• No results found

FAL Framtidens Akademiska Ledare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FAL Framtidens Akademiska Ledare"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

LOD – LEADERSHIP OCH ORGNIZATIONAL DEVELOPMENT

Ledarskap- och organisationsutveckling på Karolinska Institutet https://medarbetare.ki.se/ledarskap-och-organisationsutveckling

Programinformation

FAL Framtidens Akademiska Ledare

Fristående ledarutvecklingsprogram med en eller flera Institutioner som värd

FAL är ett slutet ledarprogram för forskargruppsledare och lärare. Den co-designas, genomförs och co-finansieras av värd-instiutionen/erna och ledarutveckling centralt.

Deltagarnas och styrgruppens önskemål påverkar programmets innehåll. Syftet med programmet är att öka chefernas kompetens genom verksamhetsövegripande forum för lärande och dialog samt individuell training och coaching i vardagen.

Lärandemål

Efter genomgånget program ska chefer:

• Ha god kännedom om sitt formella ansvar för personal, ekonomi och verksamhetsutveckling

• Har lärt sig mera om sig själv och fått syn på ega

utvecklingsområden i chefsrollen

• Har fått nya nätverk och skapat lärande med och genom kollegor

• Har fått syn på och tränat

ledarförmågor som motsvarar KI:s ledarkompetenser

• Har fått förståelse för rollen i verksamhetens kontext

Föreläsare

Utbildningen utförs av experter inom och utanför Karolinska Institutet

Målgrupp

Nominerade forskargruppsledare och lärare inom en eller flera specifika institutioner/verksamheter.

Kursformat

Kursen är uppbyggt i modulform och löper över 1,5 år. 3x2 dagar per termin.

Innehåll

Innehållet speglar KI:s kompetensmodell för chefer och ledare och tar hänsyn till

värdinstitutionens och målgruppens behov.

Kontakt

För mer information eller frågor om programmet, kontakta Sandra Helminen

sandra.helminen@ki.se 073- 625 64 27

References

Related documents

Regeringen bör dock återkomma med förslag som skärper straffen väsentligt för gängrelaterad brottslighet.. Regeringen har även missat en viktig aspekt

anser att det är en stor fördel att kunna spela ett eller flera instrument när man undervisar i detta ämne men är inte säker på om det är ett måste.. Lärare A menar att så

Europaveckan kunde då vara ett utmärkt forum för att främja och uppmuntra Interkulturell Dialog i Vardagen på ”hemmaplan”.. Vår målgrupp är bland annat, ungdomar mellan 15

Det verkar dock inte heller kunna vara hela förklaringen eftersom till exempel hemsjukvår­ den med stor procentandel (72 procent) höll med om att det fanns tid för

Bakom begreppet elevhälsa, verksamhetsformen som utifrån senaste skollagen (SFS 2010:800) om- fattar skolhälsovården, den tidigare elevvården samt specialpedagogiska insatser,

Studien avser att undersöka vilken BaaS-leverantör som ger minst förkastad utvecklingsinsats då övergång till en egenutvecklad backend sker med syftet att bidra med

Instead as shown in Table 2, the GQ has twice the frequency of pronouns per thousand words than women, which then shows that Nelson has a personal level in

Även om traditionell undervisning ger ett signifikant bättre resultat i minnesåterkallning ger dessa studier belägg för att användandet av mobilt lärande inte ska förkastas,