• No results found

Bara i Örebro. RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Bara i Örebro. RGD Riksgymnasiet för döva RGH Riksgymnasiet för hörselskadade"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

i Örebro

RGD – Riksgymnasiet för döva • RGH – Riksgymnasiet för hörselskadade

Bara

(2)

I Örebro finns Riksgymnasiet för döva, RGD och Riksgymnasiet för hörselskadade, RGH. Eleverna på RGD har teckenspråk som sitt undervisningsspråk och eleverna på RGH undervisas på talad svenska med förstärkning av hörseltekniska hjälpmedel.

RGD/RGH drivs av Örebro kommun på uppdrag från utbildningsdepartementet.

Gymnasiet för döva startade redan 1967 och följdes 1984 av gymnasiet för hörselskadade. RGD/RGH har ca 450 elever, som går sin utbildning på fyra av Örebros sex kommunala gymnasieskolor. Ca 10 % av det totala elevantalet på skolorna är elever på RGD eller RGH.

(3)

Vilka skolor går man på?

Eleverna på RGD/RGH går på någon av följande skolor

– Kvinnerstaskolan, Risbergska skolan, Tullängsskolan eller Virginska skolan.

Vilken skola en elev går på styrs av elevens val och skolor- nas programutbud. På skolorna är RGD/RGH en skola i skolan med egen rektor, studie- och yrkesvägledare, kurator, skolsköterska, specialpedagog, skolassistent och lärare. Våra lokaler är utformade och utrustade för våra utbildningsbehov. På varje skola finns en hörselteknisk avdelning och tolkar som är knutna till undervisningen.

Vår undervisning är integrerad i skolans lokaler och eleverna delar specialsalar med övriga elever. Eleverna på RGD/RGH jobbar i små grupper, varje elev har en individuell studieplan och stöd av en mentor. Möjlig- heten att påverka planering och genomförande av undervisningen ges genom elevråd och elevstyrelser.

(4)
(5)

Vilka utbildnings-

program kan man välja?

Skolornas program

Kvinnerstaskolan: Naturbruksprogrammet.

Risbergska skolan: Barn- och fritidsprogrammet, estetiska programmet, handels- och administrationsprogrammet, individuella programmet, naturvetenskapsprogrammet, omvårdnadsprogrammet och samhällsvetenskapsprogrammet.

Tullängsskolan: Bygg- och hantverksprogrammet, elprogrammet, energiprogrammet, fordonsprogrammet (transport) och teknikprogrammet.

Virginska skolan: Hantverksprogrammet (frisör, kläder och mode, övriga hantverk), hotell- och restaurangprogrammet, individuella programmet, livsmedelsprogrammet,

samhällsvetenskapsprogrammet och medieprogrammet.

I Örebro finns också Riksidrottsgymnasium för döva och hörselskadade.

Undervisning och betygsättning följer skolverkets nationella kursplaner och betygskriterier. Utbildningstiden är 3 – 4 år.

Teknik och hjälpmedel

På varje skola finns audionom, hörseltekniker och hörselingenjör.

Eleverna får service och hjälp med den egna utrustningen.

Skolornas olika salar och arbetslokaler anpassas hörseltekniskt, akustiskt och visuellt för sina användningsområden. Elevernas boenden utrustas efter behov. Dessutom samarbetar man med audiologiska kliniken på universitetssjukhuset, USÖ.

(6)

Man måste trivas där man bor

Vi erbjuder våra elever tre olika typer av boende: Elevkollektiv, elevhem och veckohem.

(7)

Elevkollektiv: Hedens Hus, Hjälmarehus Kvinnersta, Rynningehus, Logen, Skebäckshus, Wasahus, Åbackehuset. Totalt 160 lägenheter.

Elevhem: Fatbursgatan 2, Spannlandsgatan 12, Spannlandsgatan 36, Stånggatan 1. Sammanlagt 30 rum.

Veckohem: 40 – 50 familjer.

Egen lägenhet

I ett elevkollektiv har man en egen lägenhet med köksdel och duschrum med toalett. Lägenheten är basmöblerad och eleven kan ha egen dator och telefon.

I kollektiven finns gemensamma kök där man kan äta frukost, middag och kvälls- mat. Man är delaktig i matlagning och gemensamma sysslor efter scheman. Det finns också gemensamma sällskapsutrymmen och tvättstuga. Personal finns på kollektiven eftermiddagar, nattetid och till efter frukost. Med växande mognad kan eleven själv sköta en eller flera av dagens måltider och får då ut delar av sitt matbidrag som annars går till det gemensamma. Kollektiven är öppna alla tider utom på loven. Alla elever på elevkollektiv har en egen kontaktperson som har kontakten med hemmet och skolan.

Eget rum

På elevhem bor 6 – 9 elever i egna rum och har övriga utrymmen gemensamt.

Man äter alla måltider utom skollunch tillsammans. Man är delaktig i alla sysslor och har eget ansvar för egen tvätt och det egna rummet. Personal finns på elev- hemmen eftermiddagar, nattetid och till efter frukost. Elevhemmen är stängda alla hemresehelger och alla lov. Alla elever på elevhem har en egen kontaktperson som har kontakten med hemmet och skolan.

Precis som hemma

När man bor i veckohem så bor man hemma hos en familj, som är knuten till RGD/RGH. Man är som en del av familjen och skapar regler tillsammans.

Hemresor

Alla elever har 18 betalda hemresor på ett läsår. Varannan helg kallas för hemrese- helg. Bor man på kollektiv kan man välja att stanna kvar på helgen. Kanske en anhörig nyttjar hemresebiljett och kommer hit i stället!

(8)
(9)

Mötas för att motionera eller bara umgås är viktigt. Vi har en egen mötesplats – Café 019 – med en bollhall, biljard, pingis, styrketräning och utrymmen för annan hobbyverksamhet. Här finns också ett café och plats för musikkvällar och aktiviteter.

Personal är på plats från tidig eftermiddag till stängningsdags.

Skolan är ju inte allt

(10)

Ett vakande öga

För allas trygghet har vi, enbart för våra elever, en socialsekreterare och två fältassistenter anställda på Ungdomsenheten på Örebro kommun.

De besöker skolorna med olika informationsaktiviteter bl.a. om tobak och droger och deltar i föräldramöten. Fältassistenterna jobbar på kvällar och helger när våra elever är lediga från skolan, de besöker vårt café och finns också med ute på stan.

Hur söker man?

Intagningen sker via Örebro kommuns intagningskansli. Vi erbjuder nationella program och individuellt program. Man söker via sin hemkommun och måste tillhöra våra elevgrupper. Om man inte har betygsunderlag för att söka nationellt program blir man intagen på individuellt program. Runt 60 elever kommer varje år från de statliga specialskolorna och ca 60 elever från kommunala skolor i hela landet.

Vem betalar?

Hemkommunen betalar en del av kostnaderna för skolan, interkommunal ersättning. Resterande skolkostnader är statliga medel. Kost, logi och resor finansieras med elevernas inackorderingstillägg från respektive hemkommun, eventuellt sjukbidrag/aktivitetsersättning från Försäkringskassan samt ett rg-bidrag (riksgymnasiebidrag) från Centrala Studiestödsnämnden (CSN).

Studieekonomi

Alla elever har studiebidrag från Centrala Studiestödsnämnden (CSN).

Det får man automatiskt från 16 år och t.o.m. vårterminen man fyller 20 år.

En del elever har handikappersättning som är avsedd för extra omkostnader p.g.a. av elevens handikapp.

(11)

Tack Therese Lilja, Admir Kavazovic, Caroline Zima, övriga elever, personal och lärare på RGD/RGH för att ni gjort denna produktion möjlig!

(12)

Läs mer på våra hemsidor www.orebro.riks.rgd-rgh.se

Här finns mer information Kvinnerstaskolan: www.kvinnersta.orebro.se Risbergska skolan: www.risbergska.orebro.se

Tullängsskolan: www.tu.orebro.se Virginska skolan: www.virginska.orebro.se

Örebro kommuns hemsida där man får veta det mesta om Örebro: www.orebro.se

För andra frågor kontakta Inger Sandelius, Information RGD/RGH

Telefon: 019-21 67 05 även texttelefon E-post: inger.sandelius@orebro.se

Projekt/text: Inger Sandelius. Produktion: Ladja Koubek. Foto: Petter Koubek. Tryckning: Trio Tryck AB. Örebro 2005

References

Related documents

Det pågår ett arbete mellan de berörda förvaltningarna att jämna ut de skillnader som finns mellan likvärdiga parkeringsplatser vid skolor och idrotts- och fritidsanläggningar

Förvaltningen bedömer att det arbete som nu pågår inom Malmö stad för en mer likvärdig parkeringsreglering vid skolor, idrotts- och fritidsanläggningar medför en positiv

vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar, SOU 2016:26. 16.15–17.30 Diskussion 18.00

 Vårdnadshavare som har sina barn placerade på annan förskola under dagtid ansvarar själva för transport till och från verksamheten på obekväm arbetstid.  Förskolan har

Eleven söker och väljer på ett delvis fungerande sätt information från olika källor och för enkla resonemang om informationens trovärdighet och relevans. Kunskapskrav för betyget

De verksamheter i Region Halland som lyckats väl med att bemanna upp till sitt behov av kompetens och resurser under nätter, kvällar och helger har aktivt arbetat med att

förvaltningsledningarna fortsätta förändringsarbetet för att möta verksamheternas behov av bemanning kvällar, helger och nätter som adresserar både de generella

Den kommer även att redogöra för hur specialskolans elever vill öka sin läsförståelse och hur de får lust till att läsa?. Studien vänder sig främst till lärare som undervisar