Vill du
bli lärare? Lärarprogram, 90 högskoLepoäng
För dig som redan har
akademiska poäng
Vem kan söka till utbildningen?
Lärarutbildningen 90 högskolepoäng vänder sig till dig som har studerat ämnen som fristående kurser.
LärarutbiLdning
Vad innehåller utbildningen?
Utbildningen ger ett helhetsperspektiv på lärande och utveckling och lärarrollens all- männa krav och villkor. De centrala kun- skapsområdena; lärande, undervisning, spe- cialpedagogik, socialisation, kulturfrågor, yrkesverksamhetens samhällsuppdrag, demo- krati och värdegrund, behandlar frågor som är angelägna för alla lärare.
I de tvärvetenskapliga ämnesstudierna upp- märksammas olika sätt att organisera och till- ägna sig kunskap. De bidrar till fördjupning av ämnes- och yrkeskunskaper.
Sambandet mellan tidigare studier, erfarenhet
och den framtida yrkesrollen som lärare tyd-
liggörs i utbildningen. Utbildningen ger behö-
righet för tillträde till forskarutbildning inom
utbildningsvetenskap.
Läraruppdraget, 15hp
I kursen får studenterna utifrån ett samhällsperspektiv, så- väl nationellt som internationellt, utveckla sina kunskaper om framväxten av dagens förskola, skola och fritidspeda- gogiska verksamhet. Speciellt fokus ligger på förskolans, skolans och den fritidspedagogiska verksamhetens upp- drag att vara en utvecklingsmiljö för alla barn/elever.
Lärande och utveckling, 15hp
I kursen utvecklar studenterna utifrån ett individperspek- tiv sina kunskaper om lärande och utveckling kopplat till elevers olika livsvillkor. Här får studenterna också, utifrån tolkningar av styrdokumenten, utveckla sin förmåga att välja innehåll och arbetsformer för undervisningen. Studier kring sambandet mellan språk och lärande utifrån teorier om språkutveckling och andraspråkslärande, ingår.
didaktisk fördjupning, 15hp fö, fp, gt
I kursen studeras för läraryrket centrala kunskapsområden kopplade till det konkreta arbetet med styrdokument, val av innehåll och arbetsformer och användandet av olika lä- romedel. Språkets betydelse för lärprocessen studeras inom kursen med särskild tonvikt på bruket av olika språkliga uttryck som ett didaktiskt redskap. I kursen studeras också olika metoder i läs- och skrivinlärning och i grundläggande matematikinlärning.
didaktisk fördjupning, 15 hp gs, gy
I kursen studeras för läraryrket centrala kunskapsområden kopplade till det konkreta arbetet med styrdokument, val av innehåll och arbetsformer och användandet av olika lä- romedel. Språkets betydelse för lärprocessen studeras inom kursen med särskild tonvikt på bruket av olika språkliga uttryck som didaktiskt redskap. I kursen studeras också olika former för bedömning och utvärdering av lärande och denna del knyts praktiskt till den verksamhetsförlagda tiden.
skolutveckling, 15 hp
I kursen fördjupar studenterna sina kunskaper om skolut- veckling där teorier för ledarskap och förändringsarbete är centrala. Vidare utvecklar studenterna en beredskap för att självständigt och tillsammans med andra, initiera och driva
fö – förskola
fp – fritidspedagogisk verksamhet gt – grundskolans tididgare år gs – grundskolans senare år gy – gymnasieskola hp – högskolepoäng
Sedan hösten 2007 har utbildningar högskolepoäng. 1 akademiskt poäng räknas om till 1.5 högskolepoäng.
kursförteckning
förkortningar
kursförteckning
olika former av utvecklingsarbete i skolan. Inom kursen fördjupar studenterna också sina kunskaper kring veten- skaplig metod och sin förmåga att tillämpa ett vetenskap- ligt förhållningssätt.
examensarbete, 15hp
Examensarbetet utgår från ett praxisanknutet problemom- råde som är förankrat i läraryrket och studentens tidigare ämnesstudier. Arbetet ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och kan ha formen av en undersök- ning, ett utvecklingsarbete eller en gestaltande uppgift.
Resultaten återkopplas till partnerskolorna och kan på så sätt bidra till skolutveckling.
att vara lärare, 15hp
Kursen syftar till att knyta samman utbildningen genom att studenten dels reflekterar över sin praktik och sitt lä- raruppdrag, dels stärker sina förmågor att utveckla, ana- lysera och värdera ämnesövergripande verksamhet/under- visning om lokala och globala framtidsfrågor, i samverkan med studenter som läst andra ämnen.
detta ingår i din utbildning a = allmänt utbildningsområde g = gemensam kurs
siffra i ruta = antal praktikveckor/termin svart ruta = avancerad nivå
A 4
A 4
A 4
A 4
A G 4
1 2 3
Så här kan din utbildning se ut
Lärarprogrammet omfattar 90 högskolepoäng (hp), vilket innebär , år.
därför läraryrket:
– Jag är bra på att förklara saker och samband och därför har jag ofta hamnat i lärarrollen, både i min familj och bland vänner. Jag drivs av ett folkbildningsideal. Jag har haft bra lärare i skolan och nu vill jag ge något tillbaka.
därför lärarutbildningen i malmö:
– På grund av lärarutbildningens god rykte. Det handlar mycket om samarbetet med partnerskolorna, men även skolans läge mitt i staden. Att biblioteket är mycket bra för studier. Jag attraherades också av Malmö högskolas perspektiv. Speciellt genus- och etnicitetsfrågor intresserar mig.
nöjd med:
– Att få prova att arbeta i arbetslag redan i studierna. Prak- tiken är otroligt bra och ger mig en möjlighet att testa oli- ka pedagogiska modeller. Partnerskolan fungerar som ett skyddsnät där det också är tillåtet att misslyckas. Praktiken gav också tid att sätta sig in i hur skolan fungerar, hur rek- torer, skolkuratorer och skolsköterskor tänker och arbetar.
Litteraturen har varit av generellt god kvalitet och haft god anknytning till de arbetsområden vi varit inne på. Jag upp- lever att Malmö högskola uppskattar studenters förslag och åsikter – att jag har möjlighet att påverka.
Vill se mer av:
– Mer analys och diskussion om skolan som samhällsinsti- tution. Vilka värden premieras i skolan jämfört med övriga samhället? Får skolan sin legitimitet genom att bevara vissa strukturer i samhället?
Och en mer kritisk hållning till de nationella styrdokumen- ten. Är dagens läroplan den bästa?
malmö som studentstad:
– Malmö är en stad på uppgång. Staden erbjuder mycket aktiviteter vid sidan av studierna som intresserar mig både vad gäller kultur, idrott, nöje. Det är även en fördel att det studentikosa Lund känns avlägset.
interVju
Fredrik Karlsson Har läst
filosofi 60 poäng svenska 40 p
litteraturvetenskap 40 p (vid Göteborgs universitet) Examensprofil
grundskolans senare år
och gymnasieskolan
förskoLa, fritidspedagogisk Verksamhet eLLer grundskoLans tidigare år
Vill du bli lärare i förskolan, fritidspedagogisk verksamhet eller grundskolans tidigare år?
särskild behörighet
. Svenska B/Svenska B och Engelska A samt
. Relevanta högskolestudier om minst 0 högskolepoäng. Minst 0 hög- skolepoäng och högst 90 högskolepoäng inom något av fördjupningsäm- nena i tabellen på nästa sida.
Övriga studier upp till minst 0 högskolepoäng skall avse ämnen/ämnesom- råden om vardera minst högskolepoäng av relevans för sökt studiespår.
Det går inte att åberopa tidigare studier som överlappar innehållet inom Lärar- utbildning 90 högskolepoäng. Samtliga kurser måste vara avslutade.
urval
Platserna fördelas mellan förskola, fritidspedagogisk verksamhet, grundsko- lans tidigare år. Urval inom examensprofilerna görs efter akademiska poäng upp till högskolepoäng.
studieform
Utbildning med inriktning mot förskolan, fritidspedagogisk verksamhet, grundskolans tidigare år ges på helfart på campus.
så här kan din utbildningsbakgrund se ut
fördjupning 60 hp övrigt ämne 60 hp
fördjupning 60 hp övrigt ämne 1,
30 hp
fördjupning 60 hp övrigt
15 hp
fördjupning 90 hp övrigt ämne 30 hp
övrigt ämne 2, 30 hp
övrigt
15 hp övrigt
15 hp övrigt 15 hp
förskoLa, fritidspedagogisk Verksamhet eLLer grundskoLans tidigare år
Ämnesområden och fördjupningsämnen
ämnesområde fördjupningsämne/ämnesområde
(anges på examensbeviset) Högskolestudier omfattande minst 60 hög
skolepoäng i avslutade kurser
svenska Svenska/Svenska 2
matematik Matematik
naturvetenskapligt ämnesområde Ett ämne eller en kombination av ämnen:
biologi
fysik
kemi
teknik
miljö
geografi
humanistiskt/samhälls- Ett ämne eller en kombination av ämnen:
vetenskapligt ämnesområde statsvetenskap
geografi
historia
religionsvetenskap
praktiskt/estetiskt ämnesområde Ett ämne eller en kombination av ämnen:
bild
hemkunskap
slöjd
idrott
musik
drama
Obs: varje ämne måste omfatta minst 15 högskolepoäng
Obs: varje ämne måste omfatta minst 15 högskolepoäng
Obs: varje ämne måste omfatta minst 15 högskolepoäng
grundskoLans senare skoLår
särskild behörighet
. Svenska B/ Svenska B och Engelska A, samt
. För examen endast mot grundskolans senare skolår krävs högskolestudier om sammanlagt minst 0 högskolepoäng.
Minst 90 högskolepoäng och högst 0 högskolepoäng inom ett fördjupnings- ämne/fördjupningsområde enligt tabell på nästa sida.
Övrigt ämne/ämnen kan väljas mer fritt men måste ha relevans för sökt stu- diespår och omfatta minst 0 högskolepoäng. Är övrigt ämne moderna språk krävs alltid minst 0 högskolepoäng.
. Du som studerar på halvfart/distans måste ha minst en halvtidstjänst som lärare inom sökt skolform och i de ämnen/ämnesområden, som ska ingå i din lärarexamen, under hela utbildningstiden.
Kurserna som åberopas får ej ha gemensamt innehåll. I fördjupningsämnet/
området måste kurserna vara avslutade. I övrigt ämne får högst högskole- poäng saknas för behörighet.
Vill du bli lärare i grundskolans senare skolår?
studieform
Utbildning med inriktning mot grundskolans senare skolår kan läsas på helfart/campus, helfart/distans eller halvfart/distans. Du som läser helfart gör din verksamhetsförlagda tid så här kan din utbildningsbakgrund se ut
fördjupning 90 hp
fördjupning 90 hp övrigt ämne 1
60 hp fördjupning 120 hp
övr 2 30 hp
övr 1,
30 hp övr 2, 30 hp övr 30 hp övr 30 hp övr 30 hp
grundskoLans senare skoLår
svenska/svenska 2 Danska
Engelska Tyska Franska Spanska Italienska Modersmål Matematik
naturvetenskapligt ämnesområde Biologi
Fysik Kemi Teknik geografi
Religionsvetenskap Historia
samhällskunskap bild
hemkunskap slöjd idrott
svenska/svenska2
• minst 30 högskolepoäng i svenska med språklig inriktning
• minst 30 högskolepoäng i svenska med litterär inriktning
• samt ytterligare 30 högskolepoäng inom ämnesområdet svenska
naturvetenskapligt ämnesområde
• minst 15 högskolepoäng i minst två och
• minst 30 högskolepoäng i minst ett av följande ämnen: Biologi, Fysik, Kemi, Miljö, Teknik, Geovetenskap
geografi
• minst 30 högskolepoäng i vardera natur- och kulturgeografi
Ämnesområden och fördjupningsämnen
samhällskunskap
• minst 30 högskolepoäng i statsvetenskap
• minst 15 högskolepoäng i nationalekonomi
• minst 30 högskolepoäng i sociologi eller kulturgeografi
• samt ytterligare 15 högskolepoäng inom ämnesområdet samhällskunskp
Högskolestudier omfattande minst 90 högskolepoäng (hp) i avslutade kurser/utbildningar inom något av nedanstående fördjupningsämnen/områden.
urval
Platserna fördelas mellan fyra ämnesfält; matematik/naturvetenskapliga ämnen, språk, humanistiska/samhällsvetenskapliga ämnen och praktisk-estetiska ämnen. Urval inom dessa fält görs efter akademiska poäng upp till 00 högskolepoäng.
särskild behörighet:
. Särskild behörighet: Svenska B/ Svenska B och Engelska A samt
. För examen mot grundskolans senare år och gymnasieskola/ vuxenutbildning krävs högskolestudier om minst 0 högskolepoäng i två ämnen/ämnesområden med minst 90 högskolepoäng inom varje ämne/ämnesområde. Det ena ämnet ska avse fördjup- ningsämne enligt tabell på nästa sida.
Övrigt ämne kan väljas mer fritt men måste ha relevans för sökt studiespår.
. Dispens för sökande med lägst licentiatexamen inom relevant ämne/ämnesområde även om övrigt ämne saknas.
. Du som studerar på halvfart/distans måste ha minst en halvtidstjänst som lärare inom sökt skolform och i de ämnen/ämnesområden, som ska ingå i din lärarexamen, under hela utbildningstiden.
Lärarexamen i ekonomiska ämnen kan endast utfärdas mot gymnasieskolan.
Kurserna som åberopas får ej ha gemensamt innehåll. I fördjupningsämnet/området måste kurserna vara avslutade. I övrigt ämne får högst högskolepoäng saknas för behörighet.
så här kan din utbildningsbakgrund se ut
urval
Platserna fördelas mellan fyra ämnesfält; matematik/naturvetenskapliga ämnen, språk, humanistiska/samhällsvetenskapliga ämnen och praktisk-estetiska ämnen. Urval inom dessa fält görs efter akademiska poäng upp till 00 högskolepoäng.
grundskoLans senare skoLår och gymnasieskoLan
Vill du bli lärare i grundskolans senare skolår och gymnasieskolan?
fördjupning 90h p övrigt ämne 90 hp
fördjupning 120 hp
fördjupning 90 p övrigt ämne 90 hp
svenska/svenska 2 Danska
Engelska Tyska Franska Spanska Italienska Modersmål Matematik naturkunskap Biologi Fysik Kemi Teknik geografi
Religionsvetenskap Historia
samhällskunskap ekonomiska ämnen Bild
Idrott
grundskoLans senare skoLår och gymnasieskoLan
Ämnesområden och fördjupningsämnen
Högskolestudier omfattande minst 90 högskolepoäng i avslutande kurser/
svenska/svenska 2
Sammanlagt erfordras minst 120 högskolepoäng:
• minst 30 högskolepoäng i svenska med språklig inriktning och
• minst 30 högskolepoäng i svenska med litterär inriktning samt ytterligare
minst 30 högskolepoängs djup i antingen språklig eller litterär inriktning
naturkunskap
• 30 högskolepoäng biologi inkl 15 högskolepoäng ekologi
• 15 högskolepoäng miljö
• 15 högskolepoäng fysik
• 15 högskolepoäng kemi
• 15 högskolepoäng geovetenskap el teknik geografi
• minst 30 högskolepoäng i vardera natur- och kulturgeografi
samhällskunskap
Sammanlagt erfordras minst 120 högskolepoäng:
• minst 30 högskolepoäng i statsvetenskap
• minst 15 högskolepoäng nationalekonomi
• minst 30 högskolepoäng sociologi eller kulturgeografi.
samt ytterligare minst 30 högskolepoängsdjup i ett av ämnena ovan ekonomiska ämnen
– endast examen mot gymnasieskolan
• 90 högskolepoäng företagsekonomi och
• 30 högskolepoäng nationalekonomi och
• 15 högskolepoäng handelsrätt
Resterande poäng (upp till 180 hp) kan väljas fritt
studieform
Utbildning med inriktning mot grundskolans senare skolår och/eller gymnasieskolan kan läsas på helfart/campus, helfart/distans eller halvfart/distans. Du som läser helfart gör din verksamhetsför- lagda tid på heltid under fastlagda perioder oavsett om du läser på campus eller på distans.
särskild behörighet:
. Särskild behörighet: Svenska B/ Svenska B och Engelska A samt
. För examen mot gymnasieskola/ vuxenutbildning i ekonomiska ämnen krävs högskolestudier om minst 0 högskolepoäng - • 90 högskolepoäng i företagsekonomi och
• 0 högskolepoäng i nationalekonomi och • högskolepoäng i handelsrätt.
Resterande poäng upp till 0 hp kan väljas fritt
. Du som studerar på halvfart/distans måste ha minst en halvtids- tjänst som lärare inom sökt skolform och i de ämnen/ämnesområ- den, som ska ingå i din lärarexamen, under hela utbildningstiden.
Kurserna som åberopas får ej ha gemensamt innehåll och i fördjup- ningsämnet/området måste kurserna vara avslutade. I övrigt ämne får högst högskolepoäng saknas för behörighet.
urval
Urval görs efter akademiska poäng upp till 00 högskolepoäng.
studieform
Utbildningen ges på helfart/campus, helfart/distans eller halvfart/dis- tans. Du som läser helfart gör din verksamhetsförlagda tid på heltid under fastlagda perioder oavsett om du läser på campus eller på dis- tans.
ekonomiska ämnen
Vill du bli lärare i gymnasieskolan
i ekonomiska ämnen?
Studievägledningen vid Lärarutbildningen
Telefonslinga 040-665 70 75, mån-tors mellan 10-12.
E-post: lutstudievag@mah.se
Kontaktpersoner
du hittar mer information om utbildningen på:
www.mah.se/lut/utbildning
Malmö högskola 205 06 Malmö Tel 040-665 70 00 E-post info@mah.se Internet www.mah.se
Malmö högskola driver 90 utbildningsprogram och 500 kurser. De flesta av våra utbildningar är professionsinriktade och samarbetena med samhället är många, inte minst inom vår flervetenskapliga forskning. Ett särskilt fokus ligger på skolan, hälsa och välfärd, samt samtidsstudier av idrott, medier, migration och miljö. Vi vill ta ett socialt ansvar genom breddad rekrytering, kritisk granskning av kunskapssamhället och globaliseringens konsekvenser. Malmö högskola har 21000 studenter och är landets åttonde största lärosäte.
