• No results found

Brotorpsskolan. Antagen på APT Att förebygga och stoppa mobbning. Brotorpsskolan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Brotorpsskolan. Antagen på APT Att förebygga och stoppa mobbning. Brotorpsskolan"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

  Brotorpsskolan

 

Antagen på APT 2007-02-21

”Att förebygga och stoppa

mobbning”

Brotorpsskolan

(2)

I Brotorpsskolan vill vi att

Alla skall känna sig trygga och uppskattade!

• Vi är skyldiga att visa hänsyn och respekt för de människor vi arbetar och umgås med.

• Skolan skall ge barn och ungdomar en trygg miljö och ingen skall behöva riskera att utsättas för en kränkande behandling (LPO-94).

• Skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen skall i skolan utsättas för

mobbning. Tendenser till trakasserier skall aktivt bekämpas.

Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser (LPO -94).

Vad är mobbning?

”En person är mobbad när han eller hon, upprepade gånger och under viss tid, blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera personer” (Dan Olweus)

En negativ handling är ett beteende som tillfogar en annan person skada eller obehag.

Exempel på sådana handlingar är att:

• Slå, knuffa, sparka

• Grimasera, härma, frysa ut någon, reta

• Ta, eller ha sönder någons saker

• Anonyma telefonsamtal, skriva illa om någon, trakasserier på Internet

• Sexuella och etniska trakasserier

(3)

Skolans förebyggande arbete mot mobbning

All personal skall kontinuerligt arbeta mot mobbning

• Varje arbetsenhet arbetar förebyggande med sina elever Förslag på innehåll:

• Klassråd

• Läsa böcker

• Värderingsövningar

• Drama, rollspel, forumspel

• Diskussioner

• Livskunskap

• Kompisdagar/teambuilding genomförs i början av varje hösttermin.

• Varje läsår utförs en trygghetsenkät i alla klasser.

• Vuxna ansvarar för placering i klassrummen.

• Arbetslagen informerar kontinuerligt föräldrarna om skolans handlingsplan.

• Personal informerar på föräldramötena om stämningen i klassen varje läsår.

• Elevens individuella sociala situation diskuteras vid utvecklingssamtalet.

• Eventuell mobbning tas upp som en särskild punkt på

arbetslags-möten. Trygghetsgruppen informerar arbetslagen kontinuerligt om eventuella mobbningsfall på skolan.

(4)

Ny elev i klassen

• All personal informeras av skolledningen om att en elev skall börja. Arbetslaget och undervisande lärare informeras

särskilt. Klassen förbereds bl a genom att fadder utses – i fadderns uppgifter ingår att göra eleven hemmastadd på skolan.

Hela personalens ansvar

• Under höstterminens första tre veckor uppmanas all personal att vara ute på rasterna.

• Personalen uppmanas att umgås med eleverna både inom- och utomhus enligt rastschema under hela läsåret.

• All personal är skyldig att ingripa vid mobbning,

våldshandlingar, ovårdat språkbruk mm så att alla kan känna sig trygga under hela skoldagen.

(5)

Trygghetsgrupp

Sammansättning:

 En person från varje arbetslag

 Två personer från elevvårdsteamet (EVT)

 Medlemmarna i gruppen (utom EVT-personalen) tar hand om all akut mobbning. EVT-personal samtalar med och stöttar den som blivit mobbad samt följer upp då åtgärder är vidtagna

 Ansvarar för att all personal får information om Trygghetsgruppens arbete

 Informerar föräldrar via föräldraföreningen, föräldramöten samt att aktuell information finns att hämta på skolans hemsida.

Hur åtgärdar vi akut mobbning i Brotorpsskolan?

 Trygghetsgruppen ansvarar för att någon pratar med den som blivit utsatt. De samlar därefter in uppgifter från olika källor för att få en så tydlig bild som möjligt av vad som hänt.

 Trygghetsgruppen har sedan enskilda allvarliga samtal med den/de som mobbar. Muntliga eller skriftliga kontrakt görs om hur den/de som mobbar skall uppföra sig.

Uppföljningsmöte hålls inom cirka en vecka, därefter möten vid behov.

(6)

 Trygghetsgruppen kontaktar förövarnas föräldrar så snart som möjligt. Inga av de inblandades namn skall nämnas och tystnadsplikt gäller.

 Trygghetsgruppen informerar klassläraren till den utsatte.

När föräldrasamtalen är gjorda kontaktar klassläraren den utsattes föräldrar. Den mobbade erbjuds stödsamtal med elevvårdande personal.

 Vid grövre övergrepp eller misshandel skall skolan göra en polisanmälan.

Se handlingsplan mot hot och våld.

Konsekvenstrappa vid upprepad mobbning

Vid anmälan till trygghetsgruppen träder skolans handlingsplan mot mobbning ikraft och samtal sker med den som mobbar.

Uppföljning sker.

1. Om förändring ej sker kallas föräldrar till EVK.

2. Om mobbarens beteende återkommer vid senare tillfälle kallas föräldrar till EVK.

Om inte EVK ger resultat görs en anmälan till socialtjänsten

(7)
(8)

References

Related documents

Förmånsrätt för nya lån kan dels vara en förutsättning för att erhålla ny finansie- ring till lönsamma projekt men kan också leda till att företag erhåller finansiering

För konkretiseringens skull - och inte av några nostalgiskäl - har jag sedan redovisat mina tre viktigaste erfarenheter som låntagare av tre bibliotek: Asplunds berömda låda, den

Alla ha väl någon gång sett henne, damen med de irrande ögonen, som köper så här: ”Jo, jag skulle ha ett kilo ägg och en liten bit ost och två par stångkorvar och ett

Alla föräldrar skall med samma förtroende kunna skicka sina barn till skolan, förvissade om att barnen inte blir ensidigt påverkade till förmån för den ena eller

Generaliserbarheten i min studie det vill säga i fall mina resultat kommer kunna generaliseras till andra kontexter tar Fangen upp att”kvalitativ forskning kan inte bedömas

värd. Förra gången vi var i Blekinge låg byggnadsritningarna på bordet, den här gången fick vi se denna skiss rest i ett byggnadskomplex som i detta nu torde vara

Bitzer nämner även, nästan parentetiskt, att talaren och talet också utgör delar av situationen när de väl gör entré. Hur detta påverkar situationen lämnas helt därhän, men

Enligt Rosário, Núñez, Vallejo, Cunha, Nunes, Fuentes och Valle (2018) är det vanligt att lärare i matematik väljer att använda sig av matematikläxor, vilket