• No results found

Idrottsutövandets estetikEn narrativ studie av meningsskapande och lärande

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Idrottsutövandets estetikEn narrativ studie av meningsskapande och lärande"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

2012 issn 1654-7535

isbn 978-91-7668-845-8

Ninitha Maivorsdotter är sedan 2007 verksam som doktorand vid

enheten idrott vid Örebro universitet. Hon har tidigare varit verksam under flertalet år vid Gymnastik och idrottshögskolan i Stockholm och även bedrivit studier i pedagogik och litteraturvetenskap vid Stockholms universitet. Ni-nitha Maivorsdotter har ingått i Forskarskolan i utbildningsvetenskap med inriktning mot didaktik och är även medlem i forskningsgrupperna Studies of meaning-making in educational discourses (SMED) och Utbildning och demokrati.

I avhandlingen Idrottsutövandets estetik. En narrativ studie av meningsska-pande och lärande riktas intresset mot idrottsutövandets estetik, dels med avseende på vilket lärande som synliggörs med hjälp av John Deweys este-tikbegrepp, och dels med avseende på det estetiska erfarandets betydelse för meningsskapande och lärande i idrottsutövning. Undersökningen genomförs med hjälp av narrativa analyser av idrottstövares berättelser. Berättelserna är skrivna av såväl idrottslärarstudenter som de professionella författarna och tillika skridskoåkaren respektive långdistanslöparen Jenny Diski och Haruki Murakami. Undersökandet sker med fokus på de praktiska epistemologier som framträder i idrottsutövarnas berättelser. Avhandlingen visar på sätt att förstå och undersöka lärande i idrottsutövning som en komplex och mångfa-setterad process, där känslor och förnimmelser har stor roll, men där andra element av erfarande – så som sociala, kulturella, historiska, fysiska och men-tala, sammantaget leder idrottsutövandet vidare.

Örebro Studies in Sport Sciences 15 örebro 2012

Doktorsavhandling

Idrottsutövandets estetik

En narrativ studie av meningsskapande och lärande

Ninitha Maivorsdotter

Idrott med inriktning mot didaktik

N

in

it

h

a M

a

iv

or

sd

o

tt

er

Id

ro

tts

utö

va

nd

ets

e

ste

tik

ÖREBRO STUDIES In SpORT ScIEncES 15

N

in

it

h

a M

a

iv

or

sd

o

tt

er

Idrottsutövandets estetik

References

Related documents

Inom ramen för Deweys (1934/2005) estetikbegrepp blir estetiskt erfarande aldrig kopplat till någon särskild idrottsutövning – så som att dans skulle vara mer ”estetiskt”

Examining learning in the light of aesthetic experience contributes to an examination of emo- tions and perceptions as integral parts of sport, without reducing learning to

lärande blir och gör i ämnet idrott och hälsa undersöks vilka didaktiska rela-.. tioner mellan lärare, elever och ämnesinnehåll som etableras under olika

Såväl West (2012) som Rundblom och Berg (2013) återvänder till detta dilemma där tidsåtgången för välgrundade beslut i det moderna samhället framhålls som det

En av nyckelfrågorna i intervjuundersökningarna var: ”Vad är enligt dig det viktigaste syftet med att undervisa i musik, det vill säga vad anser du gör musikundervisningen

Nackdelen med den fria leken enligt informant ett, tre och fyra kan vara när leken blir för våldsam och börjar spåra ur eller om något barn är utanför och inte

Genom att inte ta med krav i kravschemat som bara identifierats utifrån en enskild verksamhet så bibehåller vi syftet med kravschemat, vilket är att det skall kunna ligga

Genom detta arbete finns det två möjliga metoder för att integrera Java mjukvara till PLC. Detta system kan appliceras på en verklig process som är i behov av att endast läsa