Kursplan, mål och kriterier
Ellära
Tidsperiod
Vecka 48-04
Prov
Fredag vecka 04.
Innehåll
Moment
Laddning
Ström
Spänning
Batteri
Resistans
Effekt
Spole
Transformator
Elmotor
Generator
Elförsörjning
Laborationer
1. Bandgenerator 2. Kattskinn och glas
3. Kretsschema, enkel, parallell och seriekoppling av lampor 4. Mäta ström och spänning
5. Göra en magnetisk lyftkran eller en magnetisk kanon 6. Bygg en ringklocka
7. Generera ström med magnet och spole 8. Prova hur en säkring fungerar
9. Sätta ihop en jordad stickkontakt
10. Analysera en black box (batteri, glödlampor och strömbrytare)
Läsanvisning
Fysikboken sidorna 67-88.
Bedömning
Bedömningen sker enligt nedanstående kriterier. Vid bedömningen används laborationer, övningar, diskussioner och läxförhör. Dessutom avslutas kursen med ett kort prov.
Författare: Håkan Elderstig. Texten finns på www.vokativ.com/skola. Texten är fri att använda och modifiera enligt gnu, http://www.gnu.org/licenses/fdl.html#TOC1
Betygskriterier Lokala mål
Godkänt Eleven:
Beskriver grundläggande begrepp inom ellära och magnetism.
o Kan beskriva vad (statisk) elektrisk laddning är (åska) o Kan beskriva, samt ge exempel på, en ledare och isolator o Kan beskriva storheter som spänning, ström, resistans och effekt o Kan beskriva begreppen lik- och växel-ström
o Ritar, bygger och förklarar enklare elektriska kretsar
o Redogör för sambandet mellan ström och magnetism samt ger exempel på tillämpningar
o Genomför ett antal laborationer inom området
Redogör för det viktigaste inom elsäkerhet.
o Vilka risker med el kan vi stöta på i hemmet o Beskriver hur jordning fungerar
o Hur man säkrar el i hemmet
Kan beskriva hur vår kunskap om ellära och magnetism har utvecklats genom tiderna, hur detta har påverkat vår livssituation och samhällsstruktur, samt känner till personer som gjort banbrytande insatser inom området.
Beskriver hur elkraft distribueras i samhället (källa-brukare)
Kan inom området teknik bygga en enkel elmotor.
Mer än godkänt Eleven:
Använder sig av sina kunskaper inom ellära och magnetism i nya situationer.
o Utför beräkningar med hjälp av Ohm lag och beräkningar av elektrisk effekt och energi.
o Redogör för principerna för transformatorn, elmotorn och generatorn
o Själv föreslår hur enkla elektriska kretsar kan byggas, exempelvis en trappbelysning
Har en djupare kunskap inom området elsäkerhet. Exempelvis:
o Kan beskriva hur man beräknar vad en säkring tål
o Kan mera ingående beskriva vad som kan hända om man får en elektrisk stöt
Har en djupare insikt i hur vi genererar och använder el, samt kan resonera om miljömässiga och samhällsmässiga konsekvenser.
Författare: Håkan Elderstig. Texten finns på www.vokativ.com/skola. Texten är fri att använda och modifiera enligt gnu, http://www.gnu.org/licenses/fdl.html#TOC1
