• No results found

Att beskriva ett grundämne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Att beskriva ett grundämne"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Kemiuppgift vt 2018

Att beskriva ett grundämne

Du ska göra ett informationsblad i pages där du beskriver ett grundämne du valt. De bästa informationsbladen sätter din lärare ihop i ett häfte om grundämnen som du får använda under kommande kemiprov.

Följande ska finnas med i din beskrivning.

Grundämnesfakta

• Grundämnets namn och dess kemiska tecken.

• Var kommer namnet ifrån?

• Hur ser grundämnets elektronkonfiguration ut?

• Var i periodiska systemet hittar jag grundämnet och hur många protoner har ämnet.

• Är ämnets stabilt, reaktivt, ädelt oädel, strömledande, aggregationstillstånd i rumstemperatur, utseende osv…

• När upptäcktes grundämnet?

• Är grundämnet naturligt förekommande eller förenat med andra ämnen.

• Grundämnets densitet

• Ämnets kok och smältpunkt Förekomst

• Hur vanligt är grundämnet, jämför med andra grundämnen. Du kan välja om du vill jämföra grundämnets vanlighet i Universum, i stjärnor, i jordskorpan, inuti jorden eller varför inte i människokroppen.

Användning

• Vad använder vi grundämnet till?

• Har grundämnet några viktiga funktioner i till exempel kroppen eller i vår teknik?

(2)

Bedömingsmatris

E C A

Du beskriver grundämnet korrekt med namn, antal protoner och hur elektronerna är fördelade runt atomkärnan.

Du kan förklara grundämnets reaktivitet med hjälp av elektronkonfigurationen.

Du visar med ett diagram eller en tabell hur vanligt förekommande grundämnet är i jämförelse med några andra grundämnen

Du beskriver grundämnets förekomst i naturen och tänkbara kemiska föreningar

Du beskriver ett

användningsområde för grundämnet

Du beskriver olika användningsområden för grundämnet och förklarar varför grundämnet används till just detta

Du analyserar hur grundämnet påverkat människans

levnadsvillkor

Du redogör för en källa du använt Informationsbladet är överskådligt skrivet med relevanta rubriker och korta faktatexter

Du redogör för 1-3 källor du använt i en källförteckning Informationsbladet innehåller förklarande bilder och diagram

Du redogör för alla de källor du använt, motiverar varför och gör en analys av källornas

trovärdighet

Informationsbladet har en tilltalande layout, förstärkt med relevanta bilder och bildtext med källhänvisningar

Diagrammen du använder har du själv gjort

References

Related documents

Anbudsgivaren/Företaget kan själv, via ”Mina Sidor” (kräver e-legitimation), ta fram en digital SKV 4820 där skuldbelopp avseende skatter och avgifter hos Kronofogden

☐ Leverantören, som är etablerad i annat land än Sverige, och där intyg enligt ii inte utfärdas, försäkrar på heder och samvete att allvarliga ekonomiska svårigheter

Genom användning av surdegsteknik, fullkornsmjöl från råg och korn samt baljväxtfrön kan man baka näringsrika bröd med lågt GI- index?. Syftet med studien är att bestämma

Zink: För personer med tillräckliga nivåer av zink i cellerna visade analysen att risken för att insjukna i COVID-19 minskade med 91 procent.. Brist på zink innebar istället

Tidigare har man trott att 90 procent av vårt D-vitamin kommer från produktionen i huden när den utsätts för solljus och att resten tas upp ur maten vi äter.. Men enligt ny

Väte, helium, kväve, neon, fluor, klor, argon, radon Är jag en metall?. Litium, natrium, magnesium, aluminium, kalcium Är jag en

Gör tabell och diagram på en egen, liten enkel undersökning. Det kan tex vara, längden i klassen,

Gör tabell och diagram på en egen, liten enkel undersökning. Det kan tex vara, längden i klassen,