprogram (YP)

41% 59%

Tjejer Killar

Valda yrkesprogram:

Könsfördelning på YP:

Anstränger mig stenhårt 11% 15%

Anstränger mig ganska hårt 58% 58%

Anstränger mig inte särskilt hårt 29% 26%

Anstränger mig inte alls 2% 2%

Nivå av ansträngning i skolan:

(YPvs. samtliga elever)

70%

Examensfrekvens på YP:

(Andel som tar examen efter tre år)

Examen 14%

13%

11%

8% 9%

8%

8%

7%

4%

9%

5% 4%

El och energi

Bygg och anläggning Fordon och transport Barn och fritid

Handel och administration Hantverk

Naturbruk

Restaurang och livsmedel Hotell och turism

Vård och omsorg Industritekniska VVS och fastighet

74% Genomsnitt för samtliga elever

(15)

JOBBAR STUDERAR

1 Byggprogrammet (61%) Naturvetenskapliga programmet (69%) 2 Fordonsprogrammet (60%) International Baccalaureate (64%)

3 Energiprogrammet (57%) Teknikprogrammet (57%) 4 Omvårdnadsprogrammet (46%) Estetiska programmet (46%)

5 Industriprogrammet (46%) Samhällsvetenskapliga programmet (43%) 6 Hotell- och restaurangprogrammet (45%) Medieprogrammet (32%)

7 Handels- och admin. programmet (41%) Barn- och fritidsprogrammet (27%) 8 Hantverksprogrammet (39%) Elprogrammet (27%)

9 Livsmedelsprogrammet (38%) Omvårdnadsprogrammet (23%) 10 Elprogrammet (38%) Naturbruksprogrammet (21%)

Sysselsättning ett år efter gymnasiet

Topp 10

(16)

Hallands län 1 år efter gymnasiet

Jobbar Svag ställning Utanför Studerar

Barn och fritid 32,50 40,00 0,00 26,25

Byggpogrammet 66,03 25,79 3,14 5,03

Elprogrammet 42,77 30,72 4,82 21,08

Energiprogrammet 61,54 33,33 2,56 0,00

Estetiskt 19,56 33,95 6,27 37,27

Fordon 60,00 31,82 5,45 2,73

Handel 38,51 41,61 3,11 15,53

Hotell och restaurang 42,76 40,69 4,14 11,04

Hantverk 39,16 43,36 3,50 12,59

Industriprogrammet 60,34 22,41 10,34 6,89

Livsmedelsprogrammet 30,77 53,85 15,38 0,00

Naturbruksprogrammet 49,25 30,60 4,48 14,18

Naturvetenskapliga programmet 13,35 20,21 1,71 64,38

Vård- och omsorgsprogrammet 48,34 28,33 2,22 20,55

Samhällsvetenskapliga programmet 28,98 32,79 2,86 33,60

Teknikprogrammet 19,31 20,34 5,17 54,13

(17)

Anpassar eller har du anpassat dina egna studie-/yrkesval efter hur arbetsmarknaden förväntas se ut i framtiden?(HF vs. YP )

21%

62%

12% 17%

58%

31%

0%

20%

40%

60%

Ja , helt och hållet Ja, till viss del Nej, inte direkt

Yrkes- och högskoleförberedande program

Studieval & arbetsmarknadsanpassning

(Bland elever som uppgivit att de känner till arbetsmarknadens behov: YP 56%, HF 41% vs. 45%)

20%

43%

27%

9%

67%

30%

3% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Ja, absolut Ja, kanske Nej, förmodligen inte

Nej, garanterat inte Tror du att du kommer att plugga vidare inom tre år efter studenten? (HF vs. YP)

63%

28%

35%

13%

54%

14%

5%

5%

3%

6%

2%

5%

3%

2%

59%

59%

50%

48%

5%

13%

9%

8%

6%

4%

3%

1%

2%

0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Intresse för ämnesinriktningen Det ger många valmöjligheter efter gymnasiet Det ger kunskaper jag tror jag behöver i framtiden Ger behörighet till en högre utbildning jag vill läsa Goda chanser att få jobb direkt efter gymnasiet Det var det enda jag kom in på/var behörig till Gillar människorna som går programmet Var det bästa valet på den skola jag ville gå på Min familj tyckte att jag skulle välja det Annat Många kompisar valde samma program Det ger bra förmåner (exempelvis körkort) Lätt att få bra betyg Det var det enda program jag kunde tänka mig

Varför valde du ditt gymnasieprogram?

(HFvs. YP)

(18)

2016-09-14 18

0 6

7 8

13

56

80

0 20 40 60 80 100

Vet ej / inget av ovanstående Får en bra miljö på skolan Får bra lärare på utbildningen Få jobb snabbt efter gymnasiet Börjar läsa på universitet snabbt efter gymnasiet Väljer en utbildning som ger många valmöjligheter

efter skolan

Väljer en utbildning han/hon är intresserad av

Föräldrar vill att barnen väljer efter intresse.

Fråga 4 :

Vad är det viktigaste när du råder det/de barn du är vårdnadshavare för i gymnasievalet? Att barnet/barnen… (välj de två viktigaste)

Bas: n=344

Observera att respondenterna fick

ange max två svar

(19)

Synen på yrkesprogram mer negativ än positiv.

17%

28%

9%

9%

5%

5%

7%

1%

9%

10%

10%

4%

31%

9%

18%

22%

25%

27%

42%

47%

14%

22%

14%

17%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Det är generellt bättre utbildning på högskoleförberedande

program Man bli inte behörig

till universitetet om man har gått yrkesprogram utan att

läsa extra De som går yrkesprogram har färre

valmöjligheter efter gymnasiet Det är lättare att få jobb efter gymnasiet

om man går ett yrkesprogram

Vet ej

Tar avstånd helt

Tar delvis avstånd Varken eller

Instämmer delvis

Instämmer helt

Fråga 6: I vilken grad instämmer du i följande påståenden?

Bas: n=502

19 2016-09-14

(20)

GYMNASIEPROGRAM – LÄTT ELLER SVÅRT VAL?

Fråga: Tycker du det kändes lätt eller svårt att välja gymnasieprogram?

21%

30% 29%

10% 10%

1 - Mycket lätt 2 3 4 5 - Mycket svårt

Gymnasieprogram Total 2015

20

(21)

Vad har du haft störst nytta av?

– Praktik på en arbetsplats (tex. prao) – Besökt ett gymnasieprogram 33 %

– Pratat om olika yrken på lektionstid 33 % – Pratat om vilken utbildning som 23 %

krävs för att jobba med en viss sak i framtiden

20 %

– Pratat om arbetslivet och

arbetsplatser under lektionstid

15 %

(22)
(23)

November 30 Opening Ceremony December 1-3 Competition Days December 4 Closing Ceremony

DAYS AND DATES

(24)

FACTS • 40 000 sq. m at the Swedish Exhibition and Congress Centre

• Competition 1st-3rd of December

• 500 participating youths

• Approximately 30 countries

• Approximately 35 competitions

• 25 Try-A-Skill

• 30 0000 visitors

References

Related documents

Vår uppfattning är att Högskolan i Halmstad lyckas bättre med att skapa förutsättningar för de anställda än för studenterna att kombinera arbetet/ studierna med familj men att

Många kvinnor nämnde känslor av skuld och självklander i relation till den smärta, sorg och ångest som sjukdomen vållade andra och att de inte ville vara en börda för

This new sample holder did not arrive during the duration of the thesis, but based on obtained results for the temperature dependence it does seem that the negative energy

This implies a need to develop school- based curricula and appropriate pedagogy in the area of ICT literacy, which can allow teachers to develop critical reflection vis-à-vis the

Clas Wihlborg diskuterar i detta tema- nummer hur dessa problem har varit avgörande för att förvärra denna kris – jämfört med t ex krisen efter IT-bubblan kring sekelskiftet –

Beskriv hur projektresultaten och erfarenheterna från projektet kommer att dokumenteras, tas till vara inom organisationen och spridas vidare till andra aktörer... 19

Ett projekt kan leda till effekter på individnivå, direkt för de personer som deltar i eller nås av projektet, organisationsnivå, det vill säga för den egna organisationen

Skälen för regeringens förslag: Det övergripande målet för transportpolitiken föreslås även fortsatt vara att säkerställa en samhällsekonomiskt effektiv och