• No results found

Recept till 2 personer Du behöver:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Recept till 2 personer Du behöver:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Scones

Recept till 2 personer Du behöver:

2 dl grahamsmjöl 2 dl vetemjöl

½ tsk salt

2 tsk bakpulver

50 g smör

2 dl mjölk

Recept till 1 person Du behöver:

_________________

grahamsmjöl

_________________

vetemjöl

_________________

salt

_________________

bakpulver

_________________

smör

_________________

mjölk

Recept till 4 personer Du behöver:

_________________

grahamsmjöl

_________________

vetemjöl

_________________

salt

_________________

bakpulver

_________________

smör

________________

mjölk

Gör så här:

1. Sätt ugnen på 225 grader.

2. Smörj en plåt med smör.

3. Häll alla torra ingredienser i en skål och rör om med en slev.

4. Tärna smöret och nyp ner det i mjölblandningen.

5. Häll i mjölken och rör om.

6. Dela upp degen fyra delar.

Forma varje degklump till en boll och tryck ut degbollen till en platt kaka på plåten.

7. Skär ett kryss i varje kaka.

8. Nagga kakorna med en gaffel.

9. Grädda sconesen i ugnen i ca 15 minuter.

10. Servera dem direkt med till exempel grädde och sylt.

Smaklig spis!

(2)
(3)

References

Related documents

Detta genom just hur den underlättar i skolarbetet, och utifrån att ingen behöver känna att den sticker ut när den använder någon form av hjälpmedel, eftersom alla elever i

skrivsvårigheter eller andra diagnoser. I studien lyfter speciallärarna fram en-till-en undervisningen som en viktig förutsättning som gör att metoden fungerar. Möjligheten att

En av de största fördelarna med att alla elever och lärare har bärbara datorer är att eleverna inte längre behöver gå till en datasal för att kunna arbeta,

Vi behöver även få förståelse för hur planering och organisering kan ske i En-till-En projekt och hur lärare kan lära genom samarbete för att kunna ta del av

Vilken effekt på avkodningsförmågan har strukturerad intensiv en-till-en-träning med materialet BRAVKOD för två vuxna analfabeter med svenska som andraspråk, jämfört med

Karin menar att IKT redskap är nödvändigt för barns lärande, hon menar vidare att det är ett krav att eleverna ska kunna det, de ska bli duktiga och behärska den här tekniken

När det kommer till en diskussion kring hur svagare elever förhåller sig till användandet av Ipad i undervisningen, gör Åsa även här en koppling till vad hon kallar

48 Dock betonade Tallvid att datorn innebar en ökad motivation hos eleverna något som återspeglats i deras akademiska prestationer i skolan, även hos elever som tidigare